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在兩個學習基礎相當的班級實行某種教學措施的實驗，測試結果見下表，計算并判斷實驗效果與教學措施有無關聯(lián)．
優(yōu)、良、中差總計
實驗班48250
對比班381250
總計8614100
考點：獨立性檢驗的應用
專題：計算題,概率與統(tǒng)計
分析：根據相關指數觀測值的計算公式計算，可得答案．
解答： 解：K2=
100×(48×12-2×38)2
86×14×50×50
=306＞10.828，
∴有足夠的把握判斷實驗效果與教學措施有關聯(lián)．
點評：本題考查了相關指數觀測值的計算公式，熟練記憶公式是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，已知∠A，∠B，∠C的對邊分別為a，b，c，且a=2，∠B-∠C=
π
2
，△ABC面積為
3
．   
（1）求證：sinA=cos2C；
（2）求邊b的長．

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖，在底面為平行四邊形的四棱錐P-ABCD中，AB⊥AC，PA⊥平面ABCD，且PA=AB，點E是PD的中點．
（1）求證：PB∥平面AEC；
（2）求直線BP與平面PAC所成的角．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的兩個焦點F1，F2和上下兩個頂點B1，B2是一個邊長為2且∠F1B1F2為60°的菱形的四個頂點．
（1）求橢圓C的方程；
（2）過右焦點F2，斜率為k（k≠0）的直線l與橢圓C相交于E，F兩點，A為橢圓的右頂點，直線AE，AF分別交直線x=3于點M，N，線段MN的中點為P，記直線PF2的斜率為k′．試問：k•k′是否為定值？若為定值請求出；若不為定值請說明理由．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知cosα=
3
5
，cosβ=
2
5
5
，其中α，β都是銳角求：
（Ⅰ）sin（α-β）的值； 
（Ⅱ）tan（α+β）的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知集合A={x||x-2|＜a，a＞0}，集合B={x|
2x-2
x+3
＜1}
（1）若a=1，求A∩B；
（2）若A?B，求實數a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=（
2
x
-1）+x，則當x＞1時，函數f（x）的最小值為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，E是BC的一個四等分點，F是DC的一個三等分點，且
AB
=
a
，
AD
=
b
，試用
a
，
b
表示下列向量：
（1）
DE
=
 
；
（2）
BF
=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知a，b，c分別為△ABC三個內角A，B，C的對邊，且c=
3
asinC-ccosA
（Ⅰ）求A；
（Ⅱ）若a=2，△ABC的面積為
3
，求b，c．

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