設(shè)p(x)=a1
C
0
n
(2-x)n+a2
C
1
n
x(2-x)n-1+a3
C
2
n
x2(2-x)n-2+…+an
C
n-1
n
xn-1(2-x)+an+1
C
n
n
xn
(Ⅰ)若數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列,求p(-
1
2
)的值;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1,公差為3的等差數(shù)列,求證:p(x)是關(guān)于x的一次多項(xiàng)式.
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理的應(yīng)用
專題:綜合題,二項(xiàng)式定理
分析:(Ⅰ)由題意an=3n-1,結(jié)合二項(xiàng)式定理,即可求p(-
1
2
)的值;
(Ⅱ)由題意an=3n-2,結(jié)合二項(xiàng)式定理,可得p(x)=3n•2n-1x+2n,即可證明結(jié)論.
解答: (Ⅰ)解:由題意an=3n-1,
∴p(x)=
C
0
n
(2-x)n+
C
1
n
(3x)(2-x)n-1+
C
2
n
(3x)2(2-x)n-2+…+
C
n
n
(3x)n=(2+2x)n
∴p(-
1
2
)=1;
(Ⅱ)證明:由題意an=3n-2,則
p(x)=[
C
0
n
(2-x)n+
C
1
n
x(2-x)n-1+
C
2
n
x2(2-x)n-2+…+
C
n
n
xn]+3[
C
1
n
x(2-x)n-1+2
C
2
n
x2(2-x)n-2+…+n
C
n
n
xn],
C
0
n
(2-x)n+
C
1
n
x(2-x)n-1+
C
2
n
x2(2-x)n-2+…+
C
n
n
xn=2n,k•
C
k
n
=n•
C
k-1
n-1

C
1
n
x(2-x)n-1+2
C
2
n
x2(2-x)n-2+…+n
C
n
n
xn=nx[
C
0
n-1
(2-x)n-1+
C
1
n-1
x(2-x)n-2+…+
C
n-1
n-1
xn]=n•2n-1x,
∴p(x)=3n•2n-1x+2n
∴p(x)是關(guān)于x的一次多項(xiàng)式.
點(diǎn)評(píng):本題考查二項(xiàng)式定理,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3x-1
(1)求f(x)在[-2,2]上的極大值與極小值;
(2)若函數(shù)f(x)在[m,m+1]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了調(diào)查某大學(xué)學(xué)生在周日上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)對(duì)100名男生和100名女生進(jìn)行了不記名的問卷調(diào)查.得到了如下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果;
表1:男生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間(分鐘) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80]
人 數(shù) 5 25 30 25 15
表2:女生上網(wǎng)時(shí)間與頻數(shù)分布表
上網(wǎng)時(shí)間 (分鐘) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70) [70,80]
人數(shù) 10 20 40 20 10
(1)若該大學(xué)共有女生750人,試估計(jì)其中上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù);
(2)完成下面的2×2列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認(rèn)為“大學(xué)生周日上網(wǎng)時(shí)間與性別有關(guān)”?
表3
上網(wǎng)時(shí)間少于60分鐘 上網(wǎng)時(shí)間不少于60分鐘 合計(jì)
男生
女生
合計(jì)
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.84 5.024 6.635 7.879 10.83

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,sinA+sinC=2sinB,求證:tan
A
2
tan
C
2
=
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A=
2
-1,B=
3
-
2
,C=
4
-
3

(Ⅰ)試分別比較A與B、B與C的大。ㄖ灰獙懗鼋Y(jié)果,不要求證明過程);
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)的比較結(jié)果,請(qǐng)推測(cè)出
k
-
k-1
k+1
-
k
(k≥2,k∈N*)的大小,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次擲兩粒骰子,得到的點(diǎn)數(shù)為m和n,求關(guān)于x的方程x2+(m+n)x+4=0有實(shí)數(shù)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1(a∈R).
(1)當(dāng)y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程是y=x+ln2時(shí),求a的值.
(2)當(dāng)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(1,5)時(shí),求a的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣A=
3a
0-1
,a∈R,若點(diǎn)P(2,-3)在矩陣A的變換下得到點(diǎn)P′(3,3).
(1)則求實(shí)數(shù)a的值;
(2)求矩陣A的特征值及其對(duì)應(yīng)的特征向量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,已知A=60°,B=45°,b=
2
,
(1)求a       
(2)求三角形的面積S.

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同步練習(xí)冊(cè)答案