海南省海南中學(xué)2009屆高三第五次月考試題

英語試題

第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。

1.      Who is coming for tea?

A. John.                       B. Mark.             C. Tracy.

2.  What will the man do next?

       A. Leave right away.           B. Stay for dinner   C. Catch a train.

3.  What does the man come for?

       A. A lecture.                       B. A meeting        C. A party.

4. What size does the man want?

       A. 9.                                   B. 35.                          C. 39.

5. What are the speakers talking about?

       A. Life in Southeast Asia.

       B. Weather conditions.

       C. A holiday tour.

第二節(jié) （共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）

  聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5 秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍 。

聽第6段對(duì)話，回答第6~7題。

6. What is the man doing?

       A. Giving a speech.     B. Chairing a meeting

C. Introducing a person.

7. Why does the woman sing so well?

       A. She has a great teacher.    B. She teaches singing.

       C. She is young.

聽第7段對(duì)話，回答第8~9題。

8. What is the second gift for Jimmy?

       A. A car.         B. A watch.           C. A computer.

9. Why does Jimmy feel happy?

       A. He lives with his parents.  B. He’s got what he dreamt of.

       C. He’s received lots of presents.

聽第8段對(duì)話，回答第10~12題。

10. What is the relationship between the speakers?

       A. They are friends.  B. They are strangers to each other.

       C. They are husband and wife.

11. Why does the woman come to talk with the man?

       A. To get a job.    B. To take a test.  C. To see the secretary.

12. What does the man mean by saying sorry?

       A. He can’t hear the woman clearly. B. He doesn’t need a designer.

       C. He can’t help the woman. 

聽第9段對(duì)話，回答第13~16題。

13. What do we know about the woman?

       A. She lives close to the office.

       B. She is new to the company.

       C. She likes the big kitchen.

14. How does the man  go to work?

       A. On foot.           B. By bus.            C. By car.

15. Why was Susan late for work?

       A. She missed the bus.             B. Her train was late.

       C. Her car broke down.

16. What will the man do the next day?

       A. Go to work by train.             B. Visit Lily in her flat.

       C. Leave home earlier.

聽第10段獨(dú)白，回答第17~20題。

17.   Where can you most probably hear this talk

A.      In a class of the English language.

B.      In a class of the Greek language.

C.      In a class of the French language.

18. How long does the class last?

       A. 11 weeks.        B. 13 weeks.        C. 15 weeks.

19. What is “the short-cut” to learning words according to the speaker?

       A. Taking more courses.            B. Reading basic words aloud.

       C. Learning how words are formed.

20. Why is the class popular?

       A. It is not offered each term. B. It’s taught by Professor Morris.

       C. It helps to master some useful rules.

第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用 (共兩節(jié)．滿分45分)

第一節(jié)：語法和詞匯知識(shí) (共15小題；每小題1分，滿分15分)

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

21. ---Could you tell me the way to ______ Johnsons, please?

   ---Sorry, we don’t have _____ Johnson here in the village.

   A. the; the     B. the; a                     C. /; the                     D. the; /

22. Nothing taught by others can have the same effect on you as ______ learned by yourself.

   A. it        B. the one           C. that                 D. those

23. At the meeting, heated discussions were carried on to find better ______ to the study of physics.

     A. methods            B. means       C. approaches             D. ways

24. _________ and happy, Tony stood up and accepted the prize.

     A. Surprising                            B. Surprised        

C. Being surprised               D. To be surprised

25. ---How can we go to the island?

   ---You can’t get there ______by boat.

    A. more than         B. rather than   C. other than       D. better than

26. He is more_____ to stay here for another three weeks.

     A. possible             B. likely        C. probable D. probably

27. ---Do you think we can get to the school in time?

   ---Yes, honey, ______ the car doesn’t break down.

   A. thanks to          B. but for             C. so long as        D. if only

28. I think it’s your wife rather than you who ______ for your son’s bad performance at school.

     A. are to blame                   B. is to be blamed   

C. is to blame                      D. are to be blamed

29. Jane’s pale face suggested that she _____ ill, and her parents suggested that she ____ a medical examination.

     A. be; should have           B. was; have       

C. should be; had         D. was; has

30. In an examination, all students _______ remain seated before the papers are collected.

     A. will                    B. can                  C. may                 D. shall

31. We often provide our children with toys, footballs or basketballs, _______ that all children like these things.

     A. thinking             B. think         C. to think    D. thought

32. _______ with so much trouble, we failed to complete the task on time.

     A. Faced                B. Face          C. Facing       D. To face

33. Some students don’t realize the good use ______ the time.

   A. which Tom makes        B. for Tom to make     

C. Tom makes                      D. Tom makes of

34. _____ everything into consideration, so Joyce decided to do it all by herself this time.

     A. After she had taken      B. Having been taken    

C. She had taken                  D. Having taken

35. Jack is making up his mind to get a ticket for the concert ______it means standing in a queue all night.

A. as though      B. even if     C. in case    D. so long as

第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

    閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Your friends might be in Australia or maybe just down the road, but they are all just a few clicks away. Life has   36  for millions of teenagers across the world who now make friends online.   37   you use chat rooms, QQ, MSN or ICQ, you are 38   of a virtual community (虛擬社區(qū)).

"I rarely talk with my parents or grandparents, 39   I talk a lot with my old friends on QQ," said Fox's Shadow, the online nickname (網(wǎng)名) used by a Senior 2 girl in China. "Eighty percent of my classmates use QQ   40   school."

QQ is the biggest messaging  41  in China. A record 4 million people used it one Saturday night in October,   42   to Tencent, the company which developed QQ.

And Fox's Shadow might well have been one of them. "I log in (登陸) on Friday nights, and Saturdays or Sundays when I feel  43  . I usually  44  about 10 hours chatting online every week," she said. "But I rarely talk with  45  , especially boys or men."

Even though she likes chatting, she is careful about making  46  with strangers online. "You don't know   47   you're talking to. You should  48   be careful about who you trust online."

Many people would like to meet offline when they feel they have got to  49  someone very well. Fox's Shadow once met one of her online friends face to face. It was a girl who was a comic fan like  50   and they went to a comic show together.

However, not all teenagers have been so  51  . At the beginning of this year, a 17-year-old girl in Liaoning Province was raped（強(qiáng)奸） after meeting a friend she had found on QQ. The criminals weren't   52   until last month.

A 16-year-old Beijing boy, known online as Bart Simon, dislikes QQ users. "I used to chat on QQ, but I found that most people were talking   53 ," he said. Now he chats online in English, using MSN. But he spends little time chatting as he sees it as a  54    of time and money. "If you are really   55   to it, sometimes you just can't concentrate in class," he said.

36.A. improved           B. become    C. changed   D. increased     

37.A. Whether      B. If         C. When      D. Unless

38.A. member             B. part       C. partner              D. number

39.A. but                     B. while      C. when                 D still.

40.A. before        B. at        C. after                     D. since

41.A. service            B. product   C. structure     D. organization

42.A. granting            B. depending  C. considering  D. according

43.A. sleepy                B. tired      C. bored        D. busy

44.A. take         B. cost       C. pay         D. spend

45.A. friends       B. adults      C. males       D. strangers

46.A. relation      B. touch       C. contact      D. friends

47.A. who                    B. what               C. whose      D. which

48.A. often                 B. usually            C. sometimes   D. always

49.A. know                  B. recognize   C. tell          D. judge

50.A. herself               B. him        C. anybody else  D. everyone

51.A. good                  B. fortunate    C. safely        D. healthy

52.A. kept                   B. held        C. caught                 D. killed

53.A. uselessness        B. noise       C. nonsense     D. rubbish

54.A. short                  B. lack        C. waste                   D. little

55.A. kept                   B. held        C. addicted      D. stuck

第三部分  閱讀理解 (共兩節(jié)，滿分40分)

第一節(jié) （共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

A

If English means endless new words, difficult grammar and sometimes strange pronunciation, you are wrong. Haven’t you noticed that you have become a master since you started to learn a language?

According to a new study by a British university, learning a second language can lead to an increase in your brainpower. Researchers found that learning other language changes gray matter. This is the area of the brain which processes information. It is similar to the way that exercise builds muscles.

The study also found the effect is greater on the younger people who learn a second language.

A team led by Dr. Andrea Mechelli, from University College London, took a group of Britons(土著的英國(guó)人) who only spoke English. They were compared with a group of “early bilinguals” who had learnt a second language before the age of five, as well as a number of other learners.

Scans showed that gray matter density(密度) in the brain was greater in bilinguals than in people without a second language. But the longer a person waited before mastering a new language, the smaller the difference is.

“Our findings suggest that his structure of the brain is changed by the experience of learning a second language,” said the scientists.

It means that the change itself increases the ability to learn.

Professor Dylan Vanghan Jones of the University of Wales has researched the link between bilingualism and maths skills. “Having two languages gives you two windows on the world and makes the brain more flexible,” he said. “You are actually going beyond language and have a better understanding of different ideas.”

The finding was matched in a study of native Italian speakers who had learned English as a second language between the ages of two and 34. Reading, writing and comprehension were all tested. The results showed that the younger they started to learn, the better. “Studying a language means you get an entrance to another world,” explained the scientists.

56. The main subject in this passage is ___.

57. In the second paragraph, the writer mentions “exercise” in order to ___.

58. The underlined word “bilingual” probably means that ___.

A.      a researcher on language learning               

B.      a second language learner 

C. a person who can speak two languages        

D. an active language learner

59. We may know from the scientific findings that ___.

C. the experience of learning a second language has had an effect on people’s brain 

D. the ability of learning a second language is changing all the time

60. In the last two paragraphs, the author wants to tell us that ___.

D. you’d better choose the ages between 2 and 34 to learn a second language

B

Happy Doctor Monkey & Happy Zoo DX―Study Aid Machines

08 Dec, 2006

Happy Doctor Monkey helps your child learn mathematics in the fun way. The machine tests children on “minus” and “plus” maths problems. 

