中考總復習筆記（3）
第一部分 語文知識與運用
（三）修改病句
l 《考試說明》要求：
4．了解基本的語法知識，能識別并修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺、詞語贅余
l 復習方略：
1．常見的病句類型
病句常見的類型有：（1）語序不當、（2）搭配不當、（3）成分殘缺、（4）詞語贅余。其它病句還有關聯(lián)詞語誤用、前后矛盾、句式雜糅、語句產(chǎn)生歧義等。
本復習應對《考試說明》，只重點復習語序不當、搭配不當、成分殘缺、詞語贅余，其余的點到為止。相關知識的講解見《新支點》P7―8。
2．辨析及修改病句的基本方法
（1）辨析（相關知識的講解見《新支點》P8）
A．語感法
B．緊縮法
C．分解法
D．聚焦法
（2）修改
修改病句的方法有增、刪、調、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則；一是保留原句基本意思不變；二是變動越少越好，不能在修改中出現(xiàn)新的語病。
3． 范例：（見《新支點》）
練習：（見《新支點》之“經(jīng)典試題”和“經(jīng)典預測”）
考點過關檢測：（見《新支點》）
4．資料儲備
病句修改八項注意
廣東惠陽第一中學 曾紅堅
辨析語病，是各地中考必考的題型之一。如何辨析語病，教學用書有介紹，不少教師也總結了不少方法，如語感審讀法、主干枝葉梳理法、造句類比法等等。但是，這些方法操作起來較麻煩，而且有一定難度。筆者縱觀歷年有關修改病句的試題，發(fā)現(xiàn)一些似曾相識的“面孔”，仔細研究后發(fā)現(xiàn)它們具有相同特征，現(xiàn)歸結為八項注意，在這里結合例子向大家介紹，如果我們掌握了其中規(guī)律，就能快速而有效的辨析語病，對癥下藥，取得事半功倍的效果。
一.注意關聯(lián)詞的前后搭配。
在涉及到復句的病句中，我們要注意它們的關聯(lián)詞，考慮關聯(lián)詞搭配是否恰當，關聯(lián)詞有無放錯位置，語序是否合理等等。復句的關聯(lián)詞分單用和配對使用兩種，如果句子中使用了必須配對使用的關聯(lián)詞就要注意它們的搭配是否恰當，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象。如果是遞進關系的復句，則要留心兩個分句的語序是否合理，看有無語序不當?shù)恼Z病。
例1：想象不是對詩人的創(chuàng)作是一種必要，而且對于讀者的欣賞也是一種必要。
例2：無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92年高考試題）
分析：例1是一個遞進關系的復句，應用“不但……而且……”，而“不是”應與“而是”搭配，例句就犯了張冠李戴的毛病了。
例2“無論”是表示無條件的關聯(lián)詞，后面不能動并列性的詞組，只能帶選擇性的詞組，例句中“和”應為“還是”。
能力提升：
1.只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學習成績就能大幅提高。
2.既然你來了，我也該走了。
3. 應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。（92年上海高考試題）
4.不管氣候條件和地理條件都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。
5.“管住自己”，不僅是良好精神面貌的體現(xiàn)，更是日常行為規(guī)范的要求。
6.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
二.注意出現(xiàn)“禁止” “防止”類詞的句子。
有些詞語，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意思，命題者常增設否定詞，造成句意相反，形成語病。在做題時一定要先審清題意，弄清本意是推行什么，還是阻止什么，再確定否定詞的去留。
例：為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。（2003年 北京海淀區(qū)中考試題）
分析：例句中本意是“阻止非典的反彈”，若再加否定詞，“防止”和“不再”形成雙重否定句，表示肯定，恰與原意相反，成為語病。應去掉“不”。
能力提升：
1.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。 （94年高考題）
2.一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。
3.為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防范措施。（2004年 揚州中考試題）
4.學生寫作文切忌不要胡編亂造。（2006年 廣東湛江中考試題）
5.我們應該遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故.(2004年 衡陽中考試題)
6.如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國政府頭痛的問題。（2005年佛山市課改區(qū)中考題）
三.句中出現(xiàn)多個否定詞時要注意。
命題者也喜歡用多個否定詞來迷惑考生，因此我們對反問句要有清楚的認識：肯定的反問句表示否定的意思，否定的反問句表示肯定的意思；如果是雙重否定句則表示肯定意思。在出現(xiàn)多個否定詞時不妨算清究竟有幾個，然后運用數(shù)學“負負得正”的理念去理解，如果發(fā)現(xiàn)有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語病，就要把多余的否定詞刪去。
例：科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽運行的。
分析：“誰也不會否認……” 這一雙重否定句已表示肯定意思，后面再套進“不是……”這一否定詞，最終表示否定的意思。（三重否定表示否定。）應去掉“不”。
能力提升：
1.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？（98年高考題）
2.在科學技術是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不相信高科技不會給人類帶來福音？
3.對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應該不受到責備嗎?
4.我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。
5.近年來經(jīng)濟的發(fā)展，誰也不能否認這不是改革開放取得的成果。
四.注意句中的介詞。
介詞的運用上，極易出現(xiàn)語病。這類句子常有兩部分組成，一部分由介詞短語做狀語，另一部分有正常的句子主干，命題者就常在這里設陷阱，給兩個部分都加上介詞，使句子的主語隱藏了起來，造成成分殘缺的語病。修改時常會發(fā)現(xiàn)兩個介詞刪去任何一個都可以，這時仍要留心讀句子，尤其有上下文的句子，準確把握句子的真正主語后，才把多余的介詞刪去。
例：通過初中三年的學習，使我掌握了許多知識，學會了許多做人的道理。（2004年 廣東湛江中考試題）
分析：介詞“通過……”,“使……”與后面的短語組成介賓短語，使原來的主語變?yōu)闋钫Z，整個句子沒有主語。應該去掉其中一個介詞。
能力提升：
1.當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。
2.通過醫(yī)生的精心治療，使她很快恢復了健康。
3.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。（2003年 北京海淀區(qū)中考試題）
4.經(jīng)過老師和同學的幫助，才使他打開思路，掌握了解題方法，成績有了明顯提高。（2004 年揚州中考試題）
5.從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責的。
五.注意并列短語的搭配、語序情況。
這類句子常出現(xiàn)由并列短語作謂語部分或賓語部分的情況，命題者常設置搭配不當或語序不當?shù)恼Z病。若由動詞性并列短語作謂語時，就要注意語序是否合乎邏輯；此外就要留心它們是否都能與前面或后面的中心語搭配。
例1：我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。（2004年 長沙中考試題）
例2：同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。
分析：例1句中先“解決”再“發(fā)現(xiàn)”不合邏輯，屬于語序不當?shù)恼Z病。應改為“及時發(fā)現(xiàn)并解決”。
例2 “注視和傾聽著”這一并列短語中“傾聽”可以與“報告”搭配，可“注視”與“傾聽”就不能搭配了，句子犯了搭配不當?shù)恼Z病。
能力提升：
1.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。
2.只有堅持經(jīng)久不息的冶煉和艱苦卓絕的開采，才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。
3.老知青在這本書中看到自己經(jīng)歷過的感受和狀態(tài)。
4.同學們明確了學習態(tài)度和目的。
5.晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲還回響在我耳邊。
六.注意有關數(shù)量增減的句子。
數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，對此我們要掌握它們的使用規(guī)則：概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類詞；使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數(shù)，否則產(chǎn)生矛盾。我們平時掌握好這些規(guī)則，即可以避開命題者的陷阱了。此外還要注意出現(xiàn)重復?嗦的語病。
例1：10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。
例2：近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。（2004年廣東中考試題）
分析：例1使用 “減少” “降低”“下降”等詞語時不能用倍數(shù)，應改為幾分之幾或用百分比。
例2“大約”“左右”都表示不確定，重復了，應該刪掉其中一個。
能力提升：
1.材料廠經(jīng)過技術革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。（2005年 山東菏澤中考試題）
2.這次火災造成的經(jīng)濟損失，據(jù)有關部門保守估計，直接損失至少在三千萬元以上。
3.我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個主要國家同類教材少好幾倍。
4. 由于“非典”的影響，今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。（佛山市2003年中考題）
5.國家發(fā)展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價，平均降價幅度為30%，降價金額約35億元左右。
6.經(jīng)調查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達120人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正好減少一倍。
七.注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。
如果句子中有“能否”“是否”“好壞”“有沒有”等詞時就要小心了，這個句子可能犯有搭配不當?shù)拿�。因為這些詞提出了兩種情況，表示雙提，它們后面大多要從兩個方面進行承接，這樣才能搭配。可是命題者常在這里設置語病，有的在雙提詞的后面跟了“能”“否”等表示單承的詞，有的則在單提詞的后面跟了表示雙承的詞，造成前后表意不一致的邏輯錯誤。
例1：內容正確與否是衡量作品的一個重要標準。
例2：做好生產(chǎn)救災工作決定于干部作風是否深入。
分析：例1前面的“內容正確與否”表示雙提，后面與之對應的卻是單承，前后不一致，產(chǎn)生語病�？梢栽凇白髌贰焙竺婕由稀皟�(yōu)劣”并刪除“一個”。
例2 “做好”是單提的，“是否深入”是雙提的，前后不一致。應該在“做好”前面加上“能否”。
能力提升：
1.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。（2004年長沙中考試題）
2.是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關鍵。（2005年佛山市課改區(qū)中考題）
3. 機器質量的好壞，是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。
4.教育觀念能否從根本上轉變，是我們解決全面推進素質教育進程問題的重要保證。
5. 小王對自己能否學好電腦，充滿了信心。
