某校高三數(shù)學(xué)競賽初賽考試后,對考生的成績進行統(tǒng)計(考生成績均不低于90分,滿分150分),將成績按如下方式分成六組,第一組[90,100)、第二組[100,110)…第六組[140,150].圖(1)為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第六組有4人.
(Ⅰ)請補充完整頻率分布直方圖,并估計這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M;
(Ⅱ)若不低于120分的同學(xué)進入決賽,不低于140分的同學(xué)為種子選手,完成下面2×2
列聯(lián)表(即填寫空格處的數(shù)據(jù)),并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“進入決賽的同學(xué)
成為種子選手與專家培訓(xùn)有關(guān)”.
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a≥- |
[140,150] |
合計 |
參加培訓(xùn) |
5 |
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8 |
未參加培訓(xùn) |
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|
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合計 |
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4 |
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附:
K2=n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
P(K2≥k0) |
0.25 |
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
k0 |
1.323 |
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |