精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
7.現(xiàn)在需要測量物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),備有如下器材:兩個相同的物塊A、B,兩個帶有固定裝置的光滑小滑輪,卡子若干,一把鑷子,一個黑板擦,幾條長輕質細線,兩個小盤.小丁和曉平兩個同學配合進行如下實驗:
首先把木板固定在水平桌面上,把兩小滑輪固定在木板的左端,把兩個物塊A和B(平行木板左邊緣、AB距離較近)放到木板的右端,用細線把物塊和小盤通過小滑輪連接,通過調整小滑輪的高度使木板上方的細線水平,在物塊A和B右端固定好長細線;曉平同學用黑板擦按住兩個物塊A、B,小丁同學在兩個小盤里放上不同個數(shù)的砝碼,然后曉平同學抬起黑板擦,兩個物塊同時運動起來,當運動較快的物塊接近木板左端時按下黑板擦,兩個物塊同時停下來.
(1)為完成此實驗,還需要如下器材中的CD;
A.秒表    B.彈簧測力計    C.刻度尺    D.天平
(2)曉平和小丁同學共同測量出A和B在木板上的位移,分別記作xA和xB,物塊A、B的質量為m,物塊A和對應小盤里鉤碼、小盤總質量的和為2m,物塊B和對應小盤里鉤碼、小盤的總質量的和為3m,根據(jù)這些物理量能否求出物塊和木板之間的滑動摩擦因數(shù)μ的表達式$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$;
(3)若細線與木板上表面平行,而木板左端比右端略低(沒有超過,重力沿斜面向下的分力和物體滑動摩擦力相等的角度),則測量的動摩擦因數(shù)比真實值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”).

分析 (1)需要刻度尺測量距離,需要天平測量物體質量;
(2)對滑塊、勾碼分別運用牛頓第二定律列式求解出加速度表達式,然后結合位移時間關系公式列式求解;
(3)若細線與木板上表面平行,而木板左端比右端略低,如何重力的下滑分力和摩擦力平衡,動摩擦因素的測量值為零.

解答 解:(1)需要天平測量物體質量m;需要刻度尺測量物體的位移;不需要測量拉力和時間;
故選:CD;
(2)兩個物體均做初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)位移時間關系公式,有:
$\frac{{x}_{A}}{{x}_{B}}=\frac{{a}_{A}}{{a}_{B}}$
對勾碼和物體整體,根據(jù)牛頓第二定律,有:
對物體A和勾碼:2mg-μmg=maA
對物體B和勾碼:3mg-μmg=maB
聯(lián)立解得:$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$
(3)若細線與木板上表面平行,而木板左端比右端略低,如何重力的下滑分力和摩擦力平衡,即平衡摩擦力,說明動摩擦因素的測量值為零,即減小了;
故即使沒有恰好平衡摩擦力,動摩擦因素的測量值也是減小的;
故答案為(1)CD,(2)$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$,(3)偏小

點評 本題關鍵是明確測量原理,根據(jù)牛頓第二定律列式求解出動摩擦因素的表達式分析,第三問聯(lián)系平衡摩擦力考慮,不難.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列器件應用光傳感器的是( 。
A.話筒B.火災報警器C.測溫儀D.電子秤

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.(1)在利用打點計時器和重錘做“驗證機械能守恒定律”得實驗時,以下說法正確得是ACD
A.應選用質量較大得重錘,使重錘和紙帶所受得重力遠大于它們所受得阻力
B.重錘得質量必須測出才能完成驗證實驗
C.處理數(shù)據(jù)時必須挑選第一、二兩點間距離接近2mm得紙帶才能完成實驗
D.處理數(shù)據(jù)時可以避開紙帶上初始得密集的幾點,選擇后面合適的兩點進行測算與驗證
(2)在驗證機械能守恒定律的實驗中若重物質量為0.50kg,選擇好的紙帶如圖,已知相鄰兩點時間間隔為0.02s(OA之間還有一些點未畫出),長度單位是cm,g取9.8m/s2.則打點計時器打下點B時,重物的速度vB=0.973m/s;從起點O到打下點B的過程中,重物重力勢能的減小量△EP=0.238J,動能的增加量△EK=0.237J.(結果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速直線運動,在紙帶上打出一系列小點.