6.能否保護好水資源，是關系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。
八．注意句子中詞語的感情色彩。
有些句子沒有上述病態(tài)特征，從語法上也看沒有語病，這時就要注意句子中的成語或詞語的感情色彩，讀題時要注意這個句子的褒貶義與使用的詞感情色彩是否搭配。
例：他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。
分析：“效尤”的意思是“學壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應改為“學習”。
能力提升：
1.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。
2.這次演講比賽暴露出了很多才思敏捷的學生。
3.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。
4. 小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。
5.我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在河對岸。
6.讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作俑者，是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人……
以上介紹的這幾種辨析語病的方法，簡單易行、快速有效。當然，不是所有的語病都能通過這些方法辨析，做題時還要根據(jù)具體情況具體分析，靈活地運用解題方法。
答 案：
征服高考化學選擇題之四――氧化還原反應
考點1 氧化還原反應的基本概念
1．（08上海卷）已知在熱的堿性溶液中，NaClO發(fā)生如下反應：3NaClO
2NaCl＋NaClO3。在相同條件下NaClO2也能發(fā)生類似的反應，其最終產(chǎn)物是( )
A．NaCl、NaClO B．NaCl、NaClO
2．（08重慶卷）下列做法中用到物質氧化性的是（ ）
A．明礬凈化水 B．純堿除去油污
C．臭氧消毒餐具 D．食醋清洗水垢
3．（08廣東卷）氮化鋁（AlN，Al和N的相對原子質量分別為27和14）廣泛應用于電子、陶瓷等工業(yè)領域。在一定條件下，AlN可通過反應Al2O3＋＋N2＋
2AlN＋3CO合成。下列敘述正確的是（
）
A．上述反應中，N2是還原劑，Al2O3是氧化劑
B．上述反應中，每生成1molAlN需轉移3mol電子
C．AlN中氮元素的化合價為＋3
D．AlN的摩爾質量為
4． (07全國卷I)已知氧化還原反應：
2Cu(IO3)2＋24KI＋12H2SO4 = 2CuI↓＋13I2＋12K2SO4＋12H2O
其中1 mol氧化劑在反應中得到的電子為( )
(A)10 mol (B)11 mol (C)12 mol (D)13 mol
5．（06廣東卷）下列反應中，氧化劑與還原劑物質的量的關系為1∶2的是（雙選）
A．O3+2KI+H2O==2KOH+I2+O2
B．2CH3COOH+Ca(ClO)2==2HClO+Ca(CH3COO)2
C．I2+2NaClO3==2NaIO3+Cl2
D．4HCl+MnO2==MnCl2+Cl2↑+2H2O
6．（05全國）某酒精廠由于管理不善，酒精滴漏到某種化學品上而釀成火災。該化學品可能是
A．KMnO4 B．NaCl C．(NH4)2SO4 D．CH3COOH
7．（05江蘇卷）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質，被廣泛應用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領域。在一定條件下，氮化鋁可通過如下反應合成：
Al2O3＋N2＋
A．在氮化鋁的合成反應中，N2是還原劑，Al2O3是氧化劑
B．上述反應中每生成2 mol AlN，N2得到3 mol電子
C．氮化鋁中氮元素的化合價為－3
D．氮化鋁晶體屬于分子晶體
8．（04江蘇）ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實驗室可通過以下反應制得ClO2：2KClO3+H
A．H2SO4是氧化劑 B．ClO2是氧化產(chǎn)物
C．H
9．（04廣東卷）下列敘述正確的是
A．發(fā)生化學反應時失去電子越多的金屬原子，還原能力越強
B．金屬陽離子被還原后，一定得到該元素的單質
C．核外電子總數(shù)相同的原子，一定是同種元素的原子
D．能與酸反應的氧化物，一定是堿性氧化物
10．（04北京卷）從礦物學資料查得，一定條件下自然界存在如下反應：
14CuSO4+5FeS2+12H2O＝7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4。下列說法正確的是
A．Cu2S既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B．5molFeS2發(fā)生反應，有10mol電子轉移
C．產(chǎn)物中的SO42－離子有一部分是氧化產(chǎn)物
D．FeS2只作還原劑
考點2 氧化性或還原性強弱的比較
11．（06江蘇卷）物質氧化性、還原性的強弱，不僅與物質的結構有關，還與物質的濃度和反應溫度有關。下列各組物質：①Cu與HNO3溶液 ②Cu與FeCl3溶液 ③Zn與H2SO4溶液 ④Fe與HCl溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應的是
A．①③ B．③④ C．①② D．①③④
12．（06北京卷）已知：①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸，產(chǎn)生黃綠色氣體；
②向FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體，溶液變黃色；
③取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍色。
下列判斷正確的是
A．上述實驗證明氧化性：MnO4－＞Cl2＞Fe3＋＞I2
B．上述實驗中，共有兩個氧化還原反應
C．實驗①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍
D．實驗②證明Fe2＋既有氧化性又有還原性
13．（06全國卷）已知下列分子或離子在酸性條件下都能氧化KI，自身發(fā)生如下變化：
H2O2→H2O IO3－→I2 MnO4－→Mn2＋ HNO2→NO
如果分別用等物質的量的這些物質氧化足量的KI，得到I2最多的是
A．H2O2 B．IO3－ C．MnO4－ D．HNO2
14．（05江蘇卷）已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2+，Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱。下列反應在水溶液中不可能發(fā)生的是
