下列各組函數(shù)中,f(x)與g(x)表示同一函數(shù)的為( 。
①f(x)=lnx,g(x)=
1
2
lnx2
②f(x)=x,g(x)=
x2

③f(x)=lnex,g(x)=elnx
④f(x)=log
1
2
x,g(x)=log2
1
x
A、①④B、③④C、④D、③
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:分別判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否一致,否則不是同一函數(shù).
解答: 解:①f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),而g(x)的定義域?yàn)椋?∞,0)∪(0,+∞),所以定義域不同,所以①不是同一函數(shù).
②f(x)的定義域?yàn)镽,而g(x)=|x|的定義域?yàn)镽,所以定義域相同,但對(duì)應(yīng)法則不相同,所以②不是同一函數(shù).
③因?yàn)閒(x)=x,義域?yàn)镽,g(x)=elnx=x,定義域?yàn)椋?,+∞),所以定義域不同,所以③不是同一函數(shù)
④f(x)=log
1
2
x=-log2x,定義域?yàn)椋?,+∞),g(x)=log2
1
x
=-log2x,所以?xún)蓚(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則一致,所以④表示同一函數(shù).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查判斷兩個(gè)函數(shù)是否是同一函數(shù),判斷的標(biāo)準(zhǔn)是判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否相同即可,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=3sin(-2x+
π
3
)的單調(diào)遞增區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(5,4),
b
=(3,2),則與2
a
-3
b
平行的單位向量為( 。
A、(
5
5
2
5
5
B、(
5
5
2
5
5
)或(-
5
5
,-
2
5
5
C、(
5
5
,-
2
5
5
)或(-
5
5
,
2
5
5
D、(-
5
5
,-
2
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=-
1
4
,an=1-
1
an-1
(n≥2),則a2011=( 。
A、-2
B、-
1
4
C、
4
5
D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)是R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x3+ln(1+x),則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=( 。
A、-x3-ln(1-x)
B、-x3+ln(1-x)
C、x3-ln(1-x)
D、-x3+ln(1-x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
i
2i-1
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
1-sin280°
的結(jié)果是(  )
A、sin80°
B、-sin80°
C、cos80°
D、-cos80°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿足(1-2i)z=3+i,則復(fù)數(shù)z的虛部為(  )
A、-
7
3
B、-
7
3
i
C、
7
5
D、
7
5
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某400件元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查情況頻率分布如下:

壽命(h) 頻率 頻數(shù)
500~600 0.10
 
600~700 0.15
 
700~800 0.40
 
800~900 0.20
 
900~1000 0.15
 
合計(jì) 1
 
(1)填寫(xiě)上表中的頻數(shù);
(2)估計(jì)元件壽命在500~800h以?xún)?nèi)的頻率;
(3)估計(jì)元件壽命在800h以上的頻率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案