如圖所示,人站在小車上推著木箱,一起在光滑水平冰面上以速度v運動,小車與木箱質(zhì)量均為m, 人的質(zhì)量為2m,突然發(fā)現(xiàn)正前方有一冰窟窿,為防止人掉入窟窿,人用力向右推木箱,推出木箱后,人和車以的速度仍向前運動,為避開危險,人向后跳車。求:
①人推開木箱時木箱對地的速度多大;
②人跳車后車對地的最小速度。
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,板間距為d、板長為4d的水平金屬板A和B上下正對放置,并接在電源上.現(xiàn)有一帶電的質(zhì)點沿兩板中心線以某一速度水平射入,當兩板間電壓U=U0,且A接負時,該質(zhì)點就沿兩板中心線射出;當A接正時,該質(zhì)點就射到B板距左端為d的C處.取重力加速度為g,不計空氣阻力.
(1)求質(zhì)點射入兩板時的速度;
(2)當A接負時,為使帶電質(zhì)點能夠從兩板間射出,求:兩板所加恒定電壓U的范圍(結(jié)果用電壓U0表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.布朗運動就是液體分子的運動
B.水溫越高分子的排列越有序
C.氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
D.氣體的壓強是由大量氣體分子對器壁碰撞而產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關于物理學發(fā)展過程中的認識,下列說法中正確的是
A.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證
B.丹麥天文學家第谷通過長期的天文觀測,指出所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,揭示了行星運動的有關規(guī)律
C.電荷量的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的
D.紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進行嚴格分析后,先后指出:閉合電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,后人稱之為法拉第電磁感應定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.僅由阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,是不能估算該種氣體分子大小的
B.若兩個分子只受到它們間的分子力作用,在兩分子間距離減小的過程中,分子的動能一定增大
C.物體吸收熱量時,它的內(nèi)能不一定增加
D.根據(jù)熱力學第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
E.容器中的氣體對器壁的壓強是由于大量氣體分子受到重力作用而產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在磁感應強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場中,水平放置一根長直通電導線,電流的方向垂直紙面向里,以直導線為中心的同一圓周上有a、b、c、d四個點,連線ac和bd是相互垂直的兩條直徑,且b、d在同一豎直線上,則
A.c點的磁感應強度的值最小
B.b點的磁感應強度的值最大
C.b、d兩點的磁感應強度相同
D.a、b兩點的磁感應強度相同
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如圖甲所示,在豎直向上的磁場中,水平放置一個單匝金屬圓線圈,線圈所圍的面積為0.1 m2,線圈電阻為1 Ω,磁場的磁感應強度大小B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,規(guī)定從上往下看順時針方向為線圈中感應電流i的正方向。則
A.0~5 s內(nèi)i的最大值為0.1 A
B.第4 s末i的方向為正方向
C.第3 s內(nèi)線圈的發(fā)熱功率最大
D.3~5 s內(nèi)線圈有擴張的趨勢
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在研究性學習中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運動。當物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺P1、P2處,通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。
⑴若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v= ;
⑵若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,該實驗中驗證下面 (填正確選項的序號)等式成立,即可驗證牛頓第二定律;
A.mg= B.mg= C.mg=(2M+m) D.mg=(M+m)
⑶本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外,還需要 ;
⑷若Mm,改變金屬片C的質(zhì)量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m,以及物體B通過Pl、P2這段距離的時間t,以mg為橫軸,以 (填“t2”或“”)為縱軸,通過描點作出的圖線是一條過原點的直線。
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