A．3Cl2＋6FeI2＝2FeCl3＋4FeI3 B．Cl2＋FeI2＝FeCl2＋I2
C．Co2O3＋6HCl＝2CoCl2＋Cl2↑＋3H2O D．2Fe3+＋2I- ＝2Fe2+＋I2
15．（05廣東卷）鉈（Tl）是某超導材料的組成元素之一，與鋁同族，位于第6周期。Tl3+與Ag在酸性介質中發(fā)生反應：Tl3＋＋2Ag＝Tl＋＋2Ag＋ 。下列推斷正確的是
A．Tl＋的最外層有1個電子 B．Tl3＋的氧化性比Al3＋弱
C．Tl 能形成+3價和+1價的化合物 D．Tl＋的還原性比Ag強
考點3 氧化還原反應的配平和計算
16．（08全國Ⅱ卷）(NH4)2SO4在高溫下分解，產(chǎn)物是SO2、H2O、N2和NH3。在該反應的化學方程式中，化學計量數(shù)由小到大的產(chǎn)物分子依次是( )
A．SO2、H2O、N2、NH3 B．N2、SO2、H2O、NH3
C．N2、SO2、NH3、H2O D．H2O、NH3、SO2、N2
17．（08海南卷）鋅與很稀的硝酸反應生成硝酸鋅、硝酸銨和水。當生成1 mol硝酸鋅時，被還原的硝酸的物質的量為（ ）
A．2mol B．1 mol C．0.5mol D．0.25mol
氧化還原反應 答案
1. A 2. B 3. C 4. B 5. AD
9. C 10. C 11. A
【高分突破】
1． 常溫下，在溶液中可以發(fā)生反應X+2Y3+=2Y2++X2+，則下列敘述①X被氧化；②X是氧化劑；③X具有還原性；④Y2+是氧化產(chǎn)物；⑤Y2+具有還原性；⑥Y3+的氧化性比X2+的氧化性強中，正確的是（ ）
A．②④⑥ B．①③④ C．①③⑤⑥ D．②⑤
2．下列敘述：①陽離子只有氧化性，陰離子只有還原性；②含最高價元素的化合物，一定具有強氧化性；③失電子多的還原劑，還原性就強；④元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，該元素一定被還原；⑤含金屬元素的離子不一定都是陽離子；⑥在氧化還原反應中，非金屬單質一定是氧化劑；⑦金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質。正確的是（ ）
A．②③④⑤⑦ B．①②③⑥ C．④⑤⑥ D．⑤⑦
3．在含有Cu(NO3)3、Mg(NO3)2和AgNO3的溶液中加入適量鋅粉，首先置換出的是( )
A．Mg B．Cu C．Ag D．H2
4．FeCl2溶液中混有FeI2雜質，根據(jù)已知反應：①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2；②2FeCl2+Cl2=2FeCl3；③2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中的有關事實，要除去其中的FeI2，應選用的試劑是（ ）
A．KMnO4
B．過量Cl
5．物質氧化性、還原性的強弱，不僅與物質的結構有關，還與物質的濃度和反應溫度有關。下列各組物質：①Cu與HNO3溶液 ②Cu與FeCl3溶液 ③Zn與H2SO4溶液 ④Fe與HCl溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應的是（ ）
A．①③ B．③④ C．①② D．①③④
6． 硫酸銨在強熱條件下分解,生成氨、二氧化硫、氮氣和水.反應中生成的氧化產(chǎn)物和還原
產(chǎn)物的物質的量之比是（ ）
A． 1:3 B. 2:
7． M2O7x-與S2-在酸性溶液中發(fā)生如下反應∶M2O7x-+3S2-+14H+=
A．+2 B．+
8．24mL濃度為0.05mol/L的Na2SO3溶液，恰好與20mL濃度為0.02mol/LK2Cr2O7溶液完全反應，則元素Cr在被還原的產(chǎn)物中的化合價是 （ ）
A．+6 B．+
9．向50mL18mol?L―1的H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱，充分反應后，被還原的H2SO4的物質的量（ ）
A.小于0.45mol B.等于0.45mol
C.在0.45mol與0.90mol之間 D.大于0.90mol
10．取100mL 18.3mol／L的H2SO4與Zn反應，當Zn完全溶解時，生成的氣體在標況下占有的體積為
A．1∶2
B．2∶
11．在100mL含等物質的量的HBr和H2SO3的溶液里通入0.01molCl2,有一半Br―變?yōu)锽r2(已知Br2能氧化H2SO3 )。原溶液中HBr和H2SO3的濃度都等于（ ）
A.0.0075 mol／L B. 0.008mol／L
C.0.075mol／L D.0.08mol／L
高分突破答案
1. C 2. D 3. C 4. C 5. A 6. A 7. D 8 D 9. A 10.A 11.D
【最新模擬】
1、有下列三個反應：①Cl2 + FeI2 = FeCl2 + I2 ②2Fe2+ + Br2 = 2Fe3+ + 2Br－
③Co2O3 + 6HCl = 2CoCl2 + Cl2↑+ 3H2O 下列說法正確的是
A．①②③中的氧化產(chǎn)物分別是I2 、Fe3+、CoCl2
B．根據(jù)以上方程式可以得到氧化性Cl2 >Fe3+> Co2O3
C．根據(jù)反應①一定可以推理得到Cl2 + FeBr2 = FeCl2 +Br2
D．在反應③中當1molCo2O3 參加反應時，有2molHCl被氧化
2、某貨車由于制動失靈沖入高速公路邊的小河溝內，車上裝載的化工原料遇水著火燃燒，該化工原料可能是
A．NH4NO3 B．KClO
3、某溫度下，將C12通入NaOH溶液中，反應得到NaCl、NaClO、NaC1O3的混合液，經(jīng)測定C1O―與C1O3―的物質的量濃度之比為1：3，則C12與NaOH溶液反應時被還原的氯元素與被氧化的氯元素的物質的量之比為 （ ）
A．21：5 B．11：
4、將SO2通入CuSO4和NaCl的濃溶液中，溶液顏色變淺，析出白色沉淀，取該沉淀分析，知其中含Cl：35.7%，Cu：64.3%，SO2在上述反應中作用是
A．酸 B．漂白劑 C．氧化劑 D． 還原劑
5、亞氯酸鈉(NaClO2)可用作漂白劑，在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解，分解的化學方程式為
是廣譜型消毒劑。下列說法正確的是
A．HClO2是有機酸
B．上述反應中，ClO2是還原產(chǎn)物
C．上述反應中，1 mol HClO2分解轉移2 mol電子
D．上述反應中，氧化劑與還原劑物質的量之比1∶4
6、向1mol熾熱的Cu2S通入足量的水蒸氣，充分反應后生成2mol H2，則Cu2S應轉化為（ ）
A．Cu和SO2 B．Cu和S C．CuO和SO2 D．Cu2O和S
7、氯酸是一種強酸，濃度超過40%時會發(fā)生分解，反應可表示為：aHClO3 =bO2↑+cCl2↑+d HClO4 + e H2O，用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗氣體產(chǎn)物時，試紙先變藍后褪色。下列說法正確的是（ ）
