19．關(guān)于勻速圓周運動，下列說法正確的是（　�。�
A．勻速圓周運動的線速度大小保持不變，所以做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài)
B．做勻速圓周運動的物體，速度的方向時刻都在改變，所以必有加速度
C．做勻速圓周運動的物體，加速度的大小保持不變，所以是勻變速曲線運動
D．做勻速圓周運動的物體，其合外力提供向心力，是恒力作用下的曲線運動

分析 勻速圓周運動速度大小不變，方向變化，是變速運動；加速度方向始終指向圓心，加速度是變化的，是變加速運動．

解答 解：A、B、勻速圓周運動速度大小不變，方向變化，故速度是變化的，一定是變速運動，一定具有加速度，不是處于平衡狀態(tài)，故A錯誤，B正確；
C、勻速圓周運動加速度大小不變，方向始終指向圓心，加速度是變化的，是變加速曲線運動，故C錯誤；
D、勻速圓周運動的物體，其合外力提供向心力，其大小不變，但方向時刻在變化，不是恒力作用下，故D錯誤；
故選：B．

點評 矢量由大小和方向才能確定的物理量，所以當(dāng)矢量大小變化、方向變化或大小方向同時變化時，矢量都是變化的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．14C是一種半衰期為5730年的放射性同位素．若考古工作者探測到某古木中14C的含量為原來的$\frac{1}{4}$，則該古樹死亡時間距今大約（　　）
A．22 920年B．11 460年C．5 730年D．2 865年

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．碘-131（${\;}_{53}^{131}$I）是重要的核裂變產(chǎn)物之一，因此它可以作為核爆炸或核反應(yīng)堆泄漏事故的信號核素．碘-131本身也具有放射性，它的放射性物質(zhì)主要是β射線．它的核反應(yīng)方程是（　　）
A．${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{54}^{131}$Xe+${\;}_{-1}^{0}$eB．${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{51}^{127}$Sb+${\;}_{2}^{4}$He
C．${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{53}^{130}$+${\;}_{0}^{1}$nD．${\;}_{53}^{131}$I→${\;}_{52}^{130}$Te+${\;}_{1}^{1}$H

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．某實驗小組利用如圖電路研究電壓的變化與電流的變化的關(guān)系，電壓表電流表均為理想電表，C為電容器．閉合開關(guān)S至電路穩(wěn)定，將滑動變阻器的滑片P向左移動一小段距離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)改變量大小為△U1，電壓表V2的示數(shù)改變量大小為△U2，電流表A的示數(shù)改變量大小為△I，則下列判斷正確的是（　�。�
A．$\frac{{△{U_1}}}{△I}$的值變大
B．$\frac{{△{U_2}}}{△I}$的值不變，且始終等于電源電阻
C．電壓表V1的示數(shù)與電流表A的比值$\frac{U_1}{I}$變大
D．滑片向左移動的過程中，電容器帶電量逐漸減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長為0.4m，質(zhì)量為3×10-2 kg的通電直導(dǎo)線，電流I=1A，方向垂直紙面向外，導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動，整個裝置放在磁感應(yīng)強度每秒增加0.2T，方向豎直向上的磁場中，設(shè)t=0時，B=0，則需要多長時間斜面對導(dǎo)線的支持力為零？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在“探究物體的加速度與外力和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：
（1）為消除摩擦力對實驗的影響，可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力，下面操作合理的有AD
A．進(jìn)行平衡摩擦阻力的操作時小車不掛鉤碼，要連接紙帶
B．進(jìn)行平衡摩擦阻力的操作時小車要掛鉤碼，要連接紙帶
C．按正確要求擺放好裝置后，放開小車，小車能在長木板上運動即可
D．按正確要求擺放好裝置后，打開打點計時器，輕推小車，得到一條點距均勻的紙帶即可
（2）圖2是實驗中得到的一條紙帶的一部分，在紙帶上取出相鄰的計數(shù)點A、B、C、D、E．若相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T，各點間距離用圖2中長度符號表示，為了減小偶然誤差，則打C點時小車的速度可表示為vC=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$，小車的加速度可表示為a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{1}-{x}_{2}}{4{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，傾角為30°的斜面體置于水平地面上，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的滑輪O（可視為質(zhì)點）．A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m，開始時，用手托住A，使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力），OB繩平行于斜面，此時B靜止不動，將A由靜止釋放，在其下擺過程中斜面體始終保持靜止，則在繩子到達(dá)豎直位置之前，下列說法正確的是（　�。�
A．物塊B與斜面之間的摩擦因數(shù)至少為$\frac{\sqrt{3}}{3}$
B．物塊B受到的摩擦力先增大后減小
C．繩子的張力先減小后增大
D．地面對斜面體的摩擦力方向一直水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上AC．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（2）作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數(shù)據(jù)有小球從原點到某時刻的水平位移x和小球從原點到某時刻的豎直位移y．其初速度的表達(dá)式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．將一薄鋼條的下端固定，如圖所示，分別用不同的力推它F1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則（　�。�
A．對比圖A和B說明力的作用效果與力的大小有關(guān)
B．對比圖B和D說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)
C．對比圖A和D說明力的作用效果與力的大小有關(guān)
D．對比圖C和D只說明力的作用效果與力的方向有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案