18.如圖1所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦,用恒力F沿著斜面向上拉著小物塊,使之勻速下滑.在小物塊運(yùn)動過程中,楔形物塊始終保持靜止.

(1)斜面與小物塊的動摩擦因數(shù)為多少?
(2)楔形物塊對地面的壓力為多少?
(3)假設(shè)斜面足夠長,楔形物塊固定與水平面上,其余條件不變,如圖2所示,小物塊以速度v沖上斜面的最遠(yuǎn)距離為多少?

分析 (1)對小物塊m受力分析,由二力平衡求出動摩擦因數(shù);
(2)將小物塊和楔形物塊當(dāng)作一個整體,分析其受力情況,求出楔形物塊對地面的壓力;
(3)利用動能定理,可以求出小物塊沖上斜面的最遠(yuǎn)距離.

解答 (1)對小物塊受力分析可知,沿著斜面受到重力沿斜面向下的分力mgsinθ,沿著斜面向上的摩擦力f和拉力F
其中摩擦力f=μmgcosθ
由二力平衡有:mgsinθ=F+μmgcosθ
解得斜面與小物塊的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{mgsinθ-F}{mgcosθ}$=$tanθ-\frac{F}{mgcosθ}$;
(2)以小物塊和楔形物塊整體為研究對象,受到重力(M+m)g,拉力F,地面的支持力FN和摩擦力Ff
受力分析圖如圖所示
根據(jù)平衡條件得
地面對楔形物塊的支持力FN=(M+m)g-Fsinθ
由牛頓第三定律知楔形物塊對地面的壓力等于(M+m)g-Fsinθ;
(3)假設(shè)斜面足夠長,楔形物塊固定與水平面上,其余條件不變,如圖2所示,
小物塊以速度v沖上斜面時,摩擦力大小依然為f,但方向沿著斜面向下,做負(fù)功
重力在整個過程中做負(fù)功
由動能定理可得:-fL-mgLsinθ=0-$\frac{1}{2}$mv2
解得L=$\frac{m{v}^{2}}{4mgsinθ-2F}$;
答:(1)斜面與小物塊的動摩擦因數(shù)為$\frac{mgsinθ-F}{mgcosθ}$=$tanθ-\frac{F}{mgcosθ}$;
(2)楔形物塊對地面的壓力為(M+m)g-Fsinθ;
(3)假設(shè)斜面足夠長,楔形物塊固定與水平面上,其余條件不變,如圖2所示,小物塊以速度v沖上斜面的最遠(yuǎn)距離為$\frac{m{v}^{2}}{4mgsinθ-2F}$;

點評 本題涉及兩個物體的平衡,關(guān)鍵要靈活選擇研究對象.當(dāng)幾個物體的加速度相同時,可以采用整體法研究受力情況,往往簡單方便.本題也可以隔離兩個物體分別研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,光滑水平桌面上,一小球由靜止開始從d點向右做勻加速運(yùn)動,同一時刻,木板開始向下做勻速運(yùn)動.若木板開始運(yùn)動時,cd邊與桌面相齊,則小球在木板上的正投影軌跡是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點在恒力作用下一定做勻變速直線運(yùn)動
B.做曲線運(yùn)動質(zhì)點的速度,加速度一定時刻變化
C.物體在摩擦力作用下,機(jī)械能可能增加
D.作用力與反作用力做的功一定是一個力做正功另一個做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖(1)甲是實驗室測定水平面和小物塊之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置,曲面AB與水平面相切于B點且固定,帶有遮光條的小物塊自曲面上面某一點釋放后沿水平面滑行最終停在C點,P為光電計時器的光電門.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

①利用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度如圖乙所示,則遮光條的寬度d=1.015cm.
②實驗中除了遮光條的寬度,還需要測量的物理量有BC.
A.小物塊質(zhì)量m                  B.遮光條通過光電門的時間t
C.遮光條到C點的距離s          D.小物塊釋放點的高度
③為了減小實驗誤差,同學(xué)們選擇圖象法來找出動摩擦因數(shù),那么他們應(yīng)該選擇$\frac{1}{{t}^{2}}$-s關(guān)系圖象來求解(利用測量的物理量表示).
(2)用如圖(2)實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機(jī)械能守恒定律.圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,則(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.4m/s;
②在打下0~~5點過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.58J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.60J(計算時g取10m/s2);由此得出的結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,水平的傳送帶以速度6m/s順時針運(yùn)轉(zhuǎn),兩傳動輪M、N之間的距離為L=12m.在M輪的正上方,將一可以看成質(zhì)點的物體輕放在傳帶上,已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,求物體由M處傳送到N處所經(jīng)歷的時間.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,水平放置的A.B兩平行板間距h,上板A帶正電,現(xiàn)有質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球在B板下方距離為h處,以初速度v0豎直向上從B板小孔進(jìn)入板間電場,欲使小球剛好打到A板(重力加速度為g)
(1)求A,B間電勢差UAB應(yīng)為多大?
(2)把A板上移0.5h,小球是否打到A板.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,一導(dǎo)線構(gòu)成一正方形線圈然后對折,并使其平面垂直置于均勻磁場$\overline{B}$,當(dāng)線圈的一半不動,另一半以角速度ω張開時(線圈邊長為2l),線圈中感應(yīng)電動勢的大小E=2$\overline{B}$l2ωcos(θ-$\frac{π}{2}$)(設(shè)此時的張角為θ,見圖)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.物體做勻變速直線運(yùn)動到達(dá)A點時速度為5m/s,經(jīng)3s到達(dá)B點時的速度為14m/s則該過程中物體的加速度為3m/s2 ,位移為28.5m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,兩個帶電量均為+Q的固定點電荷相距2l,其中心為O,豎直放置,一質(zhì)量為m,帶電量為-q的負(fù)點電荷恰能繞O點做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動,求帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動速度的大。ㄖ亓珊雎裕

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