A．物質HClO4的氧化性大于HClO3的氧化性
B．變藍的淀粉碘化鉀試紙褪色可能是發(fā)生：
C．若化學計量數(shù)a=8，b=3，則該反應轉移電子數(shù)為20e―
D．氯酸分解所得O2和C12的物質的量之比是確定不變的
8、金屬銅的提煉多從黃銅礦開始。黃銅礦焙燒過程中主要反應之一的化學方程式為
□
，下列說法不正確的是
A．方框中的物質應為Cu2S
B．O2只作氧化劑
C．SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D.若有1molSO2生成，則反應中有4mol電子轉移
9、反應（1）、（2）分別是從海藻灰和智利硝石中提取碘的主要反應：
2NaI＋MnO2＋3H2SO4ㄔ2NaHSO4＋MnSO4＋2H2O＋I2 （1）
2NaIO3＋5NaHSO3ㄔ2Na2SO4＋3NaHSO4＋H2O＋I2 （2）
下列說法正確的是
A．兩個反應中NaHSO4均為氧化產(chǎn)物
B．I2在反應（1）是還原產(chǎn)物，在反應（2）中是氧化產(chǎn)物
C．氧化性：MnO2>
>
>I2
D．反應（1）、（2）中生成等量的I2時轉移電子數(shù)比為1∶5
10、氫化亞銅（CuH）是一種難溶物質，可用CuSO4溶液和“另一種反應物”在
A、CuH在氯氣中燃燒的化學方程式為CuH+Cl2 CuCl+HCl
B、CuH既可做氧化劑也可做還原劑
C、這“另一種反應物”一定具有還原性
D、CuH跟鹽酸反應化學方程式為2CuH+2HCl=CuCl2+2H2↑+Cu
11、MnO2和Zn是制造干電池的重要原料，工業(yè)上用軟錳礦和閃鋅礦聯(lián)合生產(chǎn)MnO2和Zn的基本步驟為：
⑴ 軟錳礦、閃鋅礦與硫酸共熱： MnO2＋ZnS＋2H2SO4＝MnSO4＋ZnSO4＋S＋2H2O。
⑵ 除去反應混合物中的不溶物
⑶ 電解混合液MnSO4＋ZnSO4＋2H2O MnO2＋Zn＋2H2SO4
下列說法不正確的是
A．步驟⑴中MnO2和H2SO4都是氧化劑
B．步驟⑴中每析出
C．電解時MnO2在陽極處產(chǎn)生
D．硫酸在生產(chǎn)中可循環(huán)使用
12、足量銅與一定量濃硝酸反應得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO 的混合氣體這些氣體與1.68LO2（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是
A．60mL B．45mL C．30mL D．15mL
13、
a NH4NO3＝b O2＋c N2＋d H2O
下列關于方程式中化學計量數(shù)的說法正確的是
A．a(chǎn)＝1
B．b＝
14、高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，其與水的離子反應是：
4FeO2－4+10H2O = 4Fe(OH)3（膠體）+3O2↑+8OH－
工業(yè)上先制得高鐵酸鈉，然后在低溫下，向高鐵酸鈉溶液中加入一定量的KOH就可制得高鐵酸鉀。制備高鐵酸鈉的兩種方法的主要反應原理如下：
濕法制備――2Fe(OH)3+3ClO－+4OH－= 2FeO2－4+3Cl－+5H2O
干法制備――2FeSO4+6Na2O2 = 2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑
下列有關說法中正確的是 （ ）
A．高鐵酸鉀與水反應時，水發(fā)生還原反應
B．濕法中每生成1molNa2FeO4，F(xiàn)e(OH)3得到3mol電子
C．干法中每生成1molNa2FeO4共轉移4mol電子
D．K2FeO4處理水時，不僅能殺菌，還能除去H2S、NH3等，并使懸浮雜質沉降
15、一定條件下，碘單質與砹單質以等物質的量進行反應，可得AtI。它與Zn、NH3都能發(fā)生反應，化學方程式分別如下：2AtI+2Zn==ZnI2+ZnAt2 AtI+2NH3(1)==NH4I+NH2At 。
則下列敘述正確的是（ �。�
A．ZnI2既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物
B．ZnAt2既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物
C．AtI與液氨反應，AtI既是氧化劑又是還原劑
D．AtI與液氨反應，是自身氧化還原反應
16、CS2是一種有惡臭的液體,它滴入用H2SO4酸化的KMnO4溶液時,有黃色沉淀析出,并放出CO2氣體,當產(chǎn)生0.5molCO2時,轉移的電子數(shù)目是 （ ）
A．NA B．2NA C．3NA D．4NA
1――56――1011――16
征服高考化學選擇題之十四――化學計算型選擇題
征服高考化學選擇題之十五――教材細節(jié)知識
希望同學們認真讀教材，牢記教材上的細節(jié)知識
1、海水是一個巨大的化學資源庫，下列有關海水綜合利用的說法正確的是
A.海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化
C.從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備Cl2
D.利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能
2.下列涉及有機物的性質或應用的說法不正確的是
A.干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料
B.用于奧運“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料
C.用大米釀的酒在一定條件下密封保存，時間越長越香醇
D.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應
3、下列有關金屬腐蝕與防護的說法正確的是
A.純銀器表面在空氣中因化學腐蝕漸漸變暗
B.當鍍錫鐵制品的鍍層破損時，鑲層仍能對鐵制品起保護作用
C.在海輪外殼連接鋅塊保護外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽極的陰極保護法
D.可將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護它不受腐蝕
4、下列有關能量轉換的說法正確的是
A.將煤粉碎后燃燒是防止產(chǎn)生SO2污染
B.化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能
C.動物體內葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉變成化學能的過程
D.植物通過光合作用將CO2轉化為葡萄糖是太陽能轉變成熱能的過程
5、下列敘述合理的是
A.金屬材料都是導體，非金屬材料都是絕緣體
