如圖,汽車向在開(kāi)動(dòng),系在車后緣的繩子繞過(guò)定滑輪拉著重物M上升,當(dāng)汽車向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),重物M將()
A. 勻速上升 B. 加速上升 C. 減速上升 D. 無(wú)法確定
考點(diǎn): 運(yùn)動(dòng)的合成和分解.
專題: 運(yùn)動(dòng)的合成和分解專題.
分析: 小車的運(yùn)動(dòng)可分解為沿繩方向和垂直于繩的方向兩個(gè)運(yùn)動(dòng),其中沿繩方向的運(yùn)動(dòng)與物體上升的運(yùn)動(dòng)速度相等,從而即可求解.
解答: 解:(1)小車的運(yùn)動(dòng)可分解為沿繩方向和垂直于繩的方向兩個(gè)運(yùn)動(dòng),設(shè)繩子與水平面的夾角為θ,
由幾何關(guān)系可得:vM=vcosθ,
(2)因v不變,而當(dāng)θ逐漸變小,故vM逐漸變大,物體有向上的加速度,故B正確,ACD錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng): 考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解的應(yīng)用,掌握牛頓第二定律的內(nèi)容,注意正確將小車的運(yùn)動(dòng)按效果進(jìn)行分解是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物體A、B通過(guò)細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量都為m.開(kāi)始時(shí)細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長(zhǎng)且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度大小為v,此時(shí)物體B對(duì)地面恰好無(wú)壓力,則下列說(shuō)法中正確的是()
A. 彈簧的勁度系數(shù)為
B. 此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能等于mgh+mv2
C. 此時(shí)物體B的速度大小也為v
D. 此時(shí)物體A的加速度大小為g,方向豎直向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m的汽車,啟動(dòng)后沿平直路面行駛,如果發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為P,且行駛過(guò)程中受到的摩擦阻力大小一定,汽車速度能夠達(dá)到的最大值為v,那么當(dāng)汽車的車速為時(shí).汽車的瞬時(shí)加速度的大小為()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)固定在豎直平面上的光滑圓形管道,管道里有一個(gè)直徑略小于管道內(nèi)徑的小球,小球在管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是()
A. 小球通過(guò)管道最低點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿赖膲毫ο蛳?/p>
B. 小球通過(guò)管道最低點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿揽赡軣o(wú)壓力
C. 小球通過(guò)管道最高點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿赖膲毫赡芟蛏?/p>
D. 小球通過(guò)管道最高點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿揽赡軣o(wú)壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,半徑為R的光滑半圓弧軌道與高為10R的光滑斜軌道放在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連,水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過(guò)渡.在水平軌道上,輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓,處于靜止?fàn)顟B(tài).同時(shí)釋放兩個(gè)小球,a球恰好能通過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)A,b球恰好能到達(dá)斜軌道的最高點(diǎn)B.已知a球質(zhì)量為m1,b球質(zhì)量為m2,重力加速度為g.求:
(1)a球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大小va;
(2)b球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大小vb;
(3)釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能Ep.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)完全相同的物體,分別以相同的速度,從A點(diǎn)和A′點(diǎn)進(jìn)入并通過(guò)光滑圓弧軌道ABC和A′B′C′到達(dá)C點(diǎn)和C′點(diǎn),如圖所示.如果兩圓弧軌道的半徑相同,物體到達(dá)B點(diǎn)和B′點(diǎn)的速度分別記為v1、v2,對(duì)軌道的壓力記為N1、N2.下面判斷正確的是()
A. v1>v2N1>N2 B. v1<v2N1<N2 C. v1>v2 N1<N2 D. v1<v2N1>N2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物體M與m緊靠著置于動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的斜面上,斜面的傾角為θ,現(xiàn)施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速運(yùn)動(dòng),求它們之間相互作用力的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做探究合力做的功和物體速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.用1條橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)木板水平放置,小車在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是:B
A.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋恰好恢復(fù)原長(zhǎng)
C.小車緊靠著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.小車已超過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(2)如圖2所示是某次操作正確的情況下,在頻率為50Hz的電源下打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一條紙帶,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的F~I(xiàn)(填“A~F”或“F~I(xiàn)”)部分進(jìn)行測(cè)量,速度大小為0.76m/s.
(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作和正確處理數(shù)據(jù),應(yīng)該得出合力做的功和物體速度變化的正確關(guān)系是W∝v2(用關(guān)系式表達(dá))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,a、b是地球表面上不同緯度上的兩個(gè)點(diǎn),如果把地球看作是一個(gè)球體,a、b兩點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)點(diǎn)具有大小相同的()
A. 線速度 B. 角速度 C. 加速度 D. 圓周半徑
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