如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在的閏面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,M為CE的中點.
(I)求證:BM∥平面ADEF;
(Ⅱ)求平面BEC與平面ADEF所成銳二面角的余弦值.
考點:二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定
專題:計算題,證明題,轉(zhuǎn)化思想,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(I)取DE中點N,連接MN,AN,由三角形中位線定理,結(jié)合已知中AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,易得四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN,再由線面平面的判定定理,可得BM∥平面ADEF;
(II)以D為原點,DA,DC,DE所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,分別求出平面BEC與平面ADEF的法向量,代入向量夾角公式,即可求出平面BEC與平面ADEF所成銳二面角的余弦值.
解答: 證明:(I)取DE中點N,連接MN,AN
在△EDC中,M、N分別為EC,ED的中點,所以MN∥CD,且MN=
1
2
CD.
由已知AB∥CD,AB=
1
2
CD,所以MN∥AB,且MN=AB.
所以四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN
又因為AN?平面ADEF,
且BM?平面ADEF,
所以BM∥平面ADEF.(4分)
(II)以D為原點,DA,DC,DE所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標系.
B(2,2,0),C(0,4,0),E(0,0,2),平面ADEF的一個法向量為
m
=(0,1,0).
設(shè)
n
=(x,y,z)為平面BEC的一個法向量,因為
BC
=(-2,2,0),
CE
=(0,-4,2)
-2x+2y=0 
-4y+2z=0
令x=1,得y=1,z=2
所以
n
=(1,1,2)為平面BEC的一個法向量
設(shè)平面BEC與平面ADEF所成銳二面角為θ
則cosθ=
n
m
|
n
||
m
|
=
6
6

所以平面BEC與平面ADEF所成銳二面角為余弦值為
6
6
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定,平面與平面垂直的判定,熟練掌握空間直線與平面不同位置關(guān)系(平行和垂直)的判定定理
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)連續(xù)鄭2次骰子,并依次記下正面朝上的點數(shù)分別為x,y,記點P(x,y),則點P落在圓C:x2+y2=16內(nèi)部的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
3
C、
2
9
D、
5
18
?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正△ABC的邊長為2,
BD
=4
BC
,則
AD
AC
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標系中,過圓ρ=4cosθ的圓心,且垂直于極軸的直線的極坐標方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,全校學(xué)生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進行統(tǒng)計.請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
頻率分布表
組別 分組 頻數(shù) 頻率
第1組 [50,60) 8 0.16
第2組 [60,70) a
第3組 [70,80) 20 0.40
第4組 [80,90) 0.08
第5組 [90,100] 2 b
合計
(1)寫出a,b,x,y的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機抽取2名同學(xué)到廣場參加環(huán)保知識的志愿宣傳活動,求所抽取的2名同學(xué)來自同一組的概率;
(3)在(2)的條件下,設(shè)ξ表示所抽取的2名同學(xué)中來自第5組的人數(shù),求ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

汽車租賃公司為了調(diào)查A,B兩種車型的出租情況,現(xiàn)隨機抽取了這兩種車型各100輛汽車,分別統(tǒng)計了每輛車某個星期內(nèi)的出租天數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
A型車
出租天數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
車輛數(shù) 5 10 30 35 15 3 2
B型車
出租天數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
車輛數(shù) 14 20 20 16 15 10 5
( I)從出租天數(shù)為3天的汽車(僅限A,B兩種車型)中隨機抽取一輛,估計這輛汽車恰好是A型車的概率;
(Ⅱ)根據(jù)這個星期的統(tǒng)計數(shù)據(jù),估計該公司一輛A型車,一輛B型車一周內(nèi)合計出租天數(shù)恰好為4天的概率;
(Ⅲ)如果兩種車型每輛車每天出租獲得的利潤相同,該公司需要從A,B兩種車型中購買一輛,請你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識,給出建議應(yīng)該購買哪一種車型,并說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線mx+3y-4=0與圓(x+2)2+y2=5相交于A、B兩點,若|AB|=2,則實數(shù)m的值為(  )
A、
5
2
B、0或-
5
4
C、±
5
2
D、
5
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A(1,2,3)在坐標平面yOz內(nèi)的射影是點B的坐標是(  )
A、(0,2,3)
B、(1,0,3)
C、(1,2,0)
D、(1,0,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對任意實數(shù)x,都有f(x+1)=f(x-1)成立.已知當(dāng)x∈[1,2]時,f(x)=logax.
(1)求x∈[-1,1]時,函數(shù)f(x)的表達式;
(2)若函數(shù)f(x)的最大值為
1
2
,在區(qū)間[-1,3]上,解關(guān)于x的不等式f(x)>
1
4

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