B.棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
C.水電站把機械能轉化成電能，而核電站把化學能轉化成電能
D.我國規(guī)定自2008年6月l日起，商家不得無償提供塑料袋，目的是減少“白色污染”
6.下列由事實得出的結論錯誤的是
A.維勒用無機物合成了尿素，突破了無機物與有機物的界限
B.門捷列夫在前人工作的基礎上發(fā)現(xiàn)了元素周期律，表明科學研究既要繼承又要創(chuàng)新
C. C60是英國和美國化學家共同發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)了國際科技合作的重要性
D.科恩和渡普爾因理論化學方面的貢獻獲諾貝爾化學獎，意味著化學已成為以理論研究為主的學科
7、下列敘述正確的是
A.汽油、柴油和植物油都是碳氫化合物 B.乙醇可以被氧化為乙酸，二者都能發(fā)生酯化反應
C.甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到
D.含5個碳原子的有機物，每個分子中最多可形成4個C―C單鍵
8、有關天然產(chǎn)物水解的敘述不正確的是
A．油脂水解可得到丙三醇 B．可用碘檢驗淀粉水解是否完全
C．蛋白質水解的最終產(chǎn)物均為氨基酸 D．纖維素水解與淀粉水解得到的最終產(chǎn)物不同
9、下列關于有機物的說法正確的是
A．乙醇、乙烷和乙酸都可以與鈉反應生成氫氣
B．75%（體積分數(shù)）的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒
C．苯和乙烯都可使溴的四氯化碳溶液褪色
D．石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物
10、化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是
A．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境
B．凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用
C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術
D．提倡人們購物時不用塑料袋，是為了防止白色污染
11、下列敘述正確的是
A.1個甘氨酸分子中存在9對共用電子
B. PCl3和BCL3分子中所有原子的最外層都達到8電子穩(wěn)定結構
C. H2S和CS2分子都是含極性鍵的極性分子
D.熔點由高到低的順序是：金剛石＞碳化硅＞晶體硅
12、近期我國冀東渤海灣發(fā)現(xiàn)儲量達10億噸的大型油田。下列關于石油的說法正確的是
A 石油屬于可再生礦物能源 B 石油主要含有碳、氫兩種元素
C 石油的裂化是物理變化 D 石油分餾的各餾分均是純凈物
13、下列有關葡萄糖的說法錯誤的是
A 葡萄糖的分子式是C6H12O6 B 葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應
C 葡萄糖是人體重要的能量來源 D 葡萄糖屬于高分子化合物
14、下列說法正確的是
A 硅材料廣泛用于光纖通訊 B 工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術品
C 水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品 D 粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應
15、下列說法中正確的是
A 石油裂解可以得到氯乙烯 B 油脂水解可得到氨基酸和甘油
C 所有烷烴和蛋白質中都存在碳碳單鍵
D 淀粉和纖維素的組成都是(C6H10O5)n，水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖
16、下列有關工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是
A．合成氨生產(chǎn)過程中將NH3液化分離，可加快正反應速率，提高N2、H2的轉化率
B．硫酸工業(yè)中，在接觸室安裝熱交換器是為了利用SO3轉化為H2SO4時放出的熱量
C．電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法，可防止陰極室產(chǎn)生的C12進入陽極室
D．電解精煉銅時，同一時間內陽極溶解銅的質量比陰極析出銅的質量小
17、下列敘述正確的是
Ａ．目前加碘食鹽中主要添加的ＫＩＯ3 Ｂ．日常生活中無水乙醇常用于殺菌消毒
Ｃ．綠色食品是不含任何化學物質的食品 Ｄ．在空氣質量日報中ＣＯ2含量屬于空氣污染指數(shù)
18、下列說法正確的是
Ａ．乙烯的結構簡式可以表示為CH2CH2 Ｂ．苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應
Ｃ．油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色 Ｄ．液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
19、下列有關環(huán)境問題的說法正確的是
A．燃煤時加入適量石灰石，可減少廢氣中SO2的量
B．臭氧的體積分數(shù)超過10?4％的空氣有利于人體健康
C．pH在5.6～7.0之間的降水通常稱為酸雨
D．含磷合成洗滌劑易于被細菌分解，故不會導致水體污染
20、下述做法能改善空氣質量的是
A．以煤等燃料作為主要生活燃料 B．利用太陽能、風能和氫能等能源替代化石能源
C．鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車 D．限制使用電動車
21．下列說法正確的是
A．可用丁達爾現(xiàn)象區(qū)分溶液與膠體 B．生石灰與水混合的過程只發(fā)生物理變化
C．O3是由3個氧原子構成的化合物 D．CuSO4?5H2O是一種混合物
22、下列說法正確的是
A．所有不銹鋼都只含有金屬元素 B．我國流通的硬幣材質是金屬單質
C．廣東正在打撈的明代沉船上存在大量鋁制餐具
D．鎂合金的硬度和強度均高于純鎂
23、下列關于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是
A．石油裂解得到的汽油是純凈物 B．石油產(chǎn)品都可用于聚合反應
C．天然氣是一種清潔的化石燃料 D．水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料
24、下列表述正確的是
①人造剛玉溶點很高，可用作高級耐火材料，主阿成分是二氧化硅
②化學家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應物進行無溶劑合成，瑪瑙的主要成分是硅酸鹽
③提前建成的三峽大壩使用權了大量水泥，水泥是硅酸鹽材料
