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科目: 來源: 題型:

設數(shù)列{an}滿足a1=a,an+1=can+1-c(n∈N*),其中a,c均為實數(shù),且a≠1,c≠0.
(1)求證:數(shù)列{an-1}為等比數(shù)列;
(2)設a=c=
1
2
,bn=n(1-an),n∈N*,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn
(3)若0<an<1對任意的n∈N*成立,求證:0<c≤1.

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科目: 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,若a1=1,an+1=2an+1(n≥1),設bn=an+1,
(1)求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)分別求{an},{bn}的通項公式.

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科目: 來源: 題型:

(1)化簡求值:-22×(-
27
8
 -
1
3
-(0.7)lg1+2 log23
(2)若log7(log3x)=0,求x 
1
2
+x -
1
2
的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖1,已知梯形ABCD,AB∥CD,且CD=2AB,E是CD邊上的中點,線段AE與BD交于點F.將△ADE沿AE翻折到△AD′E位置,連接D′B和D′C(如圖2).

(Ⅰ)若G是BC中點,求證:EG∥平面BD′F;
(Ⅱ)若AD=BC=AB=2,平面AD′E⊥平面ABCE,求三棱錐D′-BCE的體積.

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科目: 來源: 題型:

設斜率為k1的直線l1與橢圓
x2
2
+y2=1交于不同的A、B兩點,直線y=k2x與直線l1的交點為M,(k1≠k2,且k1≠0).
(Ⅰ)若點M為弦AB的中點,求k1k2的值;
(Ⅱ)把題設中的橢圓一般化為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b),其他條件不變
(i)根據(jù)(Ⅰ)的運算結果,寫出一個關于k1k2的一般性結論,并判斷與證明它的逆命題是否為真命題;
(ii)根據(jù)以上探究,在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)中寫出類似結論.

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科目: 來源: 題型:

已知△ABC的三個內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量
m
=(1,2),
n
=(cos2A,cos2
A
2
),且
m
n
=1.
(1)求角A的大小;
(2)若b+c=2a=2
3
,求證:△ABC為等邊三角形.

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科目: 來源: 題型:

已知
a
=(1,0,-1),
b
=(-1,1,2).
(Ⅰ)若k
a
+
b
a
-2
b
平行,求k的值;
(Ⅱ)若k
a
+
b
a
+3
b
垂直,求k的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱(即側棱與底面垂直的棱柱)ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=AA1=2,D是AB的中點.
(1)求證:AC1∥平面B1DC.
(2)求AC1與平面B1BCC1所成角的正切值.

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科目: 來源: 題型:

已知向量
m
=(sinx,cosx),
n
=(cosx,
3
cosx),函數(shù)f(x)=
m
n
-
3
2

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調遞增區(qū)間;
(2)如果△ABC的三邊a,b,c所對的角分別為A、B、C,且滿足b2+c2=a2+
3
bc,求f(A)的值.

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科目: 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}不是常數(shù)列,a1+a2=4,a2、a5、a14成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式.
(Ⅱ)設bn=
1
anan+1
,Sn是數(shù)列{bn}的前n項,求Sn

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