12．如圖所示，重力為G的物體靜止在傾角為α的斜面上，將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么（　　）
A．F1就是物體對(duì)斜面的壓力
B．F2就是物體受到的靜摩擦力
C．物體受到重力、斜面對(duì)物體的支持力、靜摩擦力、F1和F2共五個(gè)力的作用
D．物體對(duì)斜面的壓力方向與F1方向相同，大小為Gcos α

分析 根據(jù)重力的作用效果，將重力為G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，F(xiàn)1不是物體對(duì)斜面的壓力，而使物體緊壓斜面的力，物體對(duì)斜面的壓力方向與F1的方向相同，大小為Gcosα．F2是使物體下滑的力，大小等于物體受到的靜摩力．物體受到重力、斜面對(duì)物體的支持力、靜摩擦力三個(gè)力作用．

解答 解：
A、F1不是物體對(duì)斜面的壓力，而是重力的一個(gè)分力，但大小等于物體對(duì)斜面的壓力，故A錯(cuò)誤．
B、F2不是物體受到的靜摩力，而是重力的另一分力，大小等于物體受到的靜摩力．故B錯(cuò)誤．
C、物體受到重力、斜面對(duì)物體的支持力、靜摩擦力三個(gè)力作用．故C錯(cuò)誤．
D、物體對(duì)斜面的壓力方向垂直于斜面向下，與F1的方向相同，根據(jù)幾何知識(shí)得到，F(xiàn)1=Gcosα．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題中壓力與物體緊壓斜面的分力盡管方向相同，大小相等，但施力物體與受力物體都不同．分析受力時(shí)，只分析物體實(shí)際受到的力，分力或合力不單獨(dú)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一質(zhì)點(diǎn)以初速度v0沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)，已知加速度的方向沿x軸正方向，加速度a的值先由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零，則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．速度一直在增大，直到加速度等于零為止
B．速度先增大后減小，直到加速度等于零為止
C．位移先增大后減小，直到加速度等于零為止
D．位移一直在增大，直到加速度等于零為止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．在一傾角為α的粗糙斜面上，裝有兩個(gè)固定在斜面上的光滑滑輪，一輕繩繞過(guò)此兩滑輪，繩兩端分別系有一個(gè)物塊A和一個(gè)物塊B，置于斜面上，如圖所示，設(shè)兩物塊與斜面間的靜摩擦因數(shù)均為μ=tan?（ε＜α），繩子不與斜面接觸．且不可伸長(zhǎng)．求此系統(tǒng)能在斜面上穩(wěn)定的條件．已知A的質(zhì)量為M．B的質(zhì)量為m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖，物體在力F作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，A為位移-時(shí)間圖象，B為加速度-時(shí)間圖象，C和D為速度-時(shí)間圖象．規(guī)定方向向上為正，其中表示物體可能處于超重狀態(tài)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差BD．
A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量小些
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C．拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法，但若將細(xì)繩也換成橡皮筋，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：不變化（選填“變化”或“不變化”）．
（3）為了完成實(shí)驗(yàn)，在用兩個(gè)完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí)，必須記錄的有ACD．
A．兩細(xì)繩的方向 B．橡皮筋的原長(zhǎng)
C．兩彈簧秤的示數(shù) D．結(jié)點(diǎn)O的位置
（4）若保持結(jié)點(diǎn)O的位置及OB繩方向不變，而將OC順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度，其他操作均正確，則BC．
A．彈簧秤甲的示數(shù)不變    
B．彈簧秤甲的示數(shù)一直減小
C．彈簧秤乙的示數(shù)可能增大
D．彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．兩電阻R1、R2的電流I和電壓U的關(guān)系如圖所示，以下正確的是（　　）
A．R1＞R2
B．R1和R2串聯(lián)后的總電阻的IU圖線應(yīng)在區(qū)域I
C．R1=R2
D．R1＜R2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
B．加速度越來(lái)越小，速度可能越來(lái)越大
C．速度的變化量很大，加速度就一定很大
D．物體的速度為零，則其加速度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某種汽車(chē)在地面Ⅰ和地面Ⅱ上剎車(chē)時(shí)，s與v2的關(guān)系圖象．若用μ1、μ2分別表示汽車(chē)輪胎和地面Ⅰ、Ⅱ間的動(dòng)摩擦因數(shù)．則關(guān)于μ1和μ2的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（　�。�
A．μ1＜μ2B．μ1=μ2
C．μ1＞μ2D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，虛線a、b、c分別代表電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線，相鄰兩等勢(shì)線之間的電勢(shì)差相等，實(shí)線為一帶正電的微粒僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，則下列判斷中正確的是（　　）
A．P點(diǎn)的電勢(shì)小于Q點(diǎn)的電勢(shì)B．帶電微粒通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度較大
C．帶電微粒通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較大D．帶電微粒在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較大

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