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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常州別稱(chēng)龍城,是一座有著3200多年歷史的文化古城.常州既有春秋淹城、天寧寺等名勝古跡,又有中華恐龍園、嬉戲谷等游樂(lè)景點(diǎn),每年都有大量游客來(lái)常州參觀旅游.為合理配置旅游資源,管理部門(mén)對(duì)首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,據(jù)統(tǒng)計(jì),其中的人計(jì)劃只游覽中華恐龍園,另外的人計(jì)劃既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺.每位游客若只游覽中華恐龍園,得1分;若既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺,得2.假設(shè)每位首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客均按照計(jì)劃進(jìn)行,且是否參觀天寧寺相互獨(dú)立,視頻率為概率.

1)有2名首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客是拼車(chē)到常州的,求2名游客都是既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺的概率;

2)從首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客中隨機(jī)抽取3人,記這3人的合計(jì)得分為X,求X的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱錐中,平面平面,,點(diǎn),分別是棱,的中點(diǎn),點(diǎn)的重心.

1)證明:平面;

2)若與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于精準(zhǔn)扶貧政策的過(guò)程中,某單位在某市定點(diǎn)幫扶某村戶(hù)貧困戶(hù).為了做到精準(zhǔn)幫扶,工作組對(duì)這戶(hù)村民的年收入情況、危舊房情況、患病情況等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為各戶(hù)的貧困指標(biāo).將指標(biāo)按照,,,分成五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.規(guī)定若,則認(rèn)定該戶(hù)為絕對(duì)貧困戶(hù),否則認(rèn)定該戶(hù)為相對(duì)貧困戶(hù);當(dāng)時(shí),認(rèn)定該戶(hù)為亟待幫住戶(hù)”.工作組又對(duì)這戶(hù)家庭的受教育水平進(jìn)行評(píng)測(cè),家庭受教育水平記為良好不好兩種.

1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為絕對(duì)貧困戶(hù)數(shù)與受教育水平不好有關(guān):

受教育水平良好

受教育水平不好

總計(jì)

絕對(duì)貧困戶(hù)

相對(duì)貧困戶(hù)

總計(jì)

2)上級(jí)部門(mén)為了調(diào)查這個(gè)村的特困戶(hù)分布情況,在貧困指標(biāo)處于的貧困戶(hù)中,隨機(jī)選取兩戶(hù),用表示所選兩戶(hù)中亟待幫助戶(hù)的戶(hù)數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:,其中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)mR.

1)若m=﹣1,求函數(shù)在區(qū)間[,e]上的最小值;

2)若m0,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】江蘇省從2021年開(kāi)始,高考取消文理分科,實(shí)行“312”的模式,其中的“1”表示每位學(xué)生必須從物理、歷史中選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目,某校為了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)“1”的選課情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,如下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的2×2列聯(lián)表.

性別

選擇物理

選擇歷史

總計(jì)

男生

50

b

m

女生

c

20

40

總計(jì)

100

1)求m,b,c的值;

2)請(qǐng)你依據(jù)該列聯(lián)表判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由.

附:對(duì)于2×2列聯(lián)表

類(lèi)1

類(lèi)2

合計(jì)

類(lèi)A

a

b

ab

類(lèi)B

c

d

cd

合計(jì)

ac

bd

abcd

,其中.

P()

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在某市的一次學(xué)情檢測(cè)中,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)X服從正態(tài)分布N(105,100),其中90分為及格線(xiàn),120分為優(yōu)秀線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是(

附:隨機(jī)變量服從正態(tài)分布N(,),則P()0.6826,P()0.9544,P()0.9974.

A.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的期望為105

B.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差為100

C.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)及格率超過(guò)0.99

D.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的人數(shù)和優(yōu)秀的人數(shù)大致相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了監(jiān)控某種零件的一條生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)過(guò)程,檢驗(yàn)員每天從該生產(chǎn)線(xiàn)上隨機(jī)抽取16個(gè)零件,并測(cè)量其尺寸(單位:cm.根據(jù)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),可以認(rèn)為這條生產(chǎn)線(xiàn)正常狀態(tài)下生產(chǎn)的零件的尺寸服從正態(tài)分布.

1)假設(shè)生產(chǎn)狀態(tài)正常,記X表示一天內(nèi)抽取的16個(gè)零件中其尺寸在之外的零件數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望;

2)一天內(nèi)抽檢零件中,如果出現(xiàn)了尺寸在之外的零件,就認(rèn)為這條生產(chǎn)線(xiàn)在這一天的生產(chǎn)過(guò)程可能出現(xiàn)了異常情況,需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查.

(。┰囌f(shuō)明上述監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程方法的合理性;

(ⅱ)下面是檢驗(yàn)員在一天內(nèi)抽取的16個(gè)零件的尺寸:

9.95

10.12

9.96

9.96

10.01

9.92

9.98

10.04

10.26

9.91

10.13

10.02

9.22

10.04

10.05

9.95

經(jīng)計(jì)算得,,其中xi為抽取的第i個(gè)零件的尺寸,.

用樣本平均數(shù)作為μ的估計(jì)值,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s作為σ的估計(jì)值,利用估計(jì)值判斷是否需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行檢查?剔除之外的數(shù)據(jù),用剩下的數(shù)據(jù)估計(jì)μσ(精確到0.01.

附:若隨機(jī)變量Z服從正態(tài)分布,則,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生為了測(cè)試煤氣灶燒水如何節(jié)省煤氣的問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并獲得了煤氣開(kāi)關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與燒開(kāi)一壺水所用時(shí)間的一組數(shù)據(jù),且作了一定的數(shù)據(jù)處理(如下表),得到了散點(diǎn)圖(如下圖).

1.47

20.6

0.78

2.35

0.81

-19.3

16.2

表中.

1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,哪一個(gè)更適宜作燒水時(shí)間關(guān)于開(kāi)關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)的回歸方程類(lèi)型?(不必說(shuō)明理由)

2)根據(jù)判斷結(jié)果和表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

3)若旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與單位時(shí)間內(nèi)煤氣輸出量成正比,那么為多少時(shí),燒開(kāi)一壺水最省煤氣?

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,其回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某花圃為提高某品種花苗質(zhì)量,開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),在AB實(shí)驗(yàn)地分別用甲、乙方法培育該品種花苗.為觀測(cè)其生長(zhǎng)情況,分別在A,B試驗(yàn)地隨機(jī)抽選各50株,對(duì)每株進(jìn)行綜合評(píng)分,將每株所得的綜合評(píng)分制成如圖所示的頻率分布直方圖.記綜合評(píng)分為80及以上的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗.

1)求圖中a的值,并求綜合評(píng)分的中位數(shù);

2)用樣本估計(jì)總體,以頻率作為概率,若在AB兩塊實(shí)驗(yàn)地隨機(jī)抽取3棵花苗,求所抽取的花苗中的優(yōu)質(zhì)花苗數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)花苗與培育方法有關(guān).

優(yōu)質(zhì)花苗

非優(yōu)質(zhì)花苗

合計(jì)

甲培育法

20

乙培育法

10

合計(jì)

附:下面的臨界值表僅供參考.

015

010

005

0025

0010

0005

0001

2072

2706

3841

5024

6635

7879

10828

(參考公式:,其中.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】袋中有大小相同的紅、黃兩種顏色的球各1個(gè),從中任取1只,有放回地抽取3次.

求:(13只全是紅球的概率;

23只顏色全相同的概率;

33只顏色不全相同的概率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案