Happy Zoo DX helps your child’s memory and listening ability. The machine plays an animal sound and the child can tell the correct animal. 

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Racing Car Kiddy Ride―Only EURO$1,150.00

06 Dec, 2006

Coinop Express is currently selling a second-hand Racing Car Kiddy Ride. One piece only, unit price is EURO$1150. The ride is in great condition, fully functional.

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Virtua Striker 4 ver. 2006 software(軟件) upgrade kit―great chance to update your Virtua Striker into this latest version!!

03 Oct, 2006

Virtua Striker 4 ver. 2006 had greatly improved the motion fluency and increased the stressed matching atmosphere; also, this latest version (版本) Virtua Striker has updated the tactics (策略) and football players’ data from the World Cup 2006.

It is really an excellent football game, continuous your World Cup fever with this latest version---Virtua Striker 2006!!

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61. Parents who want to help their children with mathematics may buy __________________.

A. Virtua Striker 4 ver. 2006       B. Racing Car Kiddy Ride

C. Happy Doctor Monkey         D. Happy Zoo DX

62. Which of the following is true according to the ads above?

A. Kiddy Ride is a new machine worth EURO$1150.

B. Virtua Striker 4 ver. 2006 is a latest version of software.

C. Virtua Striker 4 ver. 2006 may be popular among basketball fans.

D. Happy Zoo DX will help children in their study of music and art.

63. If you use Virtua Striker 4 ver. 2006, you can __________________.

A. greatly improve your football skill

B. watch the World Cup 2006 alive

C. feel the matching atmosphere more tense

D. change players’ data at any time

64. It is obvious that people can read the ads above __________.

A. on a board                     B. on TV       

C. in a newspaper         D. on the Internet

C

Your Excellency, Ladies and Gentlemen,

I take great pleasure in formally welcoming you and Madam Liu to Buckingham Palace on the occasion of your State Visit to the United Kingdom. You are certainly no stranger to the United Kingdom. This will be your second visit this year, and I also met Your Excellency when you visited as Vice-President in 2001.

It is now almost twenty years since I visited China. Since then China's development has caught the world's attention and admiration. It matters to all of us what kind of country China's people will build, what role they will play in the world of 'the twenty-first century, and how this will be sensed by others.

China's growth brings with it difficult challenges for you and your government, but also great opportunities. During her visit in September, The Princess Royal saw both the flagship cities of Beijing and Shanghai and the efforts of government and non-governmental organizations to reduce poverty in rural areas of Anhui and Gansu. I am delighted that China was able to join discussions earlier this year on poverty relief in Africa, sharing with the global community your own remarkable experience in this area.

In those twenty years, the world has changed too. When I visited China in 1986, we had no knowledge that the Cold War was so close to its end and we knew little then of the significance of global warming. Now we are able to work together and in the international community to solve problems of environmental protection and sustainable (可持續(xù)的) development...

     May I now ask all our guests to raise their glasses and drink a toast:

To His Excellency the President of the people's Republic of China and Madam Liu and the Chinese people.

65. The speech was most probably given in _________.

A. 1986        B. 1995        C. 2001        D. 2005

66. According to the passage, which of the following is NOT true?

A. The hostess cares much about China's development.

B. China is faced with both difficult challenges and opportunities.

C. China attended the discussion earlier that year whose topic was how to relieve poverty in rural areas of Anhui and Gansu.

D. China used his own successful experiences to help African people to reduce poverty.

67. The paragraphs which are left out probably talk about ___________.

A. the history of the two countries

B. things they disagree with each other

C. what the partnership between the countries is like today

D. development of the two countries    

D

As a professor at a large American university, there is a phrase that I hear often from students: “I’m only a 1050.”The unlucky students are speaking of the score on the Scholastic Aptitude Test (SAT), which is used to determine whether they will be admitted to the college or university of their choice, or even have a chance to get a higher education at all. The SAT score, whether it is 800, 1 100 or 1550, has becomes the focus at this time of their life.

   It is obvious that if students value highly their test scores, then a great amount of their self-respect is put in the number. Students who perform poorly on the exam are left feeling that it is all over. The low test score, they think, will make it impossible for them to get into a good college. And without a degree from a prestigious university, they fear that many of life’s doors will remain forever closed.

   According to a study done in the 1990s, the SAT is only a reliable indicator of a student’s future performance in most cases. Interestingly, it becomes much more accurate when it is set together with other indication――like a student’s high school grades. Even if standard tests like the SAT could show a student’s academic proficiency（學(xué)業(yè)水平）,they will never be able to test things like confidence, efforts and willpower, and are unable to give us the full picture of a student’s potentialities（潛力）.This is not to suggest that we should stop using SAT scores in our college admission process. The SAT is an excellent test in many ways, and the score is still a useful means of testing students. However, it should be only one of many methods used.

68.The purpose of the SAT is to test students’     .

     A. strong will                   B. academic ability

C. full potentialities         D. confidence in school work

69.“A prestigious university” is probably   

A. a famous university       B. a technical university

C. a traditional university            D. an expensive university

70.This passage is mainly about    .

     A. how to prepare for the SAT    B. what the SAT is

C. American higher education    D. the SAT and its effects

第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

We are all called upon to make a speech at some point in life, but most of us don’t do a very good job.     71     .

So, you have to give a speech―and you are terrified. You get nervous, you forget what you want to say, you stumble(結(jié)結(jié)巴巴) over words, you talk too long, and you bore your audience. Later you think, “Thank Goodness, it’s over. I’m just not good at public speaking. I hope I never have to do that again.”

Cheep up!     72     . Here are some simple steps to take the pain out of speech making. Ask yourself the purpose of your speech. What is the occasion? Why are you speaking? Then, gather as many facts as you can on your subject. Spend plenty of your time doing your research. Then spend plenty of your time organizing your material so that your speech is clear and easy to follow. Use as many examples as possible, and use pictures, charts, and graphs if they help you make your points more clearly.      73      . Don’t talk over their heads, and don’t talk down to them. Treat your audience with respect. They will appreciate your thoughtfulness.

Just remember: Be prepared. Know your subject, your audience, and the occasion. Be brief.      74     . And be yourself. Let your personality come through so that you make person-to-person contact with your audience.

If you follow these simple steps, you will see that you don’t have to be afraid of public speaking. In fact, you may find the experience so enjoyable that you volunteer to make more speeches! You’re not convinced yet?       75     .

A. It doesn’t have to be that bad.

B. Take several deep breaths before your speech.

C. This article gives some advice on how to give a good speech.

D. Say what you have to say and then stop.

E. Don’t say what you aren’t familiar with.

F. Never forget your audience.

G. Give it a try and see what happens.

班級(jí): _______     學(xué)號(hào)：________   得分:__________

閱讀理解第二節(jié)答題處：

71._____  72. _____  73: _____  74. _____  75. _____

第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)：短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）

請(qǐng)修改下面短文。短文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪減或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（?）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:   1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞； 

2．只允許修改10處, 多者(從第11處起)不計(jì)分。

In Wednesday morning, Tom was walking along the street while  suddenly he heard two shots, they came from the bank. He ran to the bank and saw a man coming out of. The man was short and fat with red hair. He had a bag of money or a gun in his hands. The man ran away and was disappeared behind a bus. That afternoon Tom went a film. He saw the thief again and phone the police. They caught the thief. What an excited day for Tom! The bank gave him $1000 for a reward. 

第二節(jié)：書面表達(dá)（共1小題；滿分25分）

假如今天是六月十六日，星期六，天氣晴。請(qǐng)你就下面提示寫一篇英文日記：

1：下午最后一節(jié)課還有最后幾分鐘，你很興奮，因?yàn)橥砩蠈⒂幸粓?chǎng)精彩的足球賽。

2：回家路上，你看見一個(gè)小孩在哭，她迷路了。你問清地址后，把他送回家。孩子的父母非常感激你。

3：雖沒看到比賽，但你感到：作為一名共青團(tuán)員，能做一點(diǎn)對(duì)他人有益的事，是最大的幸福。

字?jǐn)?shù)：100詞左右。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

The keys to this paper:

I.  1-5 BABAC  6-10 CACBB  11-15 ACABB 16-20 CABCC 

II. 單項(xiàng)選擇：21-25 BCCBC       26-30 BCCBD         31-35 AADCB

III. 完型填空：36-40 CABAC      41-45 ADCDD 46-50 DADAA

              51-55 BCCCC

IV. 閱讀理解：56-60 CDCAB       61-65 CBCDD 66-70 CCBAD

              71-75 CAFDG

VI. 短文改錯(cuò)：

改正后:

 On Wednesday morning, Tom was walking along the street when suddenly he heard two shots, which came from the bank. He ran to the bank and saw a man coming out of it(or: coming out). The man was short and fat with red hair. He had a bag of money and a gun in his hands. The man ran away and disappeared behind a bus. That afternoon Tom went to a film. He saw the thief again and phoned the police. They caught the thief. What an exciting day for Tom! The bank gave him $1000 as a reward.

VII. 書面表達(dá)：

  One possible version:

16^th  June, Saturday  Fine

I was excited during the last few minutes of the last lesson in the afternoon, because I would see a wonderful football match this evening. Hardly had the bell rung when I hurried out of the classroom.

On my way home, I happened to see a little child standing by the roadside crying. Clearly he had lost his way. Forgetting all about the match, I went over to ask him where he lived. He stopped weeping and told me his address. Then I took him to his house. His parents were deeply moved and they thanked me again and again. I missed the match, but I still felt happy. As a League member, I think the happiest thing is to be useful to others.

試題詳情

河南省鄭州一中2009屆高三年級(jí)3月月考

英語試題

本試卷分第I卷和第II卷兩部分。滿分150分�？荚囉脮r(shí)120分鐘�？荚嚱Y(jié)束后。將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡和試題卷規(guī)定的位置上。

2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改

   動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。

3．第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；

   不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

第Ⅰ卷（選擇題，共115分）

第一部分聽力(略)

第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）

21.I can’ t remember when exactly the Robinsons left        city. I only remember it was         Monday.

