如圖所示,在海濱游樂場里有一種滑沙運(yùn)動(dòng).某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來.若人和滑板的總質(zhì)量m=60kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.50,斜坡的傾角θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10m/s2.求:
(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大?
(2)若AB的長度為25m,人滑到B處時(shí)速度為多大?
(3)若AB的長度為25m,求BC的長度為多少?
(1)人在斜面上受力如圖所示,建立圖示坐標(biāo)系,設(shè)人在斜坡上滑下的加速度為a1,由牛頓第二定律有:
mgsinθ﹣Ff1=ma1
FN1﹣mgcosθ=0
又 Ff1=μFN1
聯(lián)立解得:a1=g(sinθ﹣μcosθ)
代入數(shù)據(jù)得:a1=2.0 m/s2;
(2)人在斜坡上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),由=2a1sAB得
人滑到B點(diǎn)時(shí):vB==m/s=10m/s
在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),有﹣μmg=ma2
得 a2=﹣μg=﹣5m/s2
由 υc2﹣υB2=2a2sBC
則得 sBC==m=10m;
答:
(1)人從斜坡上滑下的加速度為2.0 m/s2.
(2)若AB的長度為25m,人滑到B處時(shí)速度為10m/s.
(3)若AB的長度為25m,BC的長度為10m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一滑塊隨足夠長的水平傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.一質(zhì)量m=0.05kg的子彈水平向左射入滑塊并留在其中,取水平向左的方向?yàn)檎较,子彈在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的v﹣t圖象如圖乙所示,已知傳送帶的速度始終保持不變,滑塊最后恰好能從傳送帶的右端水平飛出,g取10m/s2.
(1)求滑塊的質(zhì)量;
(2)求滑塊向左運(yùn)動(dòng)過程中與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量;
(3)若滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)且傳送帶與轉(zhuǎn)動(dòng)輪間不打滑,則轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑R為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)疊在一起的滑塊,置于固定的、傾角為θ的斜面上,如圖3-3-22所示,滑塊A、B質(zhì)量分別為M、m,A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下,求滑塊B受到的摩擦力.(15分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示,則( )
A. 小球過最低點(diǎn)時(shí),球?qū)U的力不一定大于球的重力
B. 小球過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度是
C. 小球過最高點(diǎn)時(shí),桿對球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反
D. 小球過最高點(diǎn)時(shí),桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反,此時(shí)重力一定大于桿對球的作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖中豎直方向的平行線表示電場線,但未標(biāo)明方向.一個(gè)帶電量為q=﹣10﹣6C的微粒,僅受電場力的作用,從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),動(dòng)能增加了10﹣4J,則( )
A. 該電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡不可能是b
B. 該電荷從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)電勢能增加
C. MN兩點(diǎn)間的電勢差為100V
D. 該電荷從M點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列對牛頓運(yùn)動(dòng)定律認(rèn)識正確的是( )
A. 牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性
B. 速度大的物體慣性大,速度小的物體慣性小
C. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),若將所有外力都撤去,則該質(zhì)點(diǎn)仍可能做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
若戰(zhàn)機(jī)從航母上起飛滑行的距離相同,牽引力相同,則( )
A. 攜帶彈藥越多,加速度越大
B. 加速度相同,與攜帶彈藥的多少無關(guān)
C. 攜帶燃油越多,獲得的起飛速度越大
D. 攜帶彈藥越多,滑行時(shí)間越長
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科目:高中物理 來源: 題型:
用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果(如圖所示).觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論( )
A. 作用力與反作用力是一對平衡力
B. 作用力與反作用力作用在同一物體上
C. 作用力與反作用力大小相等
D. 作用力與反作用力方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接,鋼管內(nèi)徑很。畟魉蛶У倪\(yùn)行速度為v0=6m/s,將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點(diǎn)的滑塊無初速地放到傳送帶A端,傳送帶長度為L=12.0m,“9”字全高H=0.8m,“9”字上半部分圓弧半徑為R=0.2m,滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,重力加速g=10m/s2,試求:
(1)滑塊從傳送帶A端運(yùn)動(dòng)到B端所需要的時(shí)間;
(2)滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時(shí)對軌道作用力的大小和方向;
(3)若滑塊從“9”形軌道D點(diǎn)水平拋出后,恰好垂直撞在傾角θ=45°的斜面上P點(diǎn),求P、D兩點(diǎn)間的豎直高度 h(保留兩位有效數(shù)字).
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