12.如圖1為“探究加速度與力、質(zhì)量關系”的實驗裝置示意圖.

(1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有BD.(填選項代號)
A.電壓可調(diào)的直流電源     B.刻度尺    C.秒表       D.天平
(2)實驗過程中,小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,本實驗中m1應遠大于m2(遠大于,遠小于,等于).
(3)實驗過程中,以下操作正確的是B.
A.平衡摩擦力時,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,讓小車在鉤碼的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.平衡摩擦力時,將長木板靠近打點計時器一端墊高.
C.改變小車的質(zhì)量時,重新平衡摩擦力,多次實驗取平均,可減小誤差.
D.實驗時,應先放開小車,后接通電源
(4)實驗過程中,某同學得到圖2兩個圖象A,B,其中能夠描述質(zhì)量一定時,加速度與力的關系圖線是A.

分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定需要測量的物理量,從而確定所需的器材;
(2)當小車質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量時,可以近似認為小車受到的拉力等于鉤碼重力;
(3、4)了解該實驗的實驗原理.本實驗研究加速度與質(zhì)量、力之間的關系,所以采用的方法是控制變量法,能夠運用數(shù)學圖象處理物理數(shù)據(jù),找出變量之間的關系.

解答 解:(1)電火花打點計時器使用交流電壓,不需要直流電源,處理紙帶時需要用刻度尺,打點計時器有計時功能,不需要秒表,需要天平測出小車的質(zhì)量,故BD正確,AC錯誤.
故選:BD
(2)當小車質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量時,可以近似認為小車受到的拉力等于鉤碼重力,因此本實驗中m1應遠大于m2,
(3)A、平衡摩擦力時,將長木板靠近打點計時器一端墊高,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去鉤碼,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.故A錯誤,B正確;
C、每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力,故C正確;
D、實驗時,應先接通電源,后放開小車,故D錯誤;
故選:B.
(4)保持小車質(zhì)量不變,加速度與力成正比,描述加速度與力的關系圖線是A.
故選:A
故答案為:(1)BD;(2)遠大于;(3)B;(4)A

點評 教科書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚,在研究兩個變量之間的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出直線圖形.

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