A. the; the        B. a; the        C. a; a        D. the; a

22.Yesterday , Jane walked away from the discussion. Otherwise , she         

something she would rather regret later.

A. had said       B. said         C. might say     D. might have said 

23. It is suggested that our plan for the project       as soon as possible.

A. is changed                B. be changed  

C. must be changed          D. will be changed

24. Asked suddenly about the matter ,he couldn’t        an answer at once.

A. come up with             B. look for  

 C. put up with             D. answer for

25. ― Are you going home for the holiday?

―I have no idea.        .

A. It depends                 B. That’s OK   

C. Never mind                D.It doesn’t  matter.

26. In the reading room ,we found her seated at a desk, with her eyes        on a book.

A. fixing       B. fixed       C. fix       D. to be fixed

27.       the bus we looked forward to arrived,  forty minutes late.

A. In the first place        B. As a whole   

C.A t length              D.In detail

28. Sometimes advertisements make        possible for companies to sell the customers      _________ money can not buy.

A. ×; that                     B. it; what    

C. that; which                 D. ×; Whose

29. One and a half days       what I need.

A. was       B. were        C. is        D. are

30.       , I think , and the problem could be settled 

A. lf you don’t doubt your efforts.

B. So long as you keep up your spirits.

C. Making great efforts      

D.A bit more efforts.

31.It is in Qingdao        you’re going to pay a visit to       this kind of machine is made.

A. ×; that                B. where; that       

C.×; where               D. that; which

32.― Did you remember to give Jack the book?

―Yes, I gave it to him       I saw him.

A. while                 B. immediately      

C. once                  D. suddenly

33. ―Are you coming to Jeff’s party?

―I’m not sure, I        go to the concert instead.

A. must       B. would       C. should        D. might

34. The boy went out quietly, trying not to make himself      .

A. hearing         B. hear           C. heard          D. to be heard

35. Joan spent as much time as she       me  with my English when I was studying in London.

A. could help                 B. to help      

 C. could helping              D. helped

第二節(jié)完形填空（共20小題，第小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)

Some business people have to do a lot of traveling. However, they can usually  36  to stay in some of the best hotels unlike  37  people. These very expensive hotels often lie in  38 

parts of the city where there is  39  to do in the evenings. There are  40  at the front of them if you want to go  41  or you can walk along the road in front of the hotel,or just 42  the corner to find pubs and  43  that serve good beer and excellent food, or fast food, if you  44 . Some of these places  45  have entertainment (娛樂) with singers or rock bands on the stage. If you don't want to go out of your  46  or go up to your room in the evening, you  47  always go to a bar. Some   48  hotels have revolving (旋轉(zhuǎn)) bars on the roof and you get a full view over the  49  . There may even be a karaoke bar, either in the hotel,  50  across the street,  51  you like the sort of entertainment. Many hotels also  52  sports equipment, with a fitness center, swimming pool, squash and tennis courts.

Many Asian cities have first-class  53  now with no difference in quality between East and West. The differences are in the environment and local culture and each city has its own  54  character which  55  the interest of doing business in different parts of the East.

36、 A、 support     B、 afford         C、 refuse         D、 manage

37、 A、 ordinary     B、 young         C、 disabled      D、 lucky

38、 A、 lonely      B、 convenient  C、 quiet         D、 noisy

39、 A、 nothing     B、 plenty        C、 little       D、 anything

40、 A、 bikes         B、 buses         C、 cars        D、 taxis

41、 A、 nowhere          B、 somewhere   C、 everywhere D、 whenever

42、 A、 from         B、 among        C、 round         D、 below

43、 A、 hotels        B、 shops         C、 hours      D、 restaurants

44、 A、 decide       B、 prefer          C、 need        D、 hope

45、 A、 ever       B、 never         C、 even          D、 hardly

46、 A、 hotel        B、 room          C、 home        D、 restaurant

47、 A、 will           B、 should        C、 must       D、 can

48、 A、 large         B、 tall          C、 expensive     D、 beautiful

49、 A、 city          B、 street        C、 district      D、 courtyard

50、 A、 or else       B、 or          C、 otherwise       D、 and

51、 A、 so          B、 as          C、 if               D、 where

52、 A、 offer         B、 consider      C、 prepare         D、 add

53、 A、 universities  B、 supermarkets   C、 hospitals     D、 hotels

54、 A、 usual          B、 ordinary          C、 special        D、 common

55、 A、 adds to           B、 adds up      C、 adds up to  D、 add

第三部分       閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）

閱讀下列短文．從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

                                 A

When I was a child, our dining room had two kinds of chairs―two large ones with arm rests and four small ones without. The larger ones stood at the ends of the table, the smaller ones on the sides. Mom and Dad sat in the big chairs, except when one of us was away; then Mom would sit in one of the smaller chairs. Dad always sat at the end, at the “head” of the table. Sitting where he did, Dad was framed by the window through which the yard could be seen with its trees and grass. His chair was not just a place for him at the table; it was a place in which he was situated against the yard and trees. It was the holy (神圣的) and protected place that was his, and ours through him. 

After Dad retired, he and Mom moved out into a small flat. When they came to visit me at their old house, Dad still sat at the end of the table though the table was no longer his but mine. Only with my marriage to Barbara, did I hear a voice questioning the arrangement. She requested, gently but firmly, that I sit at the head of the table in our home. I realized then that I was head of the family, but I also felt unwilling to introduce such a change. How would I feel sitting in that “head” place in my Dad’s presence? And how would he handle it? I was to find out on the occasion of our youngest child’s first birthday. 

Mom and Dad arrived for lunch, and went into the dining room. Dad moved toward his usual seat in front of the window. Before he could get around the side of the table, I took a deep breath and said, “Dad, this is going to be your place, next to Mom, on the side.” He stopped, looked at me and then sat down. I felt sad, and angry at Barbara for pushing me to do this. It would have been easy to say, “My mistake, Dad. Sit where you always sit.” But I didn’t.

When he and Mom were seated, Barbara and I took our places. I don’t know how Dad felt. I do know that, though removed from his usual place, he continued to share his best self with us, telling stories of his childhood and youth to the delight of his grandchildren. As I served the food, our lives experienced a change, which we continue to live with.

It wasn’t easy, but I sense that there is also something good in the change which has occurred. I am beginning to learn that “honoring one’s father” is more than the question of which place to occupy at the dining table. It also means listening, wherever we sit and whatever positions we own, to the stories Dad longs to tell. We may then, during these magical moments, even be able to forget about whose chair is whose.

56. Where did the writer’s mother sit when one of the children was away?

A. She didn’t change her chair.                  B. She moved her own chair next Dad’s.

C. She moved to an empty chair on the side.    D. She sat opposite to Dad.

57. How did the writer feel when he told his father to sit on the side?

A. He didn’t feel bad because his father was going to sit there anyway.

B. He felt happy at having carried out the difficult task.

C. He was thoroughly satisfied with the new seating arrangement.

D. He regretted what he had done and wanted to blame his wife.

58. What happened during the meal after the family had all taken their new seats?

A. The writer’s children removed their grandfather from his usual place.

B. The writer’s father didn’t appear to mind where he sat.

C. The writer’s father shared his favorite dishes with the grandchildren.

D. They became tense and nervous about their future as a family.

59. What did the writer learn about “honoring one’s father”?

A. Fathers always long to tell stories about their early years.

B. Providing the right chair is the only way to honor one’s father.

C. Respect for one’s father doesn’t depend only on where he sits.

D. The family should dine together at the same table as often as possible.

B

We continue our Foreign Student Series on higher education in the United States. Now we move on to college life once you are admitted to a school. The first thing you need to value is a place to live. Housing policies differ from school to school. Students might have to live in a dormitory, at least for the first year there.

Dorms come in all sizes. Some have suites. Six or more students may line in one suite. Other dorms have many rooms along a common hallway, usually with two students in each room . Many students say dormitories provide the best chance to get to know other students. Also, dorms generally cost less than apartments or other housing not owned by the school.

Most colleges and universities offer singe-sex dorms, but usually males and females live in the same building. They might live on the same floors and share the same common bathrooms. They may live in the same room only if they are married.

Edward Spencer is the associate vice president for student affairs at Virginia Tech in Blacksburg. He says it is important to understand the rules of the building in which you will live. He advises students to ask questions before they decide about their housing. For example, if a student requires a special diet, will the school provide it ?How much privacy can a student expect ? Will the school provide a single room if a student requests one ? And what about any other special needs that a student might have?

Virginia Tech, for example, had a ban against candles in dorms . But it changed that policy to let students light up candles for religious purposes. The university also has several dorms open all year so foreign students have a place to stay during vacation time.

60 .Why do some students in the U.S. choose to live in dorms, according to the passage ?

A. Dorms allow students in the U.S. choose to live in dorms

B. Dorms are safer for students to live in most cases.

C. Dorms offer the chance to meet other people and are cheap as well.

D. In most schools students are required to live in the dorms.

61. The second paragraph is mainly about ______.

A. what suites in American schools are like        

B. what dorms in American schools are like

C. what dorms are owned by schools         

D. when people get to know each other

62. We can infer from what Edward Spencer says that ______.

A. colleges usually don’t provide a special diet 

B. housing rules differ from one building to another

C. a ban against candles in dorms is necessary 

D. the U.S. college always satisfies students’ requests

63 .What is the passage mainly about ?

A. Places to live in U.S. colleges      

B. housing polices in the U.S.

C. Advantages of dormitories      

D. Rules of single-sex dorms

C

       They once seemed more at home on the bustling streets of Asia like Delhi, Calcutta and Bangkok but cycle powered rickshaws (人力車) can now be seen taking people across town in many European cities. Many people believe that rickshaws are a good way of experiencing a city, close-up, while also cutting down on traffic jams and pollution. In Berlin, one of the first cities to introduce this new model of transport, more than 200 bike-taxis go along at 15km per hour, past many tourist attractions and city parks.

