18.如圖,A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場中一個(gè)邊長為10cm的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn),A、B、C三點(diǎn)電勢分別為1.0V、2.0V、3.0V、則下列說法正確的是(  )
A.CD是一條等勢線
B.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為$\frac{20\sqrt{3}}{3}$ V/m
C.電荷量為1.6×10-19 C的正點(diǎn)電荷從E點(diǎn)移到F點(diǎn),電荷    克服電場力做功為1.6×10-19 J
D.電荷量為1.6×10-19 C的負(fù)點(diǎn)電荷從F點(diǎn)移到D點(diǎn),電荷的電勢能減少4.8×10-19 J

分析 連接AC,根據(jù)勻強(qiáng)電場電勢隨距離均勻變化(除等勢面)的特點(diǎn),則知AC中點(diǎn)的電勢為2V,連接EB,EB即為一條等勢線,CA連線即為一條電場線,由BA間的電勢差,由公式U=Ed求出場強(qiáng)大。蒞=qU,則電場力做功就可以求解.

解答 解:A、連接AC,AC中點(diǎn)電勢為2V,與B電勢相等,則EB連線必為一條等勢線,由正六邊形對(duì)稱性,CD∥EB,而勻強(qiáng)電場的等勢面平行,則CD直線也是一條等勢線.故A正確.
B、BA間的電勢差為UBA=1V,又UBA=EdABcos30°,得場強(qiáng)E=$\frac{{{U_{AB}}}}{{{d_{AB}}cos30°}}=\frac{1}{{0.1×\frac{{\sqrt{3}}}{2}}}V/m=\frac{20}{3}\sqrt{3}V/m$.故B正確;
C、電荷量為1.6×10-19 C的正點(diǎn)電荷從E點(diǎn)移到F點(diǎn),電場力做功WEF=qUEF=1.6×10-19 C×1V=1.6×10-19 J,即電場力做正功,故C錯(cuò)誤;
D、電荷量為1.6×10-19 C的負(fù)點(diǎn)電荷從F點(diǎn)移到D點(diǎn),電場力做功WFD=qUFD=-1.6×10-19 C×(-2V)=3.2×10-19 J,故電勢能減小3.2×10-19 J,故D錯(cuò)誤;
故選:AB

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵找等勢點(diǎn),作出電場線,這是解決這類問題常用方法.同時(shí)還要充分利用正六邊形的對(duì)稱性分析勻強(qiáng)電場中各點(diǎn)電勢的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.a、b、c、d是勻強(qiáng)電場中的四個(gè)點(diǎn),它們正好是一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn).電場線與矩形所在平面平行.已知a點(diǎn)的電勢為25V,b點(diǎn)的電勢為30V,d點(diǎn)的電勢為5V,如圖.由此可知c點(diǎn)的電勢為:10V.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.小明利用如圖甲所示的裝置來“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”.

(1)適當(dāng)墊高木板是為了平衡摩擦力;
(2)如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得的一條紙帶的一部分,其中O、A、B、C計(jì)數(shù)點(diǎn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為0.653m/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的CD(填寫字母代號(hào)).
A.在接通電源的同時(shí)釋放了小車
B.小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng),鉤碼重力大于細(xì)繩拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某興趣小組在做“探究功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$.他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖①所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點(diǎn)的速度).在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了,另一位同學(xué)認(rèn)為可以采納該同學(xué)的建議.

(1)你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中是否需要測量物體的質(zhì)量?不需要(答“需要”或“不需要”)
(2)讓物體分別從不同高度無初速度釋放,測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4、…,并繪制了如圖②所示的L-v圖象.根據(jù)繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)讀出A
A.L-v2圖象     B.L-$\sqrt{v}$圖象        C.L-$\frac{1}{v}$ 圖象         D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$圖象
(3)本實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小會(huì)不會(huì)影響探究出的結(jié)果?不會(huì)影響.(答“會(huì)影響”或“不會(huì)影響”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,A、B、C是某電場中的3個(gè)等勢面,其中電勢差UAB=UBC,一帶電粒子(不計(jì)重力)從A等勢面進(jìn)入并穿過電場,其軌跡與等勢面的交點(diǎn)依次為a、b、c,則下列說法不正確的是(  )
A.若帶電粒子帶負(fù)電,則受到的電場力一定垂直等勢面向下
B.若帶電粒子帶負(fù)電,則勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向一定垂直等勢面向上
C.粒子在穿過電場過程中,電場力做正功,電勢能一定減少
D.A、B、C三個(gè)等勢面的電勢的關(guān)系是φBAC

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.電荷在電場中某點(diǎn)所受力的方向即為該點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向
B.電荷在電勢高的地方電勢能一定越大
C.由靜止釋放的帶電粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的軌跡可能不與電場線重合
D.電場強(qiáng)度為零的地方電勢也一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.為了探究功與速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖1所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請(qǐng)思考探究思路并回到下列問題,(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50Hz)

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),首先要做的步驟是平衡摩擦力.
(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來進(jìn)行第1次、第2次,第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,則第4次,橡皮筋對(duì)小車做的功可記為4W
(3)由于橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出,如圖所示,是其中兩次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶.由兩條紙帶可分別算出小車獲得的速度分別是v1=1.0m/s,v4=2.0m/s;速度的平方分別是v12=1.0${m}_{\;}^{2}/{s}_{\;}^{2}$,v42=4.0${m}_{\;}^{2}/{s}_{\;}^{2}$(以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(4)由此得出的結(jié)論是橡皮筋對(duì)小車做功與小車速度的平方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.A、B兩點(diǎn)分別放置點(diǎn)電荷q1、q2,其中q1=+5×10-7C,A、B兩點(diǎn)相距10cm,q2所受的電場力為1.8×10-4N,方向向左.問:
(1)點(diǎn)電荷q2帶什么電?電量多大?(靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2
(2)點(diǎn)電荷q1在B點(diǎn)產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)及點(diǎn)電荷q2在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)各是多大?方向如何?
(3)若把電荷q2移開,改換另一點(diǎn)電荷q3=+2×10-10C放在B點(diǎn),則電荷q1在B點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)多大?電荷q3所受的電場力多大?方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,則( 。
A.甲、乙在t=0到t=1 s之間沿加速度方向相同
B.乙在t=0到t=7 s之間的位移為零
C.甲在t=0到t=4 s之間做單方向直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙在t=6 s時(shí)的加速度相同

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同步練習(xí)冊答案