關(guān)于作用力與反作用力做功的關(guān)系,下列說法不正確的是: ( 。
A.當(dāng)作用力作正功時(shí),反作用力一定作負(fù)功
B.當(dāng)作用力不作功時(shí),反作用力也不作功
C.作用力與反作用力所做的功一定是大小相等
D.作用力做正功時(shí),反作用力也可以做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖6所示,A、B都是重物,A被繞過小滑輪P的細(xì)線懸掛著,B放在粗糙的水平桌面上;小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn);O′是三根線的結(jié)點(diǎn),bO′水平拉著B物體,cO′沿豎直方向拉著彈簧;彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個(gè)裝置處于平衡靜止?fàn)顟B(tài).若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20 N,g取10 m/s2,則下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )
圖6
A.彈簧的彈力為10 N
B.重物A的質(zhì)量為2 kg
C.桌面對B物體的摩擦力為10 N
D.OP與豎直方向的夾角為60°
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖6所示,形狀和質(zhì)量完全相同的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起,表面光滑,重力為G,其中b的下半部剛好固定在水平面MN的下方,上邊露出另一半,a靜止在平面上.現(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F,可緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端,對該過程分析,則應(yīng)有 ( )
圖6
A.拉力F先增大后減小,最大值是G
B.開始時(shí)拉力F最大為G,以后逐漸減小為0
C.a、b間的壓力開始最大為2G,而后逐漸減小到G
D.a、b間的壓力由0逐漸增大,最大為G
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)沿1→2→3→1的順序作循環(huán)變化.若用或圖象表示這一循環(huán),乙圖中表示可能正確的選項(xiàng)是 ▲
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科目:高中物理 來源: 題型:
黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律如圖所示,圖中畫出了三種溫度下黑體輻射的強(qiáng)度與波長的關(guān)系.可見,一方面,隨著溫度的降低,各種波長的輻射強(qiáng)度都有 ▲ (選填“增加” 或“減少”),另一方面,輻射強(qiáng)度的極大值向波長 ▲ (選填“較長”或“較短”)的方向移動.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體從A處開始沿光滑斜面AO下滑, 又在粗糙水平面上滑動,最終停在B處。已知A距水平面OB的高度為,物體的質(zhì)量為m,現(xiàn)將物體m從B點(diǎn)沿原路送回至AO的中點(diǎn)C處,需外力做的功至少應(yīng)為
A. B.
C. D.2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,繞過定滑輪的繩子,一端系一質(zhì)量為10kg的物體A,另一端被人握住,最初繩沿豎直方向,手到滑輪距離為3m.之后人握住繩子向前運(yùn)動,使物體A勻速上升,則在人向前運(yùn)動4m的過程中,對物體A作的功____ .(繩的質(zhì)量、繩與輪摩擦、空氣阻力均不計(jì))
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖兩電路中,當(dāng)a、b兩端與e、f兩端分別加上110V的交流電壓時(shí),測得c、d間與g、h間的電壓均為55V。若分別在c、d兩端與g、h兩端加上55V的交流電壓,則a、b間與e、f間的電壓分別為
A.110V,110V B.110V,55V C.55V,55V D.110V,0
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,在足夠大的粗糙水平面上,有一直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)原點(diǎn)處有一物體,質(zhì)量m=5 kg,物體和水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.08,物體受到沿坐標(biāo)軸的三個(gè)恒力F1、F2、F3的作用而靜止于水平面.其中F1=3 N,方向沿x軸正方向;F2=4 N,方向沿y軸負(fù)方向;F3沿x軸負(fù)方向,大小未知,從t=0時(shí)刻起,F1停止作用,到第2秒末,F1再恢復(fù)作用,同時(shí)F2停止作用.物體與水平面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度的大小g=10 m/s2.
圖5
(1)判斷F3的大小是否一定等于3 N;(要求有必要的計(jì)算推理過程.)
(2)求物體靜止時(shí)受到的摩擦力的大小和方向;
(3)求第2 s末物體速度的大。
(4)求第4 s末物體所處的位置坐標(biāo).
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