下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、命題“存在x∈R,x2-x>0”的否定是“對(duì)任意x∈R,x2-x<0”.
B、設(shè)α,β為兩個(gè)不同的平面,直線l?α,則“l(fā)⊥β”是“α⊥β”成立的必要不充分條件.
C、命題“若a<b,則am2<bm2”的否命題是真命題.
D、已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件.
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:利用特稱命題的否定是全稱命題判斷A的正誤;利用充要條件的判斷方法,判斷B的正誤;利用命題的真假判斷C的正誤;充分條件與必要條件判斷D的正誤;
解答: 解:對(duì)于A,命題“存在x∈R,x2-x>0”的否定是“對(duì)任意x∈R,x2-x≤0”.∴命題“存在x∈R,x2-x>0”的否定是“對(duì)任意x∈R,x2-x<0”.∴A不正確;
對(duì)于B,設(shè)α,β為兩個(gè)不同的平面,直線l?α,則“l(fā)⊥β”是“α⊥β”成立的充分不必要條件,不是必要不充分條件,∴B不正確.
對(duì)于C,命題“若a<b,則am2<bm2”的否命題是:“若a≥b,則am2≥bm2”,滿足不等式的基本性質(zhì),∴C正確.
對(duì)于D,已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件,不滿足充分條件,是必要條件,∴D不正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假的判斷,充要條件的判斷,直線與平面垂直關(guān)系的應(yīng)用,探測(cè)頭與全稱命題的否定關(guān)系,基本不等式的基本性質(zhì)的應(yīng)用,基本知識(shí)的考查.
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已知直線l過(guò)點(diǎn)A(2,1)和B(1,m2)(m∈R),則直線l斜率的取值范圍是
 
,傾斜角的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

變量x,y滿足約束條件
y≥-1
x-y≥2
3x+y≤14
,若使z=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有無(wú)窮多個(gè),則實(shí)數(shù)a的取值集合是( 。
A、{-3,0}
B、{3,-1}
C、{0,1}
D、{-3,0,1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中的假命題是( 。
A、?x∈R,2x>0
B、?x∈R,tanx=1
C、?x∈R,使lgx=0
D、?x∈R,x3>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,P為BC邊中線上的任意一點(diǎn),則
CP
BC
的值為( 。
A、-12B、-6C、6D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中的真命題是( 。
A、?x∈R,使得sinxcosx=
3
5
B、?x∈(-∞,0),2x>1
C、?x∈R,x2≥x-1
D、?x∈(0,π),sinx>cosx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題:
(1)函數(shù)f(x)在x>0時(shí)是增函數(shù),x<0也是增函數(shù),所以f(x)是增函數(shù);
(2)若函數(shù)f(x)=ax2+bx+2與x軸沒(méi)有交點(diǎn),則b2-8a<0且a>0;
(3)若a∈N,則-a∉N;
(4)集合B={x∈Q|
6
x
∈N
}是有限集.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn
(1)請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn公式,并推導(dǎo)其公式;
(2)若an=n,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,求
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四棱錐的底面為菱形,其三視圖如圖所示,則這個(gè)四棱錐的體積是
 

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