足夠長(zhǎng)的光滑水平面上,疊放在一起的物塊和長(zhǎng)木板B質(zhì)量均為m=1 kg。當(dāng)B板右端通過(guò)水平面上C點(diǎn)時(shí),物塊A在板的左端且向右速度為v0=4 m/s,B板向左的速度v=2 m/s. 并以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)。已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,g取10 m/s2。當(dāng)B板右端進(jìn)入在寬d=1 m的PQ區(qū)域內(nèi)時(shí),B板就會(huì)受到一個(gè)水平向左的恒力,使B板最終從左側(cè)離開(kāi)該區(qū)域,已知A始終沒(méi)有滑落B板. 求:

     (1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)木板開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)?

(2)B板右端J邊剛進(jìn)入邊界P的速度;

(3)在恒力F可能取值范圍內(nèi),B板右端處在PQ區(qū)域內(nèi)的時(shí)間t與恒力F的關(guān)系。


【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律  勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律 動(dòng)量守恒定律 A2 C2 F3

【答案解析】(1)2s (2)1m/s  (3)  解析: (1)板:,得m/s2 (方向向右)

         ,得s

(2)板進(jìn)入PQ區(qū)域前已經(jīng)與物塊達(dá)到共同速度

      方法(1):根據(jù)動(dòng)力學(xué)方法:

      ,,得m/s2 (方向向左)

      ,得s,  m/s

方法(2):根據(jù)動(dòng)量守恒定律,得m/s

(3)假設(shè)J邊進(jìn)入PQ區(qū)域,剛好能到達(dá)Q邊界  vt=0

     ,得=0.5 m/s2

恒力臨界值( N)

     假設(shè)J邊進(jìn)入PQ區(qū)域后AB剛好能一起做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

     對(duì)塊A,得1 m/s2

恒力臨界值( N)

①當(dāng)1 N < F ≤2 N,A、B一起做(往返式)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

(s)

     ②當(dāng)F > 2 N,A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),但板做(往返式)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

對(duì)板B

(s)

【思路點(diǎn)撥】(1)物體受到摩擦力提供加速度,根據(jù)牛頓第二定律和勻變速運(yùn)動(dòng)速度公式求解。(2)板進(jìn)入PQ區(qū)域前已經(jīng)與物塊達(dá)到共同速度,在水平方向動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求解。(3)假設(shè)J邊進(jìn)入PQ區(qū)域,剛好能到達(dá)Q邊界,根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律求得加速度,然后根據(jù)牛頓第二定律求得力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵,小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案.關(guān)于小磁鐵,下列說(shuō)法中正確的是

A.磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

B.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對(duì)作用力與反作用力

C.磁鐵受到四個(gè)力的作用

D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,物體A放在足夠長(zhǎng)的木板B上,木板B靜止于水平面.t=0時(shí),電動(dòng)機(jī)通過(guò)水平細(xì)繩以恒力F拉木板B,使它做初速度為零、加速度aB=1.0m/s2的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2.0kg,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.05,B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等,重力加速度g取10m/s2.求


(1)物體A剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度aA;
(2)t=1.0s時(shí),電動(dòng)機(jī)的輸出功率P;
(3)若t=1.0s時(shí),將電動(dòng)機(jī)的輸出功率立即調(diào)整為P′=5W,并在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持這一功率不變,t=3.8s時(shí)物體A的速度為1.2m/s.則在t=1.0s到t=3.8s這段時(shí)間內(nèi)木板B的位移為多少? :

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,固定光滑斜面的傾角為300,有一質(zhì)量m=2.0kg的物體,由靜止開(kāi)始從斜面的頂端A滑至底端B,然后又在水平面上滑行一段距離后停下。若A點(diǎn)距離水平面的高度h=5.0m,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,g取10m/s2,求:

(1)物體由A滑到B所經(jīng)歷的時(shí)間t;

(2)物體在水平地面上還能滑行多遠(yuǎn)?(不計(jì)斜面和地面接觸處的能量損耗)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊放在長(zhǎng)直水平面上,用水平細(xì)線(xiàn)緊繞在半徑為R、質(zhì)量為2m的薄壁圓筒上.t=0時(shí)刻,圓筒在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下由靜止開(kāi)始繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)中角速度滿(mǎn)足ω=β1tβ1為已知常數(shù)),物塊和地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.求:

(1)物塊做何種運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)物塊運(yùn)動(dòng)中受到的拉力.

(3)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至t=t1時(shí)刻,電動(dòng)機(jī)做了多少功?

(4)若當(dāng)圓筒角速度達(dá)到ω0時(shí),使其減速轉(zhuǎn)動(dòng),并以此時(shí)刻為t=0,且角速度滿(mǎn)足ω=ω0β2t(式中ω0、β2均為已知),則減速多長(zhǎng)時(shí)間后小物塊停止運(yùn)動(dòng)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


宇航員來(lái)到某星球表面做了如下實(shí)驗(yàn):將一小鋼球由距星球表面高遠(yuǎn)小于星球半徑)處由靜止釋放,小鋼球經(jīng)過(guò)時(shí)間落到星球表面,該星球?yàn)槊芏染鶆虻那蝮w,引力常量為.

(1)求該星球表面的重力加速度;

(2)若該星球的半徑為,忽略星球的自轉(zhuǎn),求該星球的密度;

(3)若該星球的半徑為,有一顆衛(wèi)星在距該星球表面高度為處的圓軌道上繞該星球做勻

速圓周運(yùn)動(dòng),求該衛(wèi)星的線(xiàn)速度大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一條1/4圓弧形軌道AB,其半徑為R=1m,B點(diǎn)的切線(xiàn)方向恰好為水平方向.一個(gè)質(zhì)量為m=lkg的小物體,從軌道頂端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿軌道下滑,到達(dá)軌道末端B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為26N,然后做平拋運(yùn)動(dòng),落到地面上的C點(diǎn),若BC所連直線(xiàn)與水平方向夾角為θ,且tanθ=1.25

(不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2),求:

(1)物體在A(yíng)B軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)阻力做的功;

(2)物體從B點(diǎn)開(kāi)始到與BC直線(xiàn)相距最遠(yuǎn)所用的時(shí)間;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,豎直平面內(nèi)有一個(gè)四分之三圓弧形光滑軌道,圓弧半徑為R,AD為水平面,A端與圓心等高,B點(diǎn)在圓心的正上方,一個(gè)質(zhì)量為m的小球,自A點(diǎn)以豎直向下的初速度進(jìn)入圓弧軌道,經(jīng)過(guò)圓弧上的B點(diǎn)飛出后落到C點(diǎn).已知AC=R,重力加速度為g.求:

(1)小球通過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大;

(2)小球在A(yíng)點(diǎn)的初速度大;

(3)若圓弧軌道不光滑,小球在A(yíng)點(diǎn)仍以相同的初速度進(jìn)入圓弧軌道,恰能通過(guò)B點(diǎn),則小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做了多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,AB兩物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,A的質(zhì)量為3 kg.A以一定的初速度向右滑動(dòng),與B發(fā)生碰撞,碰前A的速度變化如圖乙中圖線(xiàn)Ⅰ所示,碰后A、B的速度變化分別如圖線(xiàn)Ⅱ、Ⅲ所示,g取10 m/s2,求:

 (1)A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(2)物體B的質(zhì)量.

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