Question

有兩個同學利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學”和上海市的“復旦大學”，他們各自在那里的物理實驗室利用先進的DIS系統(tǒng)較準確的探究了單擺周期T和擺長L的關系。然后他們通過互聯(lián)網(wǎng)交流實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T²－L圖象，如圖甲所示，已知天津市比上海市的緯度高，則去“南開”的同學所測得的實驗結果對應的圖象是________(填“A”或“B”)。另外，去“復旦”做研究的同學還利用計算機繪制了他實驗用的a、b兩個擺球的振動圖象，如圖乙所示，由圖象可知兩單擺擺長之比＝________，在t＝2s時b球振動方向是：________(填“＋y”或“y”)。

Answer 1

B；49；＋y

解析：(1)T²－L圖線的斜率為，南開大學所處緯度高，重力加速度大，對應斜率小，故B圖線為去南開大學的同學所作。由圖乙可知＝，又T²∝L，則＝。由圖象可看出t＝2s時b的振動方向沿y軸正向。