A. | BC繩,5m/s | B. | AC繩,5m/s | C. | BC繩,5.24m/s | D. | AC繩,5.24m/s |
分析 當(dāng)小球線速度增大時(shí),BC逐漸被拉直,小球線速度增至BC剛被拉直時(shí),對(duì)小球進(jìn)行受力分析,合外力提供向心力,求出A繩的拉力,線速度再增大些,TA不變而TB增大,所以BC繩先斷;
解答 解:當(dāng)小球線速度增大時(shí),BC逐漸被拉直,小球線速度增至BC剛被拉直時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)小球有:TAsin∠ACB-mg=0…①
TAcos∠ACB+TB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$…②
由①可求得AC繩中的拉力 TA=$\frac{5}{4}$mg,線速度再增大些,TA不變而TB增大,所以BC繩先斷.
當(dāng)BC繩剛要斷時(shí),拉力為TB=2mg,TA=$\frac{5}{4}$mg,代入②得:$\frac{5}{4}$mgcos∠ACB+2mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{{v}^{2}}{1}$
解得:v=5.24m/s.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵搞清向心力的來源,抓住臨界狀態(tài)的特點(diǎn),運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人的重力為零 | B. | 人的重力減小 | ||
C. | 人對(duì)電梯的壓力增大 | D. | 人對(duì)電梯的壓力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在火星表面以大小為v的速度豎直上拋一小球,測(cè)出其在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t | |
B. | 測(cè)出火星繞塌秧公轉(zhuǎn)半徑r和運(yùn)行周期T | |
C. | 火星探測(cè)器貼近火星表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)出運(yùn)行周期T | |
D. | 火星探測(cè)器在高空繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)出距火星表面的高度h和運(yùn)行周期T |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該金屬的逸出功為0.5eV | |
B. | 根據(jù)該圖象能求出普朗克常量 | |
C. | 該金屬的極限頻率為4.27×10I4Hz | |
D. | 用n=3能級(jí)的氫原子躍遷到n=2能級(jí)時(shí)所輻射的光照射該金屬能使該金屬發(fā)生電效應(yīng) | |
E. | 用頻率v=5.5×1014Hz的光照射該金屬,發(fā)出的光電子去激發(fā)處于n═2能級(jí)的氫原子,可能使氫原子躍遷到n=3能級(jí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 玻爾將量子理論引入原子領(lǐng)域,成功解釋了各種原子光譜的特征 | |
B. | 不僅光具有波粒二象性,實(shí)物粒子也具有波粒二象性 | |
C. | 某放射性元素的原子核經(jīng)過兩次α衰變和一次β衰變后,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少了3個(gè) | |
D. | 熱核反應(yīng)一旦發(fā)生,就不再需要外界給它能量,原子彈就是利用這個(gè)原理制成的 | |
E. | 在康普頓效應(yīng)中,入射的光子與晶體中的電子碰撞,有些光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{91}^{234}$Pa 沒有放射性 | |
B. | ${\;}_{91}^{234}$Pa比${\;}_{90}^{234}$Th少1個(gè)中子,X粒子是從原子核中射出的,此核反應(yīng)為β衰變 | |
C. | N0個(gè)${\;}_{90}^{234}$Th經(jīng)2T時(shí)間因發(fā)生上述核反應(yīng)而放出的核能為$\frac{3}{4}$N0△E(N0數(shù)值很大) | |
D. | ${\;}_{90}^{234}$Th的比結(jié)合能為$\frac{△E}{234}$ | |
E. | ${\;}_{90}^{234}$Th的化合物的半衰期等于T |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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