       “It is completely environmentally friendly; we have new models with an engine to help the driver up the hills but they use renewable energy.” said a spokesman for VELOTAXI, the leading rickshaw company which has carried a quarter of a million people this year.

       While the city still has 7,000 motor-taxis, rickshaw company officials say their taxis’ green ethics, speed and safety make them more than just a tourist attraction. While now increasingly out of fashion in Delhi, Berlin people have eagerly accepted the new fleet since their launch in 1997.

“It’s better than a taxi, better than a bus, better than the train,” said ULF Lehman, 36, as he leapt out of a rickshaw near the world famous Brandenburg gate. “ It feels so free.”

       “ This is something out of the ordinary you feel you are on holiday in Bangkok instead of Berlin,” said another traveler.

       In Amsterdam, driver Peter Jancso said people like to be driven around in his bright yellow rickshaw and pretend to be a queen in a golden carriage. "I like my passengers to feel important," he said as he dropped off another passenger. Another visitor noted how cheap it was compared with a normal taxi.

       Although increasingly popular in Europe, it is the opposite in India, where hand-pulled rickshaws are considered inhuman and a symbol of India's backward past.

       Nearly 500 bike-rickshaws are running in London and are not required to pay the city's road tax but things may change as other taxi drivers complain of unfair treatment.

64. Where are rickshaws becoming more popular?

A. Delhi, Berlin, Paris.           B. Amsterdam, Bangkok, Delhi.

C. Athens, London, Berlin.       D. Berlin, Amsterdam, London.

65. Why are rickshaws no longer as widely used in India as in the past?

A. They are a reminder of a bad period in India's history.

B. They have been banned because they are too cruel.

C. The streets of India are too crowded for them to move through easily.

D. Indians now prefer to travel by car because they are richer.

66. What does the underlined sentence "This is something out of the ordinary you feel you are on holiday in Bangkok instead of Berlin" suggest?

A. The passenger didn't like taking a rickshaw as it reminded him of Bangkok  .

B. The passenger enjoyed being on holiday in Berlin more than in Bangkok  .

C. The passenger was impressed when taking a rickshaw and considered it unusual.

D. The passenger disapproved of rickshaws because they were not original to Berlin  .

67. What is the author's attitude towards rickshaws?

A. He gives no personal opinion.             

B. He believes they will be of no use.

C. He thinks they will reduce pollution.            

D. He thinks they are old-fashioned.

D

Reading poems is not exactly an everyday activity for most people．In fact, many people never read a poem once they get out of high school．

It is worth reminding ourselves that this has not always been the case in America．In the nineteenth century, a usual American activity was to sit around the fireside in the evening and read poems aloud．It is true that there was no television at the time, nor movie theaters, nor World Wide Web, to provide diversion．However, poems were a source of pleasure, of self-education, of connection to other people or to the world beyond one’s own community．Reading them was a social act as well as an individual one, and perhaps even more social than individual．Writing poems to share with friends and relations was, like reading poems by the fireside, another way in which poetry has a place in everyday life．

How did things change? Why are most Americans no longer comfortable with poetry, and why do most people today think that a poem has nothing to tell them and that they can do well without poems?

There are, I believe, three culprits(肇事者)：poets, teachers, and we ourselves．Of these, the least important is the third: the world surrounding the poem has betrayed us more than we have betrayed the poem．Early in the twentieth century, poetry in English headed into directions unfavorable to the reading of poetry．Readers decided that poems were not for the fireside or the easy chair at night, and that they belonged where other difficult-to-read things belonged．

Poets failed the reader, so did teachers．They want their students to know something about the skills of a poem, they want their students to see that poems mean something. Yet what usually occurs when teachers push these concerns on their high school students is that young people decide poems are unpleasant crossword puzzles．

68. Reading poems is thought to be a social act in the nineteenth century because          ．

A. it built a link among people                                B. it helped unite a community

C. it was a source of self-education                         D. it was a source of pleasure

69. The underlined word “diversion”(in Para2) most probably means “         ”．

A. concentration            B. change                           C. amusements           D. stories

70. According to the passage, what is the main cause of the great gap between readers and poetry?

A. Students are becoming less interested in poetry．

B. Students are poorly educated in high school．

C. TV and the Internet are more attractive than poetry．

D. Poems have become difficult to understand．

71. In the last paragraph, the writer questions          ．

A. the difficulty in studying poems                   

B. the way poems are taught in school

C. students’ wrong ideas about poetry                

D. the techniques used in writing poem

E

It was 3:45 in the morning when the vote was finally taken. After six months of arguing and final 16 hours of hot debates, Australia’s Northern Territory became the first legal area in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill patients who wish to die. Almost immediately word spread on the internet and was picked up, half a world away, by John Hofsess, director of the Right to Die Society of Canada. He sent it on through the group’s on-line service, Death NET. “We posted statements all day long, because this isn’t just something that happened in Australia. It’s world history.” says Hofsess.

The newly-passed law has left doctors as well as citizens trying to deal with its different meanings. Some have shown satisfaction, others, including churches, right-to-life groups and the Australian Medical Association, bitterly fought against the law. But the tide is unlikely to turn back. In Australia ― where an aging population, life-extending (延長(zhǎng)生命) technology and changing society attitudes have all played their part ― other states are going to consider making a similar law to deal with euthanasia (安樂死). In the US and Canada, where the right-to-die movement is gathering strength, observers are waiting for the dominoes (多米諾骨牌) to start falling.

Under the new Northern Territory law, an adult patient can require death ― probably by a deadly injection or pill ― to end suffering. The patient must be diagnosed as incurably ill by two doctors. After a “cooling off” period of seven days, the patient can sign a certificate of requirement. After 48 hours the wish for death can be met. For Lloyd Nickson, a 54-year-old Darwin citizen suffering from lung cancer, the new law means he can get on with living without the fear of his suffering: a terrifying death from his breathing condition. “I’m not afraid of dying, but what I was afraid of was how I’d go, because I’ve watched people die in the hospital fighting for oxygen and tearing at their masks (氧氣面罩),” he says.

72. From the second paragraph we learn that ________.

A. the disagreement of euthanasia is slow to come in other countries

B. doctors and citizens share the same view on euthanasia

C. changing technology is mainly responsible for pass of the law

D. it takes time to realize the importance of the law’s passage

73. When the author says that observers are waiting for the dominoes to start falling, he means __.

A. observers are against euthanasia

B. similar laws are likely to be passed in the US, Canada and other countries

C. observers are waiting to see the result of the game of dominoes

D. the passed bill may finally come to a stop

74. When Lloyd Nickson dies, he will ________.

A. choose euthanasia and die peacefully  

B. experience the suffering of a lung cancer patient

C. have a strong fear of terrible suffering 

D. have a cooling off period of seven days

75. The author’s attitude towards euthanasia seems to be that of ________.

A. disagreement                 B. doubt  

C. agreement                    D. cold

第Ⅱ卷(非選擇題，共35分)

第四部分 寫作(共兩節(jié)，滿分35分)

第一節(jié) 短文改錯(cuò)(共10小題，每小題1分，滿分10 分)

此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每行作出判斷：如無錯(cuò)誤，在該行右邊

橫線上畫一個(gè)勾(√)；如有錯(cuò)誤(每行只有一個(gè)錯(cuò)誤)，則按下列情況改正：

該行多一個(gè)詞；把多余的詞用斜線(＼)劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。

該行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)( ∧)，在該行右邊橫線上寫出該加的詞。

該行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。

  注意；原行沒有錯(cuò)的不要改。

   Did you enjoy yourself yesterday? I suppose you do.               76.          

But I had a very terrible day yesterday. Everything                   77.          

went wrong. In the morning, your alarm clock didn't ring, so I               78.          

woke up late. I was in such hurry that I burnt my hand when           79.          

I was preparing breakfast. Then I ran out the house to catch            80.          

the 8:30 bus. That was the bus I normal took. I missed it. I was             81.          

worried so my teacher hated the students coming late to               82.          

school. As a result, I ran three mile to school. When reaching               83.          

to the classroom, I found all the classmates were in the                    84.          

classroom and I felt ashamed. How a bad day it was!                85.          

第二節(jié) 書面表達(dá)（共25分）

假設(shè)你是新華大學(xué)的學(xué)生李華，得知某英文報(bào)招聘兼職記者，你有意應(yīng)聘，請(qǐng)按下列要點(diǎn)給報(bào)社寫一封自薦信。

1．表示感興趣；

2．說明優(yōu)勢(shì)：知識(shí)面、英語水平、合作精神、相關(guān)經(jīng)歷；

3．希望得到回復(fù)。

  注意：1．詞數(shù)：100左右；

        2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

        3. 文章的開頭和結(jié)尾已給出。

Dear Sir or Madam,

  I’m a student from Xinhua University.

                                                                                                                                                Yours sincerely,

                                                                Li Hua

試題詳情

2008屆全國(guó)百套高考數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編

圓錐曲線

試題詳情

高中1～6冊(cè)背誦篇目

1：《沁園春?長(zhǎng)沙》毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

2：《采桑子?重陽》毛澤東

人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。

3：《錯(cuò)誤》鄭愁予

我打江南走過／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落／東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城／恰若青石的街道向晚／跫音不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩／我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤／我不是歸人，是個(gè)過客……

4：《荷塘月色》朱自清

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)穿過池塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地接著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在車乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。湯中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍��；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。

5：《鄒忌諷齊王納諫》《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅眨�徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

6：《勸學(xué)》《荀子》

君子曰：學(xué)不可以已。

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，?以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，?使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗?而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

7：《過秦論》賈誼

及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤麻棘矜，非?于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)藉大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

8：《蘭亭集序》王羲之

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。古人云，“死生亦大矣”。豈不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

9：《歸去來兮辭》陶淵明

歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。

舟遙遙以輕矧，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇�；蛎�巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！

10：《師說》韓愈

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師�？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子�？鬃釉唬喝�人行，則必有我?guī)�。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。

11：《阿房宮賦》杜牧

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，??焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

12：《詩經(jīng)》三首

《衛(wèi)風(fēng)?氓》

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼?垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

《秦風(fēng)?無衣》

豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！

豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！

豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！

《邶風(fēng)?靜女》

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

13：《離騷》屈原

帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。

紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴覷之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。

不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度也？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也。

14：《孔雀東南飛（并序）》《玉臺(tái)新詠》

雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月?。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女兒時(shí)，生小出野里，本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里�！眳s與小姑別，淚落連珠子�！靶聥D初來時(shí)，小姑始扶床；今日被驅(qū)遣，小姑如我長(zhǎng)。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘�！背鲩T登車去，涕落百余行。

府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會(huì)大道口。下馬入車中，低頭共耳語：“誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)！”新婦謂府吏：“感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來。君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷�！迸e手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。

府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識(shí)馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望!”

