執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的x值為（　　）
A、
8
5
B、
29
12
C、
5
3
D、
13
8
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果，直到滿足條件i≥4，計算輸出x的值．
解答： 解：由程序框圖知：程序第一次運行i=0+1=1，x=1+
1
1
=2；
第二次運行i=1+1=2，x=1+
1
2
=
3
2
；
第三次運行i=2+1=3，x=1+
2
3
=
5
3
；
第四次運行i=3+1=4，x=1+
3
5
=
8
5
．
滿足條件i≥4，輸出x=
8
5
．
故選：A．
點評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過拋物線y2=4x上一點P（4，4），作兩條直線分別交拋物線于A（x1，y1），B（x2，y2），直線PA與PB的斜率存在且互為相反數(shù)，
（1）求y1+y2的值；
（2）證明直線AB的斜率是非零常數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|x+1|，若f（a）=2a，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

AB是過拋物線x2=y的焦點一條弦，若AB的中點到x軸的距離為1，則弦AB的長度為（　　）
A、
5
2
B、
5
4
C、2
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)y=f（x）是定義在R上的函數(shù)，則“x≠1”是“f（x）≠f（1）”成立的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某程序的框圖如圖所示．執(zhí)行該程序，若輸入的p為16，則輸出的n的值為（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是（　�。�
 
A、-
3
B、-
3
2
C、
3
D、
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、已知a、b為異面直線，過空間中不在a、b上的任意一點，可以作一個平面與a、b都平行
B、在二面角α-l-β的兩個半平面α、β內(nèi)分別有直線a、b，則二面角α-l-β是直二面角的充要條件是α⊥β或b⊥a
C、已知異面直線a與b成60°，分別在a、b上的線段AB與CD的長分別為4和2，AC、BD 的中點分別為E、F，則EF=
3
D、正三棱錐的內(nèi)切球的半徑為1，則此正三棱錐的體積最小值8
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線C1：y2=2px（p＞0）的焦點F以及橢圓C2：
y2
a2
+
x2
b2
=1（a＞b＞0）的上、下焦點及左、右頂點均在圓O：x2+y2=1上．
（1）求拋物線C1和橢圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）過點F的直線交拋物線C1于A，B兩不同點，交y軸于點N，已知
NA
=λ1
AF
，
NB
=λ2
BF
，則λ1+λ2是否為定值？若是，求出其值；若不是，說明理由．

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