科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示為一攀崖運(yùn)動(dòng)員,正在豎直崖壁上攀登,由于身背很重的行裝,重心上移至肩部的O點(diǎn),總質(zhì)量為75kg,此時(shí)手臂與身體垂直.手臂與崖壁夾角θ為60°,求此時(shí)手受到的拉力和腳受到的作用力.(設(shè)手受到的拉力和腳受到的作用力均通過(guò)重心O,g取10m/s2).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABC=α,AB邊靠在豎直墻面上,F是垂直于斜面BC的推力,現(xiàn)物塊靜止不動(dòng),則摩擦力的大小為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,質(zhì)量為m的物體用一輕繩懸掛在水平輕桿BC的端點(diǎn)上(輕桿B端與墻用鉸鏈相接),C點(diǎn)由輕繩AC系住.已知AC與BC的夾角為θ,則輕繩AC上的拉力大小為_(kāi)_____,輕桿BC上的壓力大小為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
重為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,物體受力如圖所示,這些力之間的大小關(guān)系是( )
A.N=Gcosθ B.f=Gsinθ
C.f+N=G D.G2=N2+f2
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如圖所示,小船用繩牽引靠岸,設(shè)水的阻力不變,在小船勻速靠岸的過(guò)程中,有( )
A.繩子的拉力不斷增大
B.繩子的拉力不變
C.船受的浮力減小
D.船受的浮力不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中的物理知識(shí)無(wú)處不在,如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉開(kāi)的時(shí)候,我們可以看到有一個(gè)三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng),使很難直接分開(kāi)的拉鏈容易地拉開(kāi),關(guān)于其中的物理原理以下說(shuō)法中正確的是( )
A.在拉開(kāi)拉鏈的時(shí)候,三角形的物體增大了分開(kāi)兩拉鏈的力
B.拉開(kāi)拉鏈的時(shí)候,三角形的物體只是為了將拉鏈分開(kāi)并沒(méi)有增大拉力
C.拉開(kāi)拉鏈時(shí),三角形的物體增大了分開(kāi)拉鏈的力,但合上拉鏈時(shí)減小了合上的力
D.以上說(shuō)法都不正確
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科目: 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面作勻速運(yùn)
動(dòng),(sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)雪橇對(duì)地面的壓力大��;
(2)雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的大�。�
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科目: 來(lái)源: 題型:
用細(xì)繩AC和BC吊起一重為10kg的重物,兩繩與水平方向的夾角如圖所示.
(1)求AC繩和BC繩受到的拉力大小.
(2)如果AC繩和BC繩的最大承受力分別為100N和150N,試分析若逐漸增大重物的質(zhì)量,哪一根繩將先斷,并求出此時(shí)的重物的質(zhì)量為多大.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,表面光滑、質(zhì)量不計(jì)的尖劈,插在縫A、B之間,在尖劈背上加一壓力F,則尖劈對(duì)A側(cè)壓力為_(kāi)_______.對(duì)B側(cè)壓力為_(kāi)_______.
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