5．物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	看看出物體的初速度為2m/s		B．	可求出物體的加速度
	C．	可求出物體通過的路程		D．	可求出物體的平均速度

4．氣象預(yù)報(bào)2015年25號(hào)臺(tái)風(fēng)薔琵生成，與巨爵成雙臺(tái)或襲臺(tái)灣，風(fēng)暴中心以20km/h左右的速度向西北方向移動(dòng)，在登陸時(shí)，近中心最大風(fēng)速達(dá)到33m/s…報(bào)道中的兩個(gè)速度分別是指（　　）

	A．	瞬時(shí)速度，平均速度		B．	平均速度，瞬時(shí)速度
	C．	瞬時(shí)速度，瞬時(shí)速度		D．	平均速度，平均速度

3．下列關(guān)于“時(shí)間”的敘述中，表示“時(shí)刻”的是（　　）

	A．	中央電視臺(tái)《星光大道》欄目，每周六晚8：00準(zhǔn)時(shí)與您見面
	B．	在30分鐘的加時(shí)賽里，山東魯能隊(duì)贏了
	C．	2016年高考仍定在6月7號(hào)，8號(hào)兩天
	D．	高鐵G108次列車經(jīng)過2時(shí)32分由棗莊站到達(dá)北京南站

2．如圖所示，是一位晨練者每天早晨進(jìn)行鍛煉時(shí)的行走路線，從A點(diǎn)出發(fā)，沿半徑分別為9m和12m的半圓經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，則他的位移和路程分別為（　　）

	A．	21m，方向從A到C，42m		B．	21m，方向從A到C，21π
	C．	42m，方向從A到C，21πm		D．	42m，方向從A到C，21m

1．如圖所示電路中，電阻器阻值R₁=20Ω，R₂=30Ω，當(dāng)開關(guān)k斷開時(shí)，電壓表示U₁=6V，理想電流表示數(shù)為I₁=0.1A；當(dāng)開關(guān)k接通1時(shí)，電流表示數(shù)為I₂=0.28A，電容器的電容C=3.0×10^-6C．求：

（1）電源電動(dòng)勢(shì)是多少伏？
（2）開關(guān)k接2時(shí)，電流表的示數(shù)是多少？
（3）當(dāng)開關(guān)k由1接2時(shí)電容器的電量變化了多少？

20．19世紀(jì)20年代，以塞貝克（數(shù)學(xué)家）為代表的科學(xué)家已認(rèn)識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流．安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設(shè)：地球磁場(chǎng)是由地球的環(huán)形電流引起的，則該假設(shè)中的電流方向是（　　）

A．

由西向東

B．

由赤道向兩極

C．

由南向北

D．

由東向西

19．如圖所示，A B C三個(gè)滑塊質(zhì)量分別為1kg、2kg和3kg，繩子和滑輪的質(zhì)量不計(jì)．繩子的上下兩部分，分別呈水平和豎直狀態(tài)．設(shè)A與B間、B與平面D間的摩擦因數(shù)分別為μ₁和μ₂．若要求放手后AB無相對(duì)滑動(dòng)的向右運(yùn)動(dòng)，則摩擦系數(shù)可能為（　�。�

	A．	μ1=0.3    μ2=0		B．	μ1=0.4    μ2=0.1
	C．	μ1=0.5    μ2=0.2		D．	μ1=0.6    μ2=0.3

18．兩光滑斜面放置在地面上，傾角分別為30°和45°、質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放．對(duì)于兩次實(shí)驗(yàn)，下面結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	滑塊下滑加速度變大了		B．	繩子的拉力變小了
	C．	地面對(duì)斜面的摩擦力大小不變		D．	地面對(duì)斜面的支持力變大了

17．如圖所示，在水平面上質(zhì)量為1kg的物體受一個(gè)斜上的拉力F作用，這個(gè)力與水平方向成θ=30°，且F=4N，在此力作用下，物體水平向右勻速滑動(dòng)，求：
（1）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．
（2）現(xiàn)只給物體加一個(gè)與水平方向成θ角的斜向下的推力F′，物體仍能保持勻速運(yùn)動(dòng)，求F′多大？

16．“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)．
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)將相關(guān)步驟補(bǔ)充完整．
①在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙并固定，把橡皮條固定在木板上的A點(diǎn)．
②把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
③記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)O的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出F₁和F₂的圖示，用平行四邊形法則求出合力F．
④只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到步驟C中的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出這個(gè)力F′的圖示．
⑤比較F′和F，可以看出它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
⑥改變兩個(gè)力的大小，重做幾次．
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示，與橡皮條伸長(zhǎng)方向在一條直線上的力是F（填F或F′）．