【題目】已知兩點(diǎn)M(﹣3,0),N(3,0),點(diǎn)P為坐標(biāo)平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且,則動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到兩點(diǎn)A(﹣3,0)、B(﹣2,3)的距離之和的最小值為( 。
A. 4 B. 5 C. 6 D.
【答案】B
【解析】
首先利用向量數(shù)量積的運(yùn)算求出拋物線的方程,然后根據(jù)拋物線的定義再將動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到點(diǎn)A(﹣3,0)的距離轉(zhuǎn)化為到焦點(diǎn)的距離,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離,如圖.再由拋物線的性質(zhì)知:當(dāng)B,C和P三點(diǎn)共線的時(shí)候距離之和最小,從而得到答案.
設(shè)P(x,y),因?yàn)镸(﹣3,0),N(3,0),
所以,,=(6,0),
由,則,
化簡(jiǎn)整理得y2=﹣12x,其焦點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,0),
所以點(diǎn)A是拋物線y2=﹣12x的焦點(diǎn),
過P作準(zhǔn)線x=3的垂線,垂足為C,
則動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到兩點(diǎn)A(﹣3,0)、B(﹣2,3)的距離之和等于動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到點(diǎn)B(﹣2,3)和到直線x=3的距離之和,
依題意可知當(dāng)B,C和P三點(diǎn)共線的時(shí)候,距離之和最小,如圖,
最小值為:3﹣(﹣2)=5.
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率;
(2)估計(jì)本次考試的中位數(shù);
(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別為F1(-,0)和F2(,0),且橢圓過點(diǎn)
(1)求橢圓方程;
(2)過點(diǎn)作不與y軸垂直的直線l交該橢圓于M,N兩點(diǎn),A為橢圓的左頂點(diǎn),證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)x0為函數(shù)f(x)=sinπx的零點(diǎn),且滿足|x0|+f(x0+)<33,則這樣的零點(diǎn)有( )
A.61個(gè)
B.63個(gè)
C.65個(gè)
D.67個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,AB∥CD,∠BAD= , AB=2,CD=3,M為PC上一點(diǎn),PM=2MC.
(Ⅰ)證明:BM∥平面PAD;
(Ⅱ)若AD=2,PD=3,求二面角D﹣MB﹣C的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c分別是△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,若△ABC的周長(zhǎng)為2(+1),且sin B+sin C=sin A,則a= ( )
A. B. 2 C. 4 D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)正弦定理把轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系,進(jìn)而根據(jù)△ABC的周長(zhǎng),聯(lián)立方程組,可求出a的值.
根據(jù)正弦定理,可化為
∵△ABC的周長(zhǎng)為,
∴聯(lián)立方程組,
解得a=2.
故選:B
【點(diǎn)睛】
(1)在三角形中根據(jù)已知條件求未知的邊或角時(shí),要靈活選擇正弦、余弦定理進(jìn)行邊角之間的轉(zhuǎn)化,以達(dá)到求解的目的.
(2)求角的大小時(shí),在得到角的某一個(gè)三角函數(shù)值后,還要根據(jù)角的范圍才能確定角的大小,這點(diǎn)容易被忽視,解題時(shí)要注意.
【題型】單選題
【結(jié)束】
7
【題目】已知數(shù)列{an}中,an=n2-kn(n∈N*),且{an}單調(diào)遞增,則k的取值范圍是( )
A. (-∞,2] B. (-∞,2) C. (-∞,3] D. (-∞,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}滿足a3=2,前3項(xiàng)和S3=.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)等比數(shù)列{bn}滿足b1=a1,b4=a15,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
【答案】(1)an=.(2)Tn=2n-1.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的基本量運(yùn)算解出和,代入公式算出等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)計(jì)算出等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比,代入求和公式計(jì)算.
試題解析:
(1)設(shè){an}的公差為d,由已知得
解得a1=1,d=,
故{an}的通項(xiàng)公式an=1+,即an=.
(2)由(1)得b1=1,b4=a15==8.
設(shè){bn}的公比為q,則q3==8,從而q=2,
故{bn}的前n項(xiàng)和Tn==2n-1.
點(diǎn)睛:本題考查等差數(shù)列的基本量運(yùn)算求通項(xiàng)公式以及等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,屬于基礎(chǔ)題. 在數(shù)列求和中,最常見最基本的求和就是等差數(shù)列、等比數(shù)列中的求和,這時(shí)除了熟練掌握求和公式外還要熟記一些常見的求和結(jié)論,再就是分清數(shù)列的項(xiàng)數(shù),比如題中給出的,以免在套用公式時(shí)出錯(cuò).
【題型】解答題
【結(jié)束】
20
【題目】設(shè)不等式mx2-2x-m+1<0對(duì)于滿足|m|≤2的一切m的值都成立,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京101中學(xué)校園內(nèi)有一個(gè)“少年湖”,湖的兩側(cè)有一個(gè)音樂教室和一個(gè)圖書館,如圖,若設(shè)音樂教室在A處,圖書館在B處,為測(cè)量A,B兩地之間的距離,某同學(xué)選定了與A,B不共線的C處,構(gòu)成△ABC,以下是測(cè)量的數(shù)據(jù)的不同方案:①測(cè)量∠A,AC,BC;②測(cè)量∠A,∠B,BC;③測(cè)量∠C,AC,BC;④測(cè)量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號(hào)是_______.
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