已知向量
OA
=(3,-4),
OB
=(6,-3),
OC
=(5-m,-3-m).
(1)若點A,B,C不能構成三角形,求實數(shù)m滿足的條件;
(2)若△ABC為直角三角形,求實數(shù)m的值.
考點:平面向量數(shù)量積的運算
專題:平面向量及應用
分析:(1)先求出
OA
、
OB
OC
的坐標,根據(jù)A,B,C三點共線,可得
AB
AC
共線,再利用兩個向量共線的性質(zhì),可得3(1-m)=2-m,由此求得m的值.
(2)分①∠A=90°、②∠B=90°、③∠C=90°三種情況,分別利用兩個向量垂直的性質(zhì),求出m的值.
解答: 解:(1)∵
OA
=(3,-4),
OB
=(6,-3),
OC
=(5-m,-3-m),
若A,B,C三點不能構成三角形,則這三點共線.
AB
=(3,1),
AC
=(2-m,1-m),∴3(1-m)=2-m,∴m=
1
2
即為滿足的條件.
(2)由題意,△ABC為直角三角形,
①若∠A=90°,則
AB
AC
,∴3(2-m)+(1-m)=0,∴m=
7
4

②若∠B=90°,則
AB
BC
,∵
BC
(-1-m,-m),
∴3(-1-m)+(-m)=0,∴m=-
3
4

③若∠C=90°,則
BC
AC
,
∴(2-m)(-1-m)+(1-m)(-m)=0,∴m=
5
2

綜上可得,m=
7
4
,或m=-
3
4
,或m=
5
2
點評:本題主要考查兩個向量共線、垂直的性質(zhì),兩個向量坐標形式的運算,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

cos(-
23π
6
)=( 。
A、
3
2
B、
1
2
C、-
3
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖甲正三角形ABC的邊長為4,CD是AB邊上的高,E、F分別是AC和BC邊的中點,先將△ABC沿CD折疊成直二面角A-DC-B(如圖乙),在乙圖中:
(Ⅰ)求二面角E-DF-C的余弦值;
(Ⅱ)在線段BC上找一點P,使AP⊥DE,并求BP.
(Ⅲ)求三棱錐D-ABC外接球的表面積.(只需用數(shù)字回答,可不寫過程)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差為d(d∈Z),前n項的和為Sn,且a3=20,185<S7<195.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式.
(2)記bn=
1
anan+1
,{bn}的前n項的和為Tn,求證:Tn
1
42

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,已知內(nèi)角A=
π
3
,邊BC=2
3
.設內(nèi)角B=x,面積為y.
(1)若x=
π
4
,求邊AC的長;
(2)求y的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定點F1(-
3
,0),F2(
3
,0)
,曲線C是使|RF1|+|RF2|為定值的點R的軌跡,曲線C過點T(0,1).
(1)求曲線C的方程;
(2)直線l過點F2,且與曲線C交于PQ,當△F1PQ的面積取得最大值時,求直線l的方程;
(3)設點P是曲線C上除長軸端點外的任一點,連接PF1、PF2,設∠F1PF2的角平分線PM交曲線C的長軸于點M(m,0),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
a
b
,其中向量
a
=(m,cosx),
b
=(1+sinx,1),x∈R,且f(
π
2
)=2
(1)求實數(shù)m的值;
(2)求函數(shù)f(x)的最小值及此時x的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,經(jīng)過點(0,
2
)且斜率為k的直線l與橢圓
x2
2
+y2
=1有兩個不同的交點P、Q,
(Ⅰ)若|PQ|=
4
3
;求直線l的斜率k的值;
(Ⅱ)設橢圓與x軸正半軸、y軸正半軸的交點分別為A、B,是否存在常數(shù)k,使得向量
OP
+
OQ
AB
共線,如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知曲線C1
x2
4
+
y2
=1
,曲線C2
x2
+
y2
4λ2
=1(0<λ<1)
.曲線C2的左頂點恰為曲線C1的左焦點.
(Ⅰ)求λ的值;
(Ⅱ)設P(x0,y0)為曲線C2上一點,過點P作直線交曲線C1于A,C兩點.直線OP交曲線C1于B,D兩點.若P為AC中點.
①求證:直線AC的方程為x0x+2y0y=2;
②求四邊形ABCD的面積.

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