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【題目】如圖,半徑為2的切直線MN于點P,射線PK從PN出發(fā)繞點P逆時針方向旋轉(zhuǎn)到PM,旋轉(zhuǎn)過程中,PK交
于點Q,設(shè)
為x,弓形PmQ的面積為
,那么
的圖象大致是
A. B.
C. D.
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【題目】已知函數(shù),
.(
為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)設(shè);
①若函數(shù)在
處的切線過點
,求
的值;
②當(dāng)時,若函數(shù)
在
上沒有零點,求
的取值范圍.
(2)設(shè)函數(shù),且
,求證:當(dāng)
時,
.
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【題目】設(shè)橢圓的一個頂點與拋物線
的焦點重合,
,
分別是橢圓
的左、右焦點,離心率
,過橢圓
右焦點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)是否存在直線,使得
,若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由;
(Ⅲ)設(shè)點是一個動點,若直線
的斜率存在,且
為
中點,
,求實數(shù)
的取值范圍.
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【題目】某公司培訓(xùn)員工某項技能,培訓(xùn)有如下兩種方式:
方式一:周一到周五每天培訓(xùn)1小時,周日測試
方式二:周六一天培訓(xùn)4小時,周日測試
公司有多個班組,每個班組60人,現(xiàn)任選兩組記為甲組、乙組
先培訓(xùn);甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓(xùn)后測試達(dá)標(biāo)的人數(shù)如表:
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
甲組 | 20 | 25 | 10 | 5 |
乙組 | 8 | 16 | 20 | 16 |
用方式一與方式二進(jìn)行培訓(xùn),分別估計員工受訓(xùn)的平均時間
精確到
,并據(jù)此判斷哪種培訓(xùn)方式效率更高?
在甲乙兩組中,從第三周培訓(xùn)后達(dá)標(biāo)的員工中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中至少有1人來自甲組的概率.
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【題目】某校高一年級開設(shè)了豐富多彩的校本課程,現(xiàn)從甲、乙兩個班隨機(jī)抽取了5名學(xué)生校本課程的學(xué)分,統(tǒng)計如下表.
甲 | 8 | 11 | 14 | 15 | 22 |
乙 | 6 | 7 | 10 | 23 | 24 |
用分別表示甲、乙兩班抽取的5名學(xué)生學(xué)分的方差,計算兩個班學(xué)分的方差.得
______,并由此可判斷成績更穩(wěn)定的班級是______班.
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【題目】[選修4-4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
是參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若射線
與曲線
交于
,
兩點,與曲線
交于
,
兩點,求
取最大值時
的值
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【題目】近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,數(shù)碼產(chǎn)品早已走進(jìn)千家萬戶的生活,為了節(jié)約資源,促進(jìn)資源循環(huán)利用,折舊產(chǎn)品回收行業(yè)得到迅猛發(fā)展,電腦使用時間越長,回收價值越低,某二手電腦交易市場對2018年回收的折舊電腦交易前使用的時間進(jìn)行了統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖,在如圖對時間使用的分組中,將使用時間落入各組的頻率視為概率.
(1)若在該市場隨機(jī)選取1個2018年成交的二手電腦,求其使用時間在上的概率;
(2)根據(jù)電腦交易市場往年的數(shù)據(jù),得到如圖所示的散點圖及一些統(tǒng)計量的值,其中(單位:年)表示折舊電腦的使用時間,
(單位:百元)表示相應(yīng)的折舊電腦的平均交易價格.
由散點圖判斷,可采用作為該交易市場折舊電腦平均交易價格與使用年限
的回歸方程,若
,
,選用如下參考數(shù)據(jù),求
關(guān)于
的回歸方程,并預(yù)測在區(qū)間
(用時間組的區(qū)間中點值代表該組的值)上折舊電腦的價格.
5.5 | 8.5 | 1.9 | 301.4 | 79.75 | 385 |
附:參考公式:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-m|-|2x+2m|(m>0).
(Ⅰ)當(dāng)m=1時,求不等式f(x)≥1的解集;
(Ⅱ)若x∈R,t∈R,使得f(x)+|t-1|<|t+1|,求實數(shù)m的取值范圍.
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