府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！”

新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言!”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全！

15：漢魏晉五言詩三首

《迢迢牽牛星》《古詩十九首》

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語。

《短歌行》曹操

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？�當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

《歸園田居》陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

16：其他古詩背誦篇章

《長(zhǎng)歌行》

青青園中葵，朝露待日?。陽春布德澤，萬物生光輝。�？智锕�(jié)至，?黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

17：《夢(mèng)游天姥吟留別》李白

�？驼勫�洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

18：《近體詩六首》

《山居秋暝》王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

《登高》杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

《蜀相》杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

《石頭城》劉禹錫

山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回�；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。

《錦瑟》李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

《書憤》陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

19：《詞七首》

《虞美人》李煜

春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

《雨霖鈴》柳永

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�。此去�?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！

《念奴嬌?赤壁懷古》蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

《鵲橋仙》秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！

《聲聲慢》李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？

《永遇樂?京口北固亭懷古》辛棄疾

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

《揚(yáng)州慢》姜夔

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生！

21：《紀(jì)念劉和珍君》魯迅

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！我們還在這樣的世上活著；我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。

我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖�；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊(duì)居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？

然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。

    慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默啊，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

22：《六國(guó)論》蘇洵

六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國(guó)各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無使為積威之所劫哉！

夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。

23：《游褒禪山記》王安石

褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。

其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，――所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，――謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。

于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此予之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

四人者：廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。

24：《陳情表》李密

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病。九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣待湯藥，未嘗廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)待東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯，所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

25：《赤壁賦》蘇軾

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方�！笨陀写刀春嵳�，倚歌而和之，其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終；知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)�！�

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

客喜而笑，洗盞更酌，肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

26：《滕王閣序》王勃

時(shí)維九月，序?qū)偃�秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂蜃于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層臺(tái)聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。

披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

27：《蜀道難》李白

噫吁?，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國(guó)何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋?guī)p。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。

問君西游何時(shí)還？畏途?巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧剄，蟲崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！

28：《將進(jìn)酒》李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

29：《兵車行》杜甫

車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。

道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻。或從十五北防河，便至四十西營(yíng)田。去時(shí)里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞�？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。

長(zhǎng)者雖有問，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休關(guān)西卒�？h官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。

30：《李杜律詩五首》

《峨眉山月歌》李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)青溪向三峽，思君不見下渝州。

《春夜洛城聞笛》李白

誰家玉笛暗飛聲？散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情？

《客至》杜甫

舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。

盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅�？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。

《旅夜書懷》杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。

《登岳陽樓》杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

31：《齊桓晉文公之事》《孟子》

曰：“無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。茍無恒心，放辟邪侈，無不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也？是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；樂歲終身飽，兇年免于死亡；然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；樂歲終身苦，兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？王欲行之，則盍反其本矣：五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，八口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也�！�

32：《屈原列傳》《史記》

屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》�！半x騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，?然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭(zhēng)光可也。

試題詳情

2009年河南省普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

文科綜合考試

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷7至12頁。共300分，考試時(shí)間150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事項(xiàng)：

1． 答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、座位號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。

2． 每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

3． 本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

9月22日是“國(guó)際無車日”，三年來，許多城市都采取了相應(yīng)措施，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。讀下列圖表，回答1―2題。

不同交通方式能耗比較

交通方式

能耗（MJ/人km）

小汽車

3.2―4.7

摩托車

1.8―2.8

公共汽車

0.3―1.4

有軌電車

0.17―0.8

軌道列車

0.05―0.11

1．四個(gè)城市中，交通能耗最低的是     

A．倫敦          B．香港          C．東京         D．上海

2．上海交通節(jié)能減排的合理措施是

①發(fā)展軌道交通�、诜磳�(duì)私家車，拒絕汽車�、郯l(fā)展公交車　④以自行車或步行的方式替代所有的機(jī)動(dòng)車輛

A．①②　B．①③　C．②④　D．③④

讀右圖“某地區(qū)等高線地形圖”，回答3～5題。

3．當(dāng)該地區(qū)普降暴雨時(shí)，水位上漲最猛的水域是

A．①河流  B．②河流  C．③河流  D．④湖泊

4．圖中虛線是居民點(diǎn)M、N、P之間欲修建公路的選線方案，其中合理的是

A．a(chǎn)和b   B．c和d    C．b和d   D．a(chǎn)和c

5．沿著圖示箭頭方向，該地區(qū)發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，布局合理的是

A．棉花――蘋果――毛竹――冷杉      

B．水稻――柑橘――茶葉――馬尾松

C．甘蔗――小麥――橡膠――紅松      D．春小麥――葡萄――草地――紅松

改革開放以來，中國(guó)的制造業(yè)發(fā)展迅速。我們把部分省市制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行綜合動(dòng)態(tài)類型劃分，分為高水平穩(wěn)定型、較高水平波動(dòng)型、低水平波動(dòng)型和較低水平下降型四種類型。

圖14是1985年、2003年我國(guó)部分省市制造業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力在全國(guó)位次的變化，讀圖回答6―8題。

6．改革開放以來，制造業(yè)受益最大的省份及其類型為

     A．河南――低水平波動(dòng)型      B．甘肅――較低水平下降型

C．廣東――高水平穩(wěn)定型      D．福建――較高水平波動(dòng)型

7．在制造業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力位次上升的省級(jí)單位中，東部地區(qū)（內(nèi)地）的比重約為

A．4個(gè)         B．5個(gè)            C．6個(gè)        D．7個(gè)   

8．最近，一些東部省市調(diào)低了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，提出了從“速度東部”到“效益東部”轉(zhuǎn)化的發(fā)展方向，應(yīng)加強(qiáng)的措施是

①引進(jìn)外資，大力發(fā)展出口工業(yè)     ② 發(fā)展科技，提高企業(yè)創(chuàng)新能力

③引進(jìn)廉價(jià)勞動(dòng)力，降低生產(chǎn)成本    ④ 改進(jìn)工藝，提高資源利用率

A．①③  B．②④   C．①④  D．②③

某學(xué)校地理興趣小組,利用”立竿見影”的方法逐日測(cè)量學(xué)校所在地的正午太陽高度,并根據(jù)記錄畫出一年中正午太陽高度的變化情況（如下圖）。據(jù)此回答9～11題。

9．太陽在d位置時(shí)，測(cè)得正午太陽高度為47°08′，北京時(shí)間為12點(diǎn)40分，則該校的地理位置是

A．110°E，19°26′N

B．120°E，23°26′S

C．130°E，42°52′S

D．100°E，47°08′N

10．合理設(shè)計(jì)太陽能集熱板傾角，能更好地利用太陽能資源。若集熱板傾角固定不變，則與之相適合的當(dāng)?shù)卣�午太陽高度的位置�?/p>

A．a(chǎn)             B．b             C．c             D．d

11．該興趣小組觀測(cè)到正午竿影朝南的時(shí)間長(zhǎng)度約為

A．半個(gè)月        B．一個(gè)月            C．三個(gè)月        D．六個(gè)月　　　　　　　

12.2000年，國(guó)家“九五”重大科研項(xiàng)目“夏商周斷代工程”取得階段性成果，正式向社會(huì)公布了《夏商周年表》。這份年表定夏朝始年約為公元前2070年，夏商分界約為公元前1600年，商周分界為公元前1046年。這些成果已被高中歷史教科書采用。你認(rèn)為上述成就的取得，主要依賴于下列哪些條件

①     考古學(xué)的發(fā)展   ②古文獻(xiàn)的記載    ③科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步    ④神話傳說

Ａ.①③④　　    Ｂ.①②③　　     Ｃ.②③④　　     Ｄ.①②④

13．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，荀子提出“制天命而用之”的唯物主義思想。東漢時(shí)期的下列活動(dòng)體現(xiàn)了這一思想的是

①王景治理黃河　　�、诠馕渲信d　　　�、鄱旁姲l(fā)明水排　　　④黃巾起義

Ａ.①②③④　　　�。�.①②③　　　�。�.①③　　　 Ｄ.②④

14．《資治通鑒》記載：西漢時(shí)期，匈奴“往往入盜于漢邊，不可勝數(shù)；然尚貪樂關(guān)市（邊境貿(mào)易），嗜漢財(cái)務(wù)，漢亦關(guān)市不絕，以中其意”。對(duì)上述現(xiàn)象理解不正確的是

Ａ.戰(zhàn)爭(zhēng)沒有阻斷各民族間的經(jīng)濟(jì)交流　　  Ｂ.匈奴接受了漢族先進(jìn)的生產(chǎn)方式

Ｃ.經(jīng)濟(jì)交流符合漢族和少數(shù)民族人民的心愿Ｄ.匈奴對(duì)漢朝的物產(chǎn)有較大的需求

15．明朝中后期,有更多的農(nóng)民從事紡織業(yè)�！耙詸C(jī)為田，以梭為耒”，這種歷史現(xiàn)象造成的影響包括 

①分工的進(jìn)一步擴(kuò)大   ②農(nóng)業(yè)人口與手工業(yè)人口的比例發(fā)生變化  

③使資本主義萌芽產(chǎn)生并發(fā)展    ④中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化                

