雙曲線
x2
20
-
y2
5
=1的焦距是（　�。�
A、
15
B、2
15
C、5
D、10
考點：雙曲線的簡單性質(zhì)
專題：圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析：首先根據(jù)雙曲線的方程為
x2
20
-
y2
5
=1，求出a2、b2，然后求出焦距即可．
解答： 解：雙曲線
x2
20
-
y2
5
=1中，
a2=20，b2=5，c2=a2+b2=20+5=25，
所以2c=2×5=10，
即雙曲線
x2
20
-
y2
5
=1的焦距是10．
故選：D．
點評：本題主要考查了雙曲線的基本性質(zhì)的運用，屬于基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是要注意a，b，c之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)m＞3，對于項數(shù)為m的有窮數(shù)列{an}，令bk為a1，a2，…，ak（k≤m）中最大值，稱數(shù)列{bn}為{an}的“創(chuàng)新數(shù)列”．例如數(shù)列3，5，4，7的創(chuàng)新數(shù)列為3，5，5，7．考查正整數(shù)1，2，…，m（m＞3）的所有排列，將每種排列都視為一個有窮數(shù)列{cn}，則創(chuàng)新數(shù)列為等差數(shù)列的{cn}的個數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合P={x|x=a2+1，a∈R}，Q={x|x=a2-4a+5，a∈R}，則P與Q的關(guān)系是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平面向量
a
與
b
的夾角為60°，
a
=（2，0），|
b
|=1，則|
a
-2
b
|的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是
 
．
①6名學(xué)生爭奪3項冠軍，冠軍的獲得情況共有36種．
②若x，y∈R，i為虛數(shù)單位，且（x-2）i-y=-1+i，則（1+i）x+y的值為-4．
③|r|≤1，并且|r|越接近1，線性相關(guān)程度越弱；|r|越接近0，線性相關(guān)程度越強．
④在獨立性檢驗時，兩個變量的2×2列聯(lián)表中對角線上數(shù)據(jù)的乘積相差越大，說明這兩個變量沒有關(guān)系成立的可能性就越大
⑤在做回歸分析時，殘差圖中殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關(guān)指數(shù)越�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列{an}，通項公式為an=2n2+an，若此數(shù)列為遞增數(shù)列，則a的取值范圍是（　�。�
A、a≥-1B、a＞-6
C、a≤-1D、a＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題錯誤的是（　�。�
A、命題“若lgx=0，則x=1”的逆否命題為“若x≠1，則lgx≠0”
B、命題“若x＞2，則
1
x
＜
1
2
”的否命題是“若x＞2，則
1
x
≥
1
2
”
C、雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1的漸近線方程為y=±
4
3
x
D、若p∧q為假命題，則p與q中至少有一個為假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列兩個結(jié)論：
①若命題p：?x0∈R，x02+x0+1＜0，則￢p：?x∈R，x2+x+1≥0；
②命題“若m＞0，則方程x2+x-m=0有實數(shù)根”的逆否命題為：“若方程x2+x-m=0沒有實數(shù)根，則m≤0”；
則判斷正確的是（　�。�
A、①對②錯B、①錯②對
C、①②都對D、①②都錯

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A（-2，0），B（2，0），C（0，3），則△ABC底邊AB的中線的方程是（　　）
A、x=0
B、x=0（0≤y≤3）
C、y=0
D、y=0（0≤x≤2）

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同步練習(xí)冊答案