18．下列說法正確的是（　　）
A．運轉(zhuǎn)中的地球不能看作質(zhì)點，而原子核可以看作質(zhì)點
B．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可以看作質(zhì)點
C．只要物體的體積小就可以把物體視為質(zhì)點
D．研究奧運會三米跳板運動員的跳水動作時，不能把她看作質(zhì)點

分析 質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

解答 解：A、對于地球來說，如果研究地球公轉(zhuǎn)，由于地球直徑（約1.3×107m）比地球到太陽的距離（約1.5×1011m）要小得多，可以忽略不計地球的大小，就可以把地球當(dāng)作質(zhì)點．如果研究地球的自轉(zhuǎn)引起晝夜交替等現(xiàn)象時，就不不能忽略地球的大小和形狀，不能把地球看作質(zhì)點．研究電子繞核的運動情況時，因為電子到原子核的距離遠(yuǎn)大于原子核的直徑，電子和原子核均可看作質(zhì)點．如果研究原子核的結(jié)構(gòu)則不能將原子核看作質(zhì)點了．故A錯誤；
B、研究火車通過路旁的一根電線桿時，因為電線桿的粗細(xì)比火車的長度小得多，故電線桿可看作質(zhì)點而火車不能看作質(zhì)點，故B錯誤；
C、體積小的物體在有些問題中其大小也是不能忽略的，這種情況下物體是不能看作質(zhì)點的；如旋轉(zhuǎn)中的乒乓球等，故C錯誤；
D、研究奧運會三米跳板運動員的跳水動作時，要看動作，不能看作質(zhì)點，故D正確；
故選：D

點評 質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念，要理解其實質(zhì)：能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的電路中，電路兩端的電壓為U，三個相同電燈的阻值均為R；
（1）它們的總電阻為多少？
（2）電燈L3消耗的電功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，豎直光滑桿固定不動，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接．現(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象，其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢能面，取g=10m/s2，由圖象可知（　�。�
A．小滑塊的質(zhì)量為0.2kg
B．輕彈簧原長為0.2m
C．彈簧最大彈性勢能為0.32J
D．小滑塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能總和最小為0.18J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，導(dǎo)體棒CD在均勻磁場中運動．
（1）自由電荷會隨著導(dǎo)體棒運動，并因此受到洛倫茲力．導(dǎo)體棒中自由電荷相對于紙面的運動大致沿什么方向？為了方便，可以認(rèn)為導(dǎo)體棒中的自由電荷是正電荷．
（2）導(dǎo)體棒一直運動下去，自由電荷是否總會沿著導(dǎo)體棒運動？為什么？
（3）導(dǎo)體棒哪端的電勢比較高？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有一輕質(zhì)彈簧，其一端固定在斜面下端的擋板上，另一端與質(zhì)量為m的物體接觸（未連接），物體靜止時彈簧被壓縮了x0．現(xiàn)用力F緩慢沿斜面向下推動物體，使彈簧在彈性限度內(nèi)再被壓縮2x0后保持物體靜止，然后撤去F，物體沿斜面向上運動的最大距離為4.5x0，則在撤去F后到物體上升到最高點的過程中（　�。�
A．物體的機(jī)械能守恒
B．彈簧彈力對物體做功的功率一直增大
C．彈簧彈力對物體做的功為4.5mgx0sin θ
D．物體從開始運動到速度最大的過程中重力做的功為2mgx0sin θ

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．t=0時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v-t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運動狀況的描述正確的是（　�。�
A．在第2小時末，甲乙兩車相距60km
B．在第2小時末，乙車改變運動方向
C．在第4小時末，甲乙兩車相遇
D．在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s．
（1）根據(jù)相鄰相等時間內(nèi)的位移之差為定值可判定小球做勻加速直線運動；
（2）計算C點速度vC=1.225m/s；
（3）根據(jù)紙帶點的分布，求出加速度a=3.5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，電壓表內(nèi)阻很大，電源內(nèi)阻為r．R1、R2為定值電阻．閉合開關(guān)S，當(dāng)把滑動變阻器R3的滑片P由N端向M端移動時（　�。�
A．電壓表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)均變大
B．電壓表的示數(shù)變小，和電壓表的示數(shù)變大
C．電壓表的示數(shù)變化量大于電壓表的示數(shù)變化量
D．電壓表的示數(shù)變化量小于電壓表的示數(shù)變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．用如圖1所示裝置來完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗．

①下列操作需要且正確的有．BC
A．將長木板的帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高，以消除摩擦力的影響
B．用天平測出小車的質(zhì)量M和鉤碼的質(zhì)量m，當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時，可認(rèn)為小車受到的拉力F=mg
C．正確安裝好裝置后，將小車停在靠近打點計時器處，接通電源待計時器工作穩(wěn)定后再釋放小車
D．選取點跡清晰的紙帶，必須以打的第一個點為計數(shù)起始點進(jìn)行測量
②某小組的同學(xué)在用該實驗裝置探究加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系，保持拉力不變，改變小車的質(zhì)量，打出的紙帶如圖2，O為計數(shù)起始點，選取的測量點為1、2、3、4、5、6，相鄰兩點之間還有四個點沒標(biāo)出，紙帶上標(biāo)出了各測量點到O點的距離，打點計時器的工作頻率為50Hz．
實驗次數(shù)123456
小車質(zhì)量M/kg0.2000.3000.4000.5000.6000.700
小車加速度a/m﹒s-21.991.32？0.8000.6700.570
小車質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{M}$/kg-15.003.332.502.001.671.43
得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中，第3次實驗測得小車的加速度是0.99 m/s2．（紙帶如圖2）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，為探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，請在圖3中建立合理的坐標(biāo)系，描出相應(yīng)的關(guān)系圖象．
根據(jù)圖象可知：在物體所受外力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比．

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