A.①②     B.③④     C.①③④     D.①②④

16．1869年，《教會(huì)新報(bào)》的一篇文章寫道：“外國(guó)生產(chǎn)皆歸男醫(yī)接生，雖經(jīng)此例，似不成規(guī)矩。……男歸男醫(yī)，女歸女醫(yī)，豈不至善也！”材料反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)

A.雖已開放，但人們思想還比較保守         B.西方男女平等觀念逐漸深入人心

C.舊的風(fēng)俗習(xí)慣受到西方民主思潮的沖擊     D.人們難以接受西方醫(yī)學(xué)知識(shí)

17．康有為撰寫《孔子改制考》傳播西學(xué)，宣傳維新思想，新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們則豎起了“打倒孔家店”的大旗。他們共同點(diǎn)是

A.提倡民主共和反對(duì)專制統(tǒng)治       B.否定封建專制統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)

C.徹底否定中國(guó)傳統(tǒng)文化           D.推動(dòng)現(xiàn)代科學(xué)在中國(guó)的發(fā)展

18.在電影《活著》中，有一個(gè)場(chǎng)景：20世紀(jì)50年代，一小孩找出父親的鐵皮箱，交給街道干部用來煉鐵。當(dāng)時(shí)人們這樣做

A.表達(dá)了渴望迅速建成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的愿望  B.完全符合中國(guó)的國(guó)情

C.是片面追求公有化的體現(xiàn)                D.有利于盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化 

19．到1986年，我國(guó)長(zhǎng)期使用的數(shù)十種票證大多被取消。對(duì)此理解不正確的是
    A.經(jīng)濟(jì)體制改革初見成效           B.商品供應(yīng)已基本滿足市場(chǎng)需要

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制取代了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 D.人民生活水平有所提高

20．“中國(guó)不打美國(guó)牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國(guó)也不允許別人打中國(guó)牌�！贝嗽捵钅苷f明改革開放以來中國(guó)外交的顯著特征是

A.反對(duì)霸權(quán)         B.睦鄰友好         C.多邊外交      D.不結(jié)盟

21．21世紀(jì)以來，到歐洲旅游的中國(guó)人迅速增多，很多游人在巴黎伏爾泰紀(jì)念館前留言。下列留言中不正確的是

 A．“你教導(dǎo)我們走向自由”  

B．“你使人類懂得，精神應(yīng)該是自由的”

C．“你以思想啟迪民眾的心智，影響了整整一代人”

D．“你高舉民主共和的旗幟鼓舞了中國(guó)辛亥革命戰(zhàn)士的斗志

22．1895年，美國(guó)300家大壟斷企業(yè)公司聯(lián)合組成“全美制造商協(xié)會(huì)”。該協(xié)會(huì)設(shè)置有各種常務(wù)委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)研究對(duì)內(nèi)對(duì)外政策，并由顧問委員會(huì)同政府進(jìn)行聯(lián)系和溝通。這表明

A.美國(guó)的國(guó)家壟斷資本主義產(chǎn)生     B.大企業(yè)資本家干涉國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)生活

C.美國(guó)的民主政治不斷發(fā)展完善    D.美國(guó)政府加強(qiáng)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

23.有人評(píng)價(jià)《馬斯特里赫特條約》是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”，主要是因?yàn)?/p>

A.實(shí)現(xiàn)歐洲單個(gè)部門的一體化 

B.歐共體12國(guó)結(jié)成歐洲經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)盟

C.歐共體建立了關(guān)稅同盟和實(shí)施共同農(nóng)業(yè)政策   

D.歐元的誕生

24．假定某國(guó)2008年生產(chǎn)的商品數(shù)量比去年增加20%，物價(jià)水平比去年上漲5%，如果貨幣流通次數(shù)不變，則該國(guó)流通中所需要的貨幣量應(yīng)該

A．比去年增加20%                  B．比去年增加26% 

C．比去年增加100%                 D．比去年減少25%

25．“一個(gè)企業(yè)家身上應(yīng)該流淌著道德的血液”。企業(yè)經(jīng)營(yíng)要以德為本，損人利己即自取滅亡。社會(huì)責(zé)任是企業(yè)存在的前提，是企業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)，是市場(chǎng)信譽(yù)的積累，更是我們創(chuàng)建世界名牌企業(yè)的基石。這說明

①企業(yè)經(jīng)營(yíng)要重視社會(huì)道德建設(shè)  ②經(jīng)濟(jì)與道德是魚與熊掌不能兼得  ③企業(yè)必須以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展  ④企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的一種無形資產(chǎn)，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的重要因素

A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④

26．自2009年1月1日起，我國(guó)開始實(shí)施增值稅轉(zhuǎn)型改革，由只允許企業(yè)抵扣其購進(jìn)原材料所含的增值稅轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S企業(yè)抵扣其購進(jìn)原材料及設(shè)備所含的增值稅。增值稅轉(zhuǎn)型改革

①有利于避免企業(yè)設(shè)備購置重復(fù)征稅，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)�、谟欣�于促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變�、塾欣�于鼓勵(lì)企業(yè)投資和擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展�、軙�(huì)減少我國(guó)的財(cái)政收入，影響國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控能力

A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④

27．甲、乙兩國(guó)都能夠生產(chǎn)汽車和糧食。甲國(guó)平均生產(chǎn)一輛汽車需要1萬小時(shí)，生產(chǎn)1噸糧食需要500小時(shí)；乙國(guó)平均生產(chǎn)一輛汽車需要9千小時(shí)，生產(chǎn)1噸糧食需要300小時(shí)。從兩國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)看，合理的國(guó)際分工為

A．甲國(guó)生產(chǎn)全部的汽車和糧食，乙國(guó)所需要的糧食和汽車全部從甲國(guó)進(jìn)口

B．乙國(guó)生產(chǎn)汽車，甲國(guó)生產(chǎn)糧食，雙方交換

C．兩國(guó)都生產(chǎn)汽車和糧食，不足部分從對(duì)方進(jìn)口

D．甲國(guó)生產(chǎn)汽車，乙國(guó)生產(chǎn)糧食，雙方交換

2008年7月份以來，中國(guó)人民銀行根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署，針對(duì)國(guó)際金融危機(jī)加劇、國(guó)內(nèi)通脹壓力減緩等新情況，及時(shí)調(diào)整宏觀調(diào)控措施�；卮�28―29題。

28．中國(guó)人民銀行多次下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率和存貸款基準(zhǔn)利率，取消了對(duì)商業(yè)銀行信貸規(guī)模的約束，并引導(dǎo)商業(yè)銀行擴(kuò)大貸款總量。這表明

①黨和政府對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化�、谥泄柴{馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力不斷提高　③中共在履行經(jīng)濟(jì)職能�、馨l(fā)揮主觀能動(dòng)性要尊重客觀規(guī)律

A．①②③　　　B．①③④　　　C．②③④　　　D．①②④

29．中國(guó)人民銀行堅(jiān)持區(qū)別對(duì)待、有保有壓，引導(dǎo)新增信貸資金向重點(diǎn)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)薄弱環(huán)節(jié)傾斜。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

①堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀　②黨和國(guó)家工作重心要隨著我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾的變化而變化�、蹐�(jiān)持具體問題具體分析　④規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和改變的

A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④

30．2008年10月14日，中俄兩國(guó)在黑瞎子島舉行“中俄界碑揭牌儀式”。歷經(jīng)40年風(fēng)雨，中俄兩國(guó)長(zhǎng)達(dá)四千三百多公里的邊界線終于全部得到確定。這表明的哲學(xué)道理是

A．世界上一切事物都處在普遍聯(lián)系中

B．矛盾具有普遍性，要運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)看問題

　　C．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

　　D．事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

31．漫畫《顧“錢”不顧后》給我們的哲學(xué)啟示是

①要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 

②要堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問題 

③必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式  

④要樹立正確的價(jià)值觀

    A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④

32．北京奧運(yùn)會(huì)約170萬名志愿者在賽場(chǎng)內(nèi)外參與志愿服務(wù)，志愿者崇高的集體精神和國(guó)家榮譽(yù)感鑄就了微笑北京、和諧奧運(yùn)，他們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)得到了國(guó)際奧委會(huì)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。志愿行動(dòng)必將成為更多青年的生活時(shí)尚、生活方式乃至生存狀態(tài)。上述材料體現(xiàn)的人生觀價(jià)值觀道理是

①在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值   ②人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)   ③正確

的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展具有促進(jìn)作用   ④價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要導(dǎo)向作用

A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④

33．改革開放以來，我國(guó)出現(xiàn)了民營(yíng)科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和科技人員、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員、個(gè)體戶、私營(yíng)企業(yè)主、中介組織的從業(yè)人員、自由職業(yè)人員等新的社會(huì)階層。他們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，和工人農(nóng)民知識(shí)分子一樣，都是國(guó)家和社會(huì)的主人。這說明

A．我國(guó)民主具有真實(shí)性              B．我國(guó)民主具有廣泛性

C．我國(guó)民主具有物質(zhì)保障        　　D．我國(guó)民主是全體公民的民主

34．2008年11月26日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定向社會(huì)公布成品油價(jià)格和燃油稅費(fèi)改革方案，廣泛征求各方面意見。這表明我國(guó)政府

①高度關(guān)注民生問題　　�、谧杂X接受人民監(jiān)督　

③致力于構(gòu)建服務(wù)型政府�、馨疵裰鞒绦蛄⒎�

A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④

35．2009年1月20日，美國(guó)首位黑人總統(tǒng)民主黨人巴拉克?奧巴馬在華盛頓宣誓就職。下列對(duì)于美國(guó)政治制度的說法正確的是

①總統(tǒng)制共和制�、谧h會(huì)制共和制　③兩黨制�、芏帱h制

A．①④　　　B．①③　　　C．②③　　　D．②④

2009年河南省普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試

文科綜合能力測(cè)試

第Ⅱ卷

注意事項(xiàng)：

1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2．答卷前，考生務(wù)必將本人姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