④夏天到了，游客佩戴由涂加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變化眼科來保護眼睛
⑤太陽能電池可采用硅材料制作，其應用有利于環(huán)保、節(jié)能
A ①②③
B ②④ C ③④⑤ D ③⑤
25、某金屬化物在光照下可生成具有很強氧化能力的物質，能用來消除空氣水體中的污染物，下列有關該金屬氧化物應用敘述不正確的是
A 將形成酸雨的SO2：氧化為SO3 B 將家居裝修揮發(fā)出的甲醛化為CO2和H2O
C 將醫(yī)藥廢水中的苯酚氧化成H2O和CO2 D 將電鍍廢水中的氰根離子CN－氧化成CO2和N2
26、利用合成氣（H2＋CO）生產(chǎn)汽油、甲醇和氨等已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化，合成氣也可轉化成醛、酸、酯等多種產(chǎn)物：下列表述正確的是
①以合成氣為原料的反應都是化合反應
②改變合成氣中CO與H2的體積比，可以得到不同產(chǎn)物
③合成氣的轉化反應需在適當?shù)臏囟群蛪簭娤峦ㄟ^催化完成
④從合成氣出發(fā)生產(chǎn)液態(tài)烴或醇類有機物是實現(xiàn)“煤變油”的有效途徑
⑤以合成氣有原料的反應產(chǎn)物中不可能有稀烴或水
A ①②④ B ②③④ C ②④⑤ D ③④⑤
27、下列敘述正確的是
A 酶具有很強的催化作用，胃蛋白酶只能催化蛋白質的水解，348K時活性更強
B 醫(yī)療上的血液透析利用膠體的性質，而上壤保肥與膠體的性質無關
C 銀制品久置干燥空氣中因電化學腐蝕使表面變暗，
D C60是由60個碳原子構成的形似足球的分子，結構對稱，穩(wěn)定性好
28、引起下列環(huán)境污染的原因不正確的是
A 重金屬、農(nóng)藥和難分解有饑物等會造成水體污染
B 裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會造成居室污染
C SO2、NO2或CO2都會導致酸雨的形成
D CO2和氟氯烴等物質的大量排放會造成溫室效應的加劇
29、下列敘述正確的是
A 直徑介于1nm～100nm之間的微粒稱為膠體 B 電泳現(xiàn)象可證明膠體屬電解質溶液
C 利用丁達爾效應可以區(qū)別溶液與膠體 D 膠體粒子很小，可以透過半透膜
30、糖類、脂肪和蛋白質是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質。以下敘述正確的是
A． 植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
B． 葡萄糖能發(fā)生氧化反應和水解反應 D.蛋白質溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水
31、在醫(yī)院中，為酸中毒病人輸液不應采用
A 0.9％氯化鈉溶液 B 0.9％氯化銨溶液 C 1.25％碳酸氫鈉溶液 D 5％葡萄糖溶液
32、下列有關純鐵的描述正確的是
A．熔點比生鐵的低 B．與相同濃度的鹽酸反應生成氫氣的速率比生鐵的快
C．在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕 D．在冷的濃硫酸中可鈍化
33、以下說法正確的是
A 納米材料是指一種稱為“納米”的新物質制成的材料
B 綠色食品是指不含任何化學物質的食品
C 生物固氮是指植物通過葉面直接吸收空氣中的氮氣
D 光導纖維是以二氧化硅為主要原料制成的
34、用特殊方法把固體物質加工到納米級（1-100nm,1nm=10
A.溶液 B.懸濁液 C.膠體 D.乳濁液
35、導致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關的是
A．酸雨 B.光化學煙霧 C.臭氧空洞 D.溫室效應
36、久置于空氣中的下列物質，因被氧化而呈黃色的是
A．濃硝酸 B.氯化亞鐵溶液 C.溴苯 D.溴化銀
37、石墨炸彈爆炸時能在方圓幾百米范圍內撤下大量石墨纖維，造成輸電線、電廠設備損壞。這是由于石墨
A．有放射性 B.易燃、易爆 C.能導電 D.有劇毒
38、下列關于膠體的敘述不正確的是
A． 布朗運動是膠體徽粒特有的運動方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來。
B． 光線透過膠體時，毅然體發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
C． 用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過
D． 膠體微粒且有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象。
39、關于磷的下列敘述中，正確的是( )。
(A)紅磷沒有毒性而白磷劇毒 (B)白磷在空氣中加熱到
(C)白磷可用于制造安全火柴 (D)少量白磷應保存在水中
40、少量下列化學藥品應保存水里的是 [ ]
(A)金屬鉀 (B)白磷 (C)硫磺 (D)苯
41、鋅鋇白是一種白色顏料,其主要成分是難溶于水的鋅鹽和鋇鹽,它們是 [ ].
(A)ZnCO3和BaCl2 (B)ZnCl2和BaCO3
(C)ZnS和BaSO4 (D)ZnCO3和Ba(NO3)2
知識.files/image001.gif)
(A)Fe(OH)3溶液與硅酸膠混和將產(chǎn)生凝聚現(xiàn)象 (B)Fe(OH)3膠體粒子在電場影響下將向陽極運動
(C)Fe(OH)3膠體微粒不停地作布朗運動 (D)光線通過Fe(OH)3溶膠時會發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
43、在煉鐵、制玻璃和制水泥三種工業(yè)生產(chǎn)中,都需要的原料是
(A)生石灰 (B)石灰石 (C)石英 (D)純堿
44、安全火柴盒的側面所涂的物質是一種混和物,其中含有
(A)白磷和三硫化二銻等 (B)紅磷和三硫化二銻等
(C)氯酸鉀、二氧化錳和硫等 (D)硝酸鉀、二氧化錳和硫等
45、下列說法錯誤的是
(A)石油中含有C5―C11的烷烴,可以通過石油的分餾得到汽油
(B)含C18以上烷烴的重油經(jīng)過催化裂化可以得到汽油
(C)煤是由有機物和無機物組成的復雜的混和物
(D)煤中含有苯和甲苯,可以用先干餾后分餾的方法把它們分離出來
46、下列關于蛋白質的敘述中,不正確的是（雙選）
(A)蛋白質溶液里加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質析出,雖再加水,也不溶解.
(B)人工合成的具有生命活力的蛋白質―結晶牛胰島素是我國科學家在1965年首次合成的.
(C)重金屬鹽能使蛋白質凝結,所以誤食重金屬鹽會中毒.
(D)濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色是由于濃硝酸和蛋白質發(fā)生了顏色反應.
(E)蛋白質溶液里的蛋白質能透過半透膜.
