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科目: 來(lái)源:0110 同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)在平衡小車(chē)與桌面之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。該小車(chē)的加速度a=_____________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上。掛上砝碼盤(pán),然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中,測(cè)量小車(chē)的加速度。小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖像。
(3)根據(jù)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過(guò)原點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明主要原因。__________________________

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科目: 來(lái)源:0110 同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持_____________不變,用鉤碼所受的重力作為_(kāi)____________,用DIS測(cè)小車(chē)的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________;
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
[     ]
A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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科目: 來(lái)源:0110 同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
(1)由圖甲中刻度尺讀出兩個(gè)光電門(mén)中心之間的距離,由圖乙中游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度______________cm。該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)電門(mén)1的時(shí)間和遮光條通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式為_(kāi)_____________,滑塊的加速度的表達(dá)式為_(kāi)_____________。(以上表達(dá)式均用字母表示)
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中當(dāng)滑塊的質(zhì)量是350g時(shí),,請(qǐng)根據(jù)(1)中得到的表達(dá)式計(jì)算出此時(shí)的加速度,并將結(jié)果填在下表中相應(yīng)的位置。

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科目: 來(lái)源:0118 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén),它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過(guò)G1、G2光電門(mén)時(shí),光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為d,光電門(mén)間距為x(滿足x>>d),牽引砝碼的質(zhì)量為m;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得Δt足夠小,且Δt1=150ms、Δt2=100ms,d=3.0cm,X=50.0cm,則滑行器運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______________m/s2。 若取M=400g,在保證M>>m的條件下,如果認(rèn)為繩子牽引滑塊的力等于牽引砝碼的總重力,則牽引砝碼的質(zhì)量m=_______________kg。(取g=10m/s2
(2)在(1)中,實(shí)際牽引砝碼的質(zhì)量與上述的計(jì)算值相比_______________。(填偏大、偏小或相等)

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科目: 來(lái)源:上海期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為驗(yàn)證牛頓第二定律中“力與加速度”的關(guān)系,采用光電門(mén)系統(tǒng)來(lái)代替位移和時(shí)間測(cè)量工具,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。光滑導(dǎo)軌水平放置,細(xì)線繞過(guò)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形光柵連接小車(chē)與重物(重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量),擋板可以在小車(chē)到達(dá)的時(shí)候使小車(chē)停下并粘住。光電門(mén)在每次有紅外線通過(guò)光柵時(shí)會(huì)記下l次信號(hào),如圖所示,圓形光柵每轉(zhuǎn)過(guò)1圈將會(huì)記下10次信號(hào)。不計(jì)一切摩擦,每次都將小車(chē)靜上釋放,在小車(chē)停止后,記下重物質(zhì)量m、信號(hào)次數(shù)n、小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。
(1)小車(chē)經(jīng)過(guò)的位移S與光電門(mén)記下的信號(hào)次數(shù)n的關(guān)系應(yīng)是_____________。
A、
B、
C、
D、
(2)若實(shí)驗(yàn)后得到了下表所示的數(shù)據(jù),試分析,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t3應(yīng)約為_(kāi)____________s。

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d。開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t。
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=____________。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是____________。
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是____________。
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目: 來(lái)源:廣東省專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時(shí)跟合外力(F)和質(zhì)量(m)兩個(gè)因素有關(guān)。要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是____________________________________________________。
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,她想用砂和砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力,為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:
a.____________________________________________________;
b.____________________________________________________。
(3)該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí),處理方案有兩種:
A、利用公式計(jì)算;
B、根據(jù)利用逐差法計(jì)算。
兩種方案中,你認(rèn)為選擇方案_____________比較合理。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,在保持拉力F=5N不變時(shí),某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出圖線如圖。但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的符號(hào),請(qǐng)你在圖中括號(hào)處補(bǔ)全。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計(jì)時(shí)器,使用___________(選填“直流”或“交流”)電源。已知電火花計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_(kāi)__________s。
(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,盤(pán)和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車(chē)的質(zhì)量___________(選填“小”或“大”)得多。
(3)改變砂和砂桶質(zhì)量,重新測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度,多次測(cè)量后得到小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表(小車(chē)質(zhì)量保持不變)。
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖像;
②由圖像得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。

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科目: 來(lái)源:湖北省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車(chē),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。
(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為_(kāi)____________m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車(chē)質(zhì)量m,分別記錄小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的圖象。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象。兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示)。你認(rèn)為同學(xué)_____________(填“甲”、“乙”)的方案更合理,請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。
(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答:__________________________。

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