3．本卷共4大題，160分。

36．（36分）讀下列圖表，回答問題。

甲、乙兩地氣溫和降水資料

    月

       份

氣溫、

降水

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

甲

地

氣溫

（⁰C）

13.6

14.3

12.1

10.1

8.8

6.7

6.8

6.6

7.8

9.6

11.6

13.4

降水

（mm）

90

93

99

143

234

224

228

208

146

121

119

103

乙

地

氣溫

（⁰C）

17.5

16.7

13.5

8.9

5.1

1.6

1.4

3.2

5.9

9.6

13.6

16.3

降水

（mm）

15

19

23

15

22

18

17

14

11

14

13

14

（1）比較甲、乙兩地氣候特點(diǎn)的異同，并分析其形成原因。（12分）

A B          （3）圖中工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位因素是什么？（6分）          （4）指出圖中M地所屬的農(nóng)業(yè)地域類型，并說明其主要區(qū)位因素。（8分）       37．（32分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：16―17世紀(jì)中英兩國(guó)的發(fā)展概況 國(guó)家概況 中國(guó) 英國(guó) 政治 加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治，出現(xiàn)宦官專權(quán)，特務(wù)機(jī)構(gòu)。八股取士禁錮了思想和文化的發(fā) 都鐸王朝加強(qiáng)王權(quán)，實(shí)行封建專制統(tǒng)治。受到歐洲宗教改革和文藝復(fù)興的影響，處于資本原始積累時(shí)期 經(jīng)濟(jì) 自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，江南一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)資本主義萌芽 通過圈地運(yùn)動(dòng)和海上掠奪等方式進(jìn)行資本原始積累，資本主義獲得發(fā)展 軍事 面臨葡萄牙等西方殖民主義勢(shì)力入侵和東南倭寇的騷擾 開始爭(zhēng)奪霸權(quán)，1588年擊敗海上強(qiáng)國(guó)西班牙的無敵艦隊(duì) 文化 出現(xiàn)了崇尚實(shí)際的學(xué)風(fēng)和反封建的民主思想，但八股取士禁錮了知識(shí)分子的思想和創(chuàng)造力 受到歐洲文藝復(fù)興“人文主義”新思潮的影響，進(jìn)行了一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng) 材料二：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中英兩國(guó)的發(fā)展概況 國(guó)家概況 中國(guó) 英國(guó) 政治 封建君主專制 資本主義君主立憲制 經(jīng)濟(jì) 自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽緩慢發(fā)展 完成工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，成為世界工廠 軍事 軍備廢弛 軍事先進(jìn)，船堅(jiān)炮利 文化 文化禁錮政策造成“萬馬齊喑”的局面，自然科學(xué)發(fā)展基本停滯。 啟蒙運(yùn)動(dòng)解放了思想，近代自然科學(xué)體系不斷完善 外交 閉關(guān)鎖國(guó) 殖民擴(kuò)張 請(qǐng)回答： （1）17-18世紀(jì)，世界歷史發(fā)生了巨大變化和轉(zhuǎn)折。試以英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)狀況為例說明這一變化，并分析英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)其對(duì)外政策的影響。（8分）       （2）同一時(shí)期，中國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)狀況如何，這一狀況對(duì)19世紀(jì)的中英關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？ （8分）       （3）試從思想文化方面分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后英國(guó)的原因。（8分）       （4）近代以來，中英兩國(guó)的交往日益增多。有人說，英國(guó)對(duì)中國(guó)的交往也給中國(guó)帶來一些積極的影響，試結(jié)合19世紀(jì)后半期的有關(guān)史實(shí)說明。（8分）       38.（32分）閱讀材料，回答下列問題。 材料一    科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識(shí)上的重要升華，也是我們黨執(zhí)政理念的一次飛躍。M縣縣委和政府以及廣大黨員、干部決心通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量，不斷提高堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。 材料二   2009年M縣委、縣政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃要點(diǎn)（摘要）   內(nèi)　　　容 目　　　標(biāo) 1 加大對(duì)西區(qū)的扶持傾斜力度，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 促進(jìn)城鄉(xiāng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展 2 打擊哄抬物價(jià)和市場(chǎng)壟斷等行為 規(guī)范市場(chǎng)秩序，依法打擊市場(chǎng)違法行為 3 立足縣情，抓好農(nóng)民工和失業(yè)人員培訓(xùn)和就業(yè)及再就業(yè)工作 培訓(xùn)農(nóng)民工2萬人，增加就業(yè)崗位2.5萬個(gè)，完善工資支付和社會(huì)保障機(jī)制 4 改造5家污染嚴(yán)重的企業(yè) 完善改造或關(guān)停污染企業(yè)的機(jī)制 5 加大對(duì)引進(jìn)技術(shù)的消化吸收和再創(chuàng)造的獎(jiǎng)勵(lì)力度 引導(dǎo)相關(guān)產(chǎn)業(yè)加快自主創(chuàng)新步伐 6 加大對(duì)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和文明健康消費(fèi)方式的宣傳教育力度 增強(qiáng)全縣人民的節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明健康的消費(fèi)習(xí)慣 材料三   2009年M縣委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作計(jì)劃要點(diǎn)（摘要）   內(nèi)　　　容 目　　　標(biāo) 1 組織2―3次干部擴(kuò)大會(huì)或?qū)ｎ}調(diào)研會(huì) 擬定全縣長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度發(fā)展目標(biāo) 2 征求專家和人民代表的意見、建議 讓全縣人民理解縣委和縣政府的決策 3 通過政協(xié)召開社會(huì)各界座談會(huì)、交流會(huì) 征求各界人士對(duì)發(fā)展目標(biāo)的意見和建議 4 依法定程序?qū)�發(fā)展規(guī)劃和年度目標(biāo)交縣人大討論 規(guī)劃全縣近期和遠(yuǎn)期的發(fā)展目標(biāo) 5 對(duì)副科級(jí)以上干部進(jìn)行培訓(xùn)，提出全面具體的要求 分期培訓(xùn)一遍，考核不合格者不能上崗 6 對(duì)全縣黨員進(jìn)行發(fā)展目標(biāo)專題培訓(xùn) 使全體黨員在自己的崗位上積極推行 （1）運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，回答材料二反映了科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的哪些要求？（8分）           （2）分析材料一主要體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理？（12分）               （3）結(jié)合材料三，運(yùn)用政黨的相關(guān)知識(shí)，說明M縣委是怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的？（12分）               39．（60分）閱讀材料，回答下列問題。 下面是某高中歷史研究性學(xué)習(xí)小組整理的“人物訪談”素材： 訪談時(shí)間：2009年1月28日 訪談地點(diǎn)：豫東某縣某鄉(xiāng)某村 訪談對(duì)象：李根，男，78歲。一生在家務(wù)農(nóng)，勤懇本分，對(duì)土地感情至深。 訪談主題：農(nóng)家春聯(lián)折射的農(nóng)村歷史 春聯(lián) 序號(hào) 李根 年齡 春聯(lián)內(nèi)容 內(nèi)容注釋 1 20歲 分地分房分農(nóng)具 迎春迎福迎新娘 李根分到本村地主的6畝土地、兩間房和一頭耕牛，當(dāng)年娶妻成家。 2 25歲 互助合作力量大 左鄰右舍情誼長(zhǎng)   3 30歲 無奈一年辛勞苦 得嘗兩日肉菜香 李根一家辛勞一年，從生產(chǎn)隊(duì)分得不多的口糧，過年時(shí)才吃上肉。 4 50歲 當(dāng)年曾分田翻身當(dāng)家做主人 今歲又分田勤勞致富奔小康   5 78歲 我轉(zhuǎn)我地我收費(fèi)晚年幸福 你種你田你發(fā)財(cái)前途可期 李根把自家10畝地的承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，以每畝每年1600元的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給本村的“葡萄大王”。 （1）上述材料中前四幅春聯(lián)所反映的重大歷史事件，使李根家的土地所有權(quán)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化過程？（8分）     （2）依據(jù)材料，說明前四幅春聯(lián)分別反映了李根當(dāng)年怎樣的的勞動(dòng)態(tài)度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響其勞動(dòng)態(tài)度的社會(huì)原因。春聯(lián)五又反映了我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式的什么新趨勢(shì)？（12分）             材料二 在實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)之前，安徽省鳳陽縣小崗村是個(gè)有名的窮村。全村的耕地由集體組織耕種，糧食產(chǎn)量低，村民的溫飽問題沒有根本解決。1978年12月，村民率先實(shí)施包干到戶，第二年就獲得大豐收，解決了農(nóng)民的溫飽問題�？墒�，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量農(nóng)民外出經(jīng)商務(wù)工，導(dǎo)致土地粗放經(jīng)營(yíng)甚至撂荒現(xiàn)象。為了解決這些問題，小崗村又探索實(shí)行土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的方式，即農(nóng)民出租土地給企業(yè)或個(gè)人搞規(guī)模經(jīng)營(yíng)。村民除出租土地拿到租金外，還能夠在出租的土地上勞動(dòng)獲得收入。2007年，小崗村人均純收入達(dá)6000元，比安徽全省農(nóng)民人均純收入高出2400多元。許多農(nóng)戶過上了電氣化生活，部分農(nóng)民購買了高檔轎車。村里還先后興建了學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和綜合服務(wù)中心。小崗村的新農(nóng)村建設(shè)呈現(xiàn)出一派新氣象。 （3）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)，分析土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意義。（10分）       （4）從30年前的大包干，到今天的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，小崗村人是如何從實(shí)際出發(fā)用好土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的？（10分）       材料三 2007年，世界谷物價(jià)格大幅上漲。糧食安全問題再次引起人們的普遍關(guān)注和思考。沒有區(qū)域的糧食安全就沒有國(guó)家的糧食安全。大興區(qū)是平原地區(qū)，是北京的糧食主產(chǎn)區(qū)。隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)蔬菜、瓜果、植物油等的需求快速增加，同時(shí)種植業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)糧食生產(chǎn)造成了一定影響。（如圖所示） ⑸說明 20世紀(jì)90年代以來，大興區(qū)耕地面積變化的特點(diǎn)。（10分）     ⑹指出2003年前后大興區(qū)糧食播種面積的變化特點(diǎn)，并分析其主要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。