47、下列說法不正確的是
A. 蔗糖不是淀粉水解的產(chǎn)物 B. 蔗糖的水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應
C.蔗糖是多羥基的醛類化合物 D. 蔗糖與麥芽互為同分異構體
1――5CD(AC)BD6――10DBDBB11――15DBDAD16――20DABAB21――25ADCDA26――30BDCCC31――35BDDCA36――40BCA(AD)B41――47CBBBD(AE)C
征服高考化學選擇題之十二――實驗裝置圖
1、用下列實驗裝置進行的實驗，能達到相應實驗目的的是
A．裝置甲：防止鐵釘生銹 B．裝置乙：除去乙烯中混有的乙炔
C．裝置丙：驗證 HCl 氣體在水中的溶解性 D．裝置�。簩嶒炇抑迫∫宜嵋阴�
2、下列裝置或操作能達到實驗目的的是
3、以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶
性氣體，而且能防止倒吸的是 （ ）
A B C D
4.電導率是衡量電解質溶液導電能力大小的物理量，根據(jù)溶液電導率變化可以確定滴定反應的終應。右圖是KOH溶液分別滴定HCl溶液和CH3COOH溶液的滴定曲線示意圖。下列示意圖中，能正確表示用NH3?H2O溶液滴定HCl和CH3COOH混合溶液的滴定曲線的是
5、下列實驗裝置圖正確的是
 |
6、為了凈化和收集由鹽酸和大理石制得的CO2氣體，從下圖中選擇合適的的裝置并連接。合理的是
 |
A．a(chǎn)-a′→d-d′→e B．b-b′→d-d′→g
C．c-c′→d-d′→g D．d-d′→c-c′→f
7、從綠色化學的理念出發(fā)，下列實驗不宜用圖7所示裝置進行的是
A．不同濃度的硝酸與銅反應
B．稀硫酸與純堿或小蘇打反應
C．鋁與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應
D．H2O2在不同催化劑作用下分解
8、右圖的裝置中，干燥燒瓶中盛有某種氣體，燒杯和滴管內盛放某種溶液。
擠壓膠管的膠頭，下列與試驗事實不相符的是
A．CO2(NaHCO3溶液)無色噴泉 B．NH3(H2O含酚酞)紅色噴泉
C．H2S(CuSO4溶液)黑色噴泉 D．HCl(AgNO3溶液)白色噴泉
9、已知氣體的摩爾質量越小，擴散速度越快。右圖所示為氣體擴散速度的試驗，兩種氣體擴散相遇時形成白色煙環(huán)。下列關于物質甲、乙的判斷正確的是
A．甲是濃氨水，乙是濃硫酸
B．甲是濃鹽酸，乙是濃氨水
C．甲是濃氨水，乙是濃鹽酸
D．甲是濃硝酸，乙是濃氨水
10、設計學生試驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理，可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器（見右圖）。若關閉K，不能使反應停止，可將試管從燒杯中取出（會有部分氣體逸出）。下列氣體的制取宜使用該裝置的是
A．用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B．用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C．用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D．用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
11、等質量的鐵與過量的鹽酸在不同的試驗條件下進行反應，測定在不同時間t產(chǎn)生氫氣體積v的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1，則曲線a、b、c、d所對應的試驗組別可能是
|
V1＋V2＝50mL）。下列敘述正確的是
A 銅和稀硝酸制一氧化氮 B 氯化鈉與濃硫酸制氯化氫
加熱硝酸鉛制取二氧化氮
D步驟（2）產(chǎn)物中殘留的烯丙醇可用溴水檢驗
甲基苯酚 D．
2―乙基丙烷
10、氧氟沙星是常用抗菌藥，其結構簡式如題圖所示，下列對氧氟沙星敘述錯誤的是（ ）
B 兩種酸遇三氯化鐵溶液都顯色
關于茉莉醛的下列敘述錯誤的是：
2－乙基丙烷 B CH3CH2CH2CH2OH 1－丁醇
－CH3 間二甲苯 D 
2－甲基－2－丙烯
14、胡椒酚是植物揮發(fā)油中的一種成分。關于胡椒酚的下列說法：①該化合物屬于芳香烴；②分子中至少有7個碳原子處于同一平面；③它的部分同分異構體能發(fā)生銀鏡反應；④1mol該化合物最多可與2mol Br2發(fā)生反應。其中正確的是
D 利尿酸能與FeCl3，溶液發(fā)生顯色反應
17、“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒食子兒茶素（EGC）的結構如下圖所示。關于EGC的下列敘述中正確的是 （C ）
18、開瑞坦是治療過敏性鼻炎的良藥，其有效成分的結構簡式
學科網(wǎng)
）材料易造成“白色污染”，其替代物聚乳酸（
）是由乳酸（
）聚合而成的，聚乳酸可在乳酸菌的作用下降解。下列說法中正確的是
B．聚苯乙烯與聚乳酸的聚合方式相似
，有關M的下列敘述中正確的是
B．油酸可與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應.files/image002.jpg)
.files/image004.jpg)
.files/image006.jpg)
C6H12O6+ 6O2 b．CO2 + 3H2
CH3OH +H2O
＋C2H5Cl→
＋HCl
→
＋HBr；
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
反應中，蛋白質是氧化劑
典電離平衡題.files/image002.gif)
和OH-典電離平衡題.files/image004.gif)
增大典電離平衡題.files/image006.gif)
的氨水滴加到典電離平衡題.files/image008.gif)
的鹽酸中，下列說法正確的是典電離平衡題.files/image010.gif)
，則典電離平衡題.files/image012.gif)
典電離平衡題.files/image015.gif)
典電離平衡題.files/image017.gif)
，則混合液的pH＜7典電離平衡題.files/image019.gif)
，且混合液的pH＜7，則一定典電離平衡題.files/image021.gif)
典電離平衡題.files/image023.gif)
9、醋酸溶液中存在電離平衡：
下列敘述不正確的是 典電離平衡題.files/image025.jpg)
A.CH3COOH溶液中離子濃度的關系滿足：典電離平衡題.files/image027.gif)
)減小典電離平衡題.files/image028.gif)
CH3COO－＋H＋要使溶液中典電離平衡題.files/image030.gif)
減小 Ｂ．通入少量ＳＯ2，溶液漂白性增強典電離平衡題.files/image032.gif)
)＋c(典電離平衡題.files/image034.gif)
)＋c(H2SO3) 典電離平衡題.files/image041.gif)
典電離平衡題.files/image043.jpg)
典電離平衡題.files/image045.gif)
＋H+。
2HF(g)＋270kJ，下列說法正確的是( ) 
)2 NH3(g)；△H＝－92.4kJ/mol, 在相同條件下，向密閉容器中加入1molN2和3molH2，達到平衡時放出的熱量為Q1，向另一容積相同的密閉容器中通入0.95molN2、2.85molH2和0.1molNH3，達到平衡時放出的熱量為Q2，則下列關系式正確的是（ ）
12．（08重慶卷）化學反應N2+3H2=2NH3的能量變化如題13圖所示，該反應的熱化學方程式是（ ）
N2(g)+
H2(g)=NH3(1);
△H=(b+c-a)kJ?mol-1
O2(g)＝CO(g)；△H＝－393.5 kJ/mol
反應的能量變化示意圖：
中各原子最外層都達到了
結構
），化學反應的
