如圖所示，質(zhì)量為m=5kg的物體置于一上表面光滑但底面并不光滑的斜面上，用一平行于斜面向上的力F=30N推物體，物體恰沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體質(zhì)量M=10kg，放在粗糙的水平地面上且始終靜止，求

（1）質(zhì)量m和斜面對(duì)滑塊的支持力

（2）地面對(duì)斜面體的摩擦力和支持力．


考點(diǎn)：

共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．

專題：

共點(diǎn)力作用下物體平衡專題．

分析：

以滑塊為研究對(duì)象，分析受力情況．滑塊向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力為零，根據(jù)平衡條件求解斜面對(duì)滑塊的摩擦力．

再以整體為研究對(duì)象，整體的合力為零，分析受力情況，由平衡條件求解地面對(duì)斜面體的摩擦力和支持力．

解答：

解：（1）以滑塊為研究對(duì)象，分析受力情況如圖，滑塊向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，則有：

F=m1gsin30°+f1，

則得斜面對(duì)滑塊的摩擦力：

f1=F﹣m1gsin30°=30﹣50×0.5（N）=5N

支持力：

（2）以整體為研究對(duì)象，整體的合力為零，分析受力情況，根據(jù)平衡條件得：

水平方向：f2=Fcos30°

豎直方向：N+Fsin30°=（m1+m2）g

解得：f2=15N，N=135N

答：（1）質(zhì)量m和斜面對(duì)滑塊的支持力為25N；

（2）地面對(duì)斜面體的摩擦力為15N，支持力為135N．

點(diǎn)評(píng)：

本題是兩個(gè)物體平衡的問(wèn)題，首先要靈活選擇研究對(duì)象，其次要正確分析受力情況．本題解答采用整體法和隔離法相結(jié)合的方法，比較簡(jiǎn)便．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在xoy平面內(nèi)，MN與y軸平行，間距為d，其間有沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。y軸左側(cè)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1；MN右側(cè)空間有垂直紙面不隨時(shí)間變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以v0的速度從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸負(fù)方向射入磁場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再次回到坐標(biāo)原點(diǎn)，此過(guò)程中粒子兩次通過(guò)電場(chǎng)，總時(shí)間。粒子重力不計(jì)。求：

（1）左側(cè)磁場(chǎng)區(qū)域的最小寬度；

（2）電場(chǎng)區(qū)域電場(chǎng)強(qiáng)度的大小；

（3）右側(cè)磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾燃按鸥袘?yīng)強(qiáng)度滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為某一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，A、B為電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，一電子以某一速度沿電場(chǎng)線由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，動(dòng)能增加，則可以判斷（　�。�

　

A．

電場(chǎng)線方向由B指向A

B．

場(chǎng)強(qiáng)大小EA＞EB

　

C．

Q為負(fù)電荷，則Q在B點(diǎn)右側(cè)

D．

Q不可能為正電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氣象研究小組用圖示簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速．在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來(lái)時(shí)，球在風(fēng)力的作用下飄起來(lái)．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對(duì)風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時(shí)，測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°．則（　　）

　

A．

θ=60°時(shí)，風(fēng)速v=6m/s

　

B．

若風(fēng)速增大到某一值時(shí)，θ可能等于90°

　

C．

若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則θ不變

　

D．

若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ．質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻之間．A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線過(guò)球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的支持力為F3，地面對(duì)A的摩擦力為F4，若F緩慢增大而且整個(gè)裝置仍保持靜止，在此過(guò)程中（　�。�

　

A．

F1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大

B．

F2、F4緩慢增大

　

C．

F1、F4緩慢增大

D．

F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

物體僅在靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才具有慣性

　

B．

汽車(chē)速度越大越不容易停下來(lái)，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

　

C．

在月球上舉重比在地球上容易，所以質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上慣性小

　

D．

殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


小明站在電梯中的體重計(jì)上，電梯靜止時(shí)體重計(jì)示數(shù)如圖甲所示．電梯運(yùn)行經(jīng)過(guò)5樓時(shí)體重計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)（　　）

　

A．

電梯一定在向上運(yùn)動(dòng)

B．

電梯可能在向下運(yùn)動(dòng)

　

C．

電梯的加速度方向可能向上

D．

電梯的加速度方向一定向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于功率，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

　

A．

功率是描述做功快慢的物理量，在國(guó)際單位制中，其單位是焦耳（J）

　

B．

功率是描述做功快慢的物理量，在國(guó)際單位制中，其單位是瓦特（W）

　

C．

功率是描述做功多少的物理量，在國(guó)際單位制中，其單位是焦耳（J）

　

D．

功率是描述做功多少的物理量，在國(guó)際單位制中，其單位是瓦特（W）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為在同一直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的x﹣t圖象，由圖可知（　�。�

　

A．

t=0時(shí)，A在B的前面

　

B．

B在t2時(shí)刻追上A，并在此后跑在A的前面

　

C．

B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度比A小，t2時(shí)刻后才大于A的速度

　

D．

A運(yùn)動(dòng)的速度始終比B大

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