(1)圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.可以測出1~6每個點的瞬時速度,畫出v-t圖象,進而得到a,其中3號點的瞬時速度的大小v3=0.264 m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)也可以去除一個數(shù)據(jù),利用逐差法處理數(shù)據(jù),如果去除的是2.88cm這一數(shù)據(jù),計算出滑塊的加速度a=0.496 m/s2 (保留三位有效數(shù)字).
(3)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有CD(填入所選物理量前的字母,完全選對才得分):還需要使用的儀器是天平
A.木板的長度l            B.木板的質量m1         C.滑塊的質量m2
D.托盤和砝碼的總質量m3E.利用秒表測量滑塊運動的時間t
(4)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.回答下列問題:
(1)甲同學準備做“研究勻變速直線運動”實驗,乙同學準備做“探究功與速度變化的關系”實驗.甲同學應該選擇下圖中的裝置A(填A或B).

(2)甲乙兩位同學需要平衡摩擦力的是C.
A.甲乙均需要          B.甲        C.乙
(3)下圖是甲、乙同學通過正確操作得到的紙帶,乙同學得到的紙帶是A(填A或B).

(4)根據(jù)下面紙帶A的放大圖,點a的讀數(shù)為0.1995m.計算打下a點時小車的瞬時速度0.83m/s(此空保留兩位有效數(shù)字,使用的交流電頻率為50Hz).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為一圓柱形氣缸,氣缸左側絕熱,氣缸右側導熱,氣缸中央有一小孔與大氣相通,大氣的壓強為P0.用絕熱活塞M、N將氣缸分成A、B、C三室,M、N用勁度系數(shù)為K的彈簧連接,活塞的面積為S,活塞相對氣缸可以無摩擦地移動但不漏氣.氣缸的左端A室中有一電加熱器.已知在A、C室中均盛同種理想氣體,電加熱器加熱前,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),A、C兩室中氣體和大氣溫度的溫度均為T0,A、C兩室氣體的長度均為L0.彈簧處于原長,現(xiàn)通過電加熱器對A室中氣體緩慢加熱,(活塞M始終在小孔的左側)
①若固定活塞N,活塞M向右移動了$\frac{1}{2}$L0,求此時A的溫度T1;
②放開活塞N,活塞N向右移動了$\frac{1}{2}$L0,求此時A的溫度T2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.下列說法中正確的是( 。
A.雨水不能透過布雨傘是因為液體表面存在張力
B.分子間的距離r增大,分子間的作用力做負功,分子勢能增大
C.氣體自發(fā)地擴散運動說明分子是永不停息地運動的
D.懸浮在液體中的微粒越大,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)越多,布朗運動越明顯

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.下列說法正確的是(  )
A.無論入射光的頻率多么低,只要該入射光照射金屬的時間足夠長,也能產生光電效應
B.氫原子的核外電子,在由離核較遠的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中,放出光子,電子動能增加,原子的電勢能減小
C.β衰變所釋放的電子是原子核的中子轉化成質子和電子所產生的
D.鈾原子核內的某一核子與其它核子間都有核力作用
E.質子、中子、粒子的質量分別為m1、m2、m3,兩個質子和兩個中子結合成一個α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示是由“與門”、“或門“和“非門”三個基本邏輯電路組成的一個組合邏輯電路,A、B、C為輸入端,Z為輸出端.在完成真值表時,輸出端Z空格中從上到下依次填寫都正確的是(  )
A.若A=0,B=0,C=0 則Z=0B.若A=1,B=1,C=1 則Z=1
C.若A=0,B=1,C=1 則Z=1D.若A=1,B=1,C=0 則Z=0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案