設(shè)有函數(shù)組:
①f(x)=
x2-1
x-1
,g(x)=x+1;
②f(x)=
x+1
x-1
,g(x)=
x2-1

③f(x)=
x2-2x+1
,g(x)=|x-1|;
④f(x)=2x-1,g(t)=2t-1.
其中表示同一個函數(shù)的有(  )
A、①②B、②④C、①③D、③④
考點:判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:判斷兩個函數(shù)的定義域以及對應(yīng)法則是否相同,即可得到結(jié)果.
解答: 解:在①中,f(x)的定義域為{x|x≠1},g(x)=x+1的定義域為R,故不是同一函數(shù);
在②中,f(x)的定義域為[1,+∞),g(x)的定義域為(-∞,-1]∪[1,+∞),故不是同一函數(shù);
③f(x)=
x2-2x+1
,g(x)=|x-1|;定義域與對應(yīng)法則相同,是相同函數(shù).
④f(x)=2x-1,g(t)=2t-1.定義域與對應(yīng)法則相同,是相同函數(shù).
③④是同一函數(shù).
故選:D.
點評:本題考查函數(shù)是否相同的判斷方法,基本知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到y(tǒng)=3sin2x的圖象,只需將y=3sin(2x+
π
4
)的圖象( 。
A、向右平移
π
8
個單位
B、向左平移
π
8
個單位
C、向左平移
π
4
個單位
D、向右平移
π
4
個單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5i2014
2-i
=(  )
A、-2+iB、-2-i
C、-1-2iD、-1+2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(ω>0,A>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式為(  )
A、y=sin(2x+
π
6
B、y=2sin(x-
π
6
C、y=2sin(2x-
π
6
D、y=2sin(2x+
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(-
3
4
,0)成中心對稱且對任意的實數(shù)x都有f(x)=-f(x+
3
2
)且f(-1)=1,f(0)=-2,則f(1)+f(2)+…+f(2014)=(  )
A、1B、0C、-1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x|≤
π
4
,則函數(shù)f(x)=cos2x+sinx的最小值是( 。
A、
1
2
2
-1)
B、-
1
2
2
-1)
C、
1
2
2
+1)
D、-
1
2
2
+1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)3i(3+4i)的虛部是(  )
A、9B、-12+9i
C、12D、9i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線2x-y+1=0與圓x2+y2-2mx-4my+m2-1=0的位置關(guān)系是( 。
A、相交但不過圓心
B、相交且肯定過圓心
C、相交或相切
D、相交或相切或.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某次測試中,甲、乙兩人能達標(biāo)的概率分別為0.5,0.8,在測試過程中,甲、乙能否達標(biāo)彼此之間不受影響.
(Ⅰ)求甲、乙兩人均達標(biāo)的概率;
(Ⅱ)設(shè)ξ表示測試結(jié)束后甲、乙兩人中達標(biāo)的人數(shù)與沒達標(biāo)的人數(shù)之差的絕對值,求ξ的概率分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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