某地區(qū)試行高考自主招生考試改革:在高中三學(xué)年中舉行5次統(tǒng)一測(cè)試,學(xué)生如果通過(guò)其中2次測(cè)試即可獲得足夠?qū)W分升上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),不用參加其余的測(cè)試,而每個(gè)學(xué)生最多也只能參加5次測(cè)試.假設(shè)某學(xué)生每次通過(guò)測(cè)試的概率都是
1
3
,每次測(cè)試通過(guò)與否相互獨(dú)立.規(guī)定:若前4次都沒(méi)有通過(guò)測(cè)試,則第5次不能參加測(cè)試.
(1)求該學(xué)生考上大學(xué)的概率;
(2)求該生參加考試次數(shù)X的分布列與期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,古典概型及其概率計(jì)算公式,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)設(shè)“該生考上大學(xué)”的事件為A,其對(duì)立事件為
.
A
:“該生未能考上大學(xué)”,則
.
A
包含前4次中過(guò)1次且第5次未能過(guò)、前4次均未能通過(guò),兩種情況互斥,由此能求出該學(xué)生考上大學(xué)的概率.
(2)由題意可知,X可取2、3、4、5,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和X的期望.
解答: 解:(1)設(shè)“該生考上大學(xué)”的事件為A,
其對(duì)立事件為
.
A
:“該生未能考上大學(xué)”,
.
A
包含前4次中過(guò)1次且第5次未能過(guò)、前4次均未能通過(guò),兩種情況互斥.…(2分)
∴P(
.
A
)=
C
1
4
(
1
3
)(
2
3
)3(
2
3
)+(
2
3
)4
=
112
243
,
∴P(A)=1-P(
.
A
)=1-
112
243
=
131
243
.…(6分)
(2)由題意可知,X可取2、3、4、5,
則P(X=2)=(
1
3
2=
1
9
;P(X=3)=
C
1
2
(
1
3
)(
2
3
)(
1
3
)
=
4
27

P(X=4)=
C
1
3
(
1
3
)(
2
3
)2(
1
3
)+(
2
3
)4
=
28
81
;P(X=5)=
C
1
4
(
1
3
)(
2
3
)3
=
32
81
.…(10分)
∴X的分布列為:
X2345
P
1
9
4
27
28
81
32
81
∴X的期望為:E(X)=
1
9
+3×
4
27
+4×
28
81
+5×
32
81
=
326
81
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程
1-
x2
2
=x+m沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A、(-∞,-
3
)∪(
2
,+∞)
B、[-
2
3
]
C、(-∞,-
2
)∪(
3
,+∞)
D、(
2
,
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2•cosx在區(qū)間[-
π
2
π
2
]內(nèi)的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在x0處可導(dǎo),則
lim
△x→0
f(x0-2h)-f(x0)
h
等于( 。
A、2f′(x0
B、-f′(-x0
C、-f′(x0
D、-2f′(x0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)A,B分別在直線3x-y+5=0和3x-y-13=0上運(yùn)動(dòng),線段AB的中點(diǎn)M恒在圓x2+y2=8內(nèi),則點(diǎn)M的橫坐標(biāo)的取值范圍為( 。
A、(
2
5
,2)
B、(-2,-
2
5
C、(2,
14
5
D、(-
14
5
,-2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn),將△ADE,△CDF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點(diǎn)重合于點(diǎn)A′.
(Ⅰ)求證:平面A′DE⊥平面A′EF;
(Ⅱ)求三棱錐A′-DEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:ax+2y+6=0,直線l2:x+(a-1)y+a2-1=0.分別求a的值,使(1)l1與l2相交;(2)l1⊥l2;(3)l1與l2重合;(4)l1∥l2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)(1,
1
3
)是函數(shù)f(x)=ax(a>0且a≠1)的圖象上一點(diǎn),等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為f(n)-c,數(shù)列{bn}(bn>0)的首項(xiàng)為c,且前n項(xiàng)和Sn滿足Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn+1
(n≥2).
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{
1
bnbn+1
}前n項(xiàng)和為T(mén)n,問(wèn)Tn
1000
2014
的最小正整數(shù)n是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

lim
n→∞
(1+
1
3
+
1
9
+…+
1
3n

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同步練習(xí)冊(cè)答案