（10分）     2009年河南省普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試 試題詳情 2008屆全國(guó)百套高考數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編 圓錐曲線 試題詳情 試卷類型：A 絕密★啟用前 廣東省汕頭市2009年普通高校招生第一次模擬測(cè)試 文科基礎(chǔ) 本試卷所有試題都是單項(xiàng)選擇題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，試卷共10頁，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。 注意事項(xiàng)： 1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將白己的姓名和考生填寫在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡上。  2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如須改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不能答在試題卷上。  3．考生必須保持答題卡的清潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 2008年12月22日，成都市民政局向37.91萬低保對(duì)象等低收入人群發(fā)放每人100元消費(fèi)券，至2月1日，消費(fèi)券全部轉(zhuǎn)化為真實(shí)消費(fèi)，消費(fèi)主要集中在米、面、油等生活必需品上，“成都造”企業(yè)受益，城鄉(xiāng)低收入人群過上一個(gè)歡樂祥和的元旦、春節(jié)�；卮鸬�1～3題。 1．消費(fèi)券的發(fā)放有利于改善低收入人群的生活，因?yàn)?/p> A．收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)                  B．低收入人群對(duì)未來收入有樂觀的預(yù)期 C．消費(fèi)券的發(fā)放誘發(fā)物價(jià)上漲               D．消費(fèi)券的發(fā)放有利于克服通貨膨脹 2．消費(fèi)券全部轉(zhuǎn)化為真實(shí)消費(fèi)，企業(yè)受益，這表明 A．消費(fèi)券促進(jìn)企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率        B．低收入人群的消費(fèi)是勞務(wù)消費(fèi) C．消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展    D．消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響 3．消費(fèi)券的消費(fèi)主要集中在米、面、油等生活必需品上，這是因?yàn)?/p> A．低收入人群的恩格爾系數(shù)過小           B．低收入人群的恩格爾系數(shù)過大 C．生活必需品價(jià)格變動(dòng)使其消費(fèi)量急劇減少 D．生活必需品價(jià)格變動(dòng)使其消費(fèi)量急劇增加 被譽(yù)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父的亞當(dāng)?斯密提出：如果一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗�注定要威脅社會(huì)穩(wěn)定�；卮鸬�4～5題。 4．經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果必須真正分流到大眾手中，就是要求收入分配公平，即要求社會(huì)成員之間 A．收入差距不能存在                             B．收入水平不能過高 C．收入水平必須保持穩(wěn)定                      D．收入差距不能過于懸殊 5．經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果真正分流到大眾手中，公平分配，有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn) A．社會(huì)和諧           B．綠色消費(fèi)            C．財(cái)政收支平衡    D．?dāng)U大就業(yè) 6．社會(huì)保險(xiǎn)法是一部與群眾利益密切相關(guān)的重要法律。全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳2008年12月28日向社會(huì)全文公布社會(huì)保險(xiǎn)法草案及關(guān)于草案修改情況的匯報(bào)，廣泛征求社會(huì)各界人民群眾的意見和建議，以更好地修改、完善這部法律草案。這表明，全國(guó)人大在立法過程中重視人民群眾參與 A．民主選舉           B．民主決策            C．民主管理           D．民主監(jiān)督 7．P市李某和楊某發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，李某將楊某拘禁，P市某派出所四次接警并出警，均未將受害人解救，致使受害人被非法拘禁數(shù)日，是嚴(yán)重的不作為表現(xiàn)，派出所指導(dǎo)員、正副所長(zhǎng)被依法查處。這表明國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須 A．堅(jiān)持民主執(zhí)政                                    B．堅(jiān)持依法執(zhí)政 C．堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則                         D．依法履行政治性義務(wù) 2008年汕頭市十二屆人大三次會(huì)議期間，代表們共提出2件議案和70件建議，交由市政府職能部門及相關(guān)組織共30個(gè)單位辦理。有關(guān)部門向汕頭市人大常委會(huì)報(bào)告，至10月底，2件議案和70件建議已全部辦復(fù)完畢�；卮鸬�8～9題。 8．在人代會(huì)召開期間，代表可以提出議案和建議，這表明人大代表具有 A．質(zhì)詢權(quán)               B．立法權(quán)                C．決定權(quán)               D．提案權(quán) 9．市人大代表提出的議案，不是市人大自己直接去辦理，而是由市政府去辦理。這表明，在我國(guó)的政治生活中，國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行 A．權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則                      B．民主集中制 C．依法行政                                           D．人民代表大會(huì)制 潮人人才輩出，蔡楚生是其中的佼佼者。1934年，蔡楚生推出電影《漁光曲》，在表達(dá)曲折情節(jié)的同時(shí)，致力于民族命運(yùn)的挖掘，在日軍侵華的背景下，通過人物的抗?fàn)�，抒發(fā)愛國(guó)民族精神，上映時(shí)觀眾反應(yīng)強(qiáng)烈，劇院爆滿，連映84天，創(chuàng)下了中國(guó)電影史的最高紀(jì)錄。1935年該片在莫斯科國(guó)際電影展上獲得最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，是第一部走向世界市場(chǎng)的中國(guó)電影�；卮鸬�10～13題。 10．《漁光曲》飽含愛國(guó)民族精神，以電影為載體，喚醒國(guó)民起來抗?fàn)�，得到了觀眾的共鳴。這表明 A．精神產(chǎn)品需要一定的物質(zhì)載體           B．民族精神是電影的載體 C．民族精神必須以電影為載體               D．精神產(chǎn)品需要民族精神為載體 11．《漁光曲》的靈魂是愛國(guó)民族精神，在日軍侵華的背景下，觀眾的反應(yīng)強(qiáng)烈，表明了一個(gè)道理，中華民族歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)，一個(gè)重要的原因是 A．《漁光曲》有強(qiáng)烈的感染力                 B．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) C．民族精神永不泯滅                             D．文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映 12．三十年代，民族矛盾日益尖銳�！稘O光曲》等電影成為振奮民族精神、喚起民眾抗日救亡的號(hào)角。歷史證明，文化作為一種精神力量，能夠 A．對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響                  B．對(duì)國(guó)家的發(fā)展起決定作用 C．為民族復(fù)興起基礎(chǔ)性作用                  D．為取得抗戰(zhàn)勝利奠定基礎(chǔ) 13．三十年代，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了左翼文化運(yùn)動(dòng)。在左翼文化思想影響下，《漁光曲》等一批電影充滿了旺盛活力，向人民群眾傳播了當(dāng)時(shí)的先進(jìn)文化，這種先進(jìn)文化就是 A．“全盤西化”文化                               B．“文化復(fù)古主義”文化 C．新民主主義文化                                D．電影文化 當(dāng)前的世界金融危機(jī)對(duì)中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響日益顯現(xiàn)，自08年10月以來，出口大幅下滑，經(jīng)濟(jì)增速放緩，就業(yè)壓力加大。面對(duì)危機(jī)，中國(guó)政府果斷決策，及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向，迅速出臺(tái)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求的十項(xiàng)措施，陸續(xù)制定了一系列政策，形成了系統(tǒng)完整的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一攬子計(jì)劃。回答第14～16題。 14．金融危機(jī)對(duì)中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響日益顯現(xiàn)，這表明 A．聯(lián)系是事物發(fā)展的動(dòng)力                      B．人類社會(huì)是發(fā)展的 C．世界是普遍聯(lián)系的                             D．否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié) 15．面對(duì)危機(jī)，中國(guó)政府果斷決策，陸續(xù)制定了一系列政策，這表明政府 A．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)                         B．樹立了創(chuàng)新意識(shí) C．運(yùn)用哲學(xué)解決社會(huì)問題                      D．堅(jiān)持革命批判精神 16．面對(duì)危機(jī)，中國(guó)及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。這表明政府 A．堅(jiān)持具體問題具體分析                      B．堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 C．堅(jiān)持做好量變的準(zhǔn)備                         D．堅(jiān)持世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 在全面建設(shè)小康社會(huì)新階段，汕頭市委市政府提出，以思想的大解放推動(dòng)汕頭的大發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)的大開放帶動(dòng)汕頭的大跨越，努力爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵�；卮鸬�17～18題。 17．以思想的大解放推動(dòng)汕頭的大發(fā)展，表明汕頭的大發(fā)展必須 A．尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律                             B．堅(jiān)持群眾路線 C．做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇        D．充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 18．以經(jīng)濟(jì)的大開放帶動(dòng)汕頭的大跨越，這表明，汕頭整個(gè)社會(huì)的發(fā)展必須 A．堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一                      B．堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)與靜止的統(tǒng)一 C．堅(jiān)持理論與實(shí)際的統(tǒng)一                      D．堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 19.“王”字的本義是三橫分別代表天、地、人，一豎是指一個(gè)貫通于天地人之間的人�！巴酢钡姆Q謂一經(jīng)出現(xiàn)，就為統(tǒng)治者所采納和繼承，主要是因?yàn)?/p> A．王是天地人的主宰，象征最高權(quán)力   B．體現(xiàn)皇權(quán)獨(dú)尊 C．利于打擊割據(jù)                     D．有利于加強(qiáng)君主專制 20. 宋代文化教育相對(duì)普及，史載“為父兄者，以其子與弟不文為咎；為母妻者，以其子與夫不學(xué)為辱。”為這種現(xiàn)象提供技術(shù)條件的是 A．活字印刷術(shù)的發(fā)明                 B．科舉取士人數(shù)的增加 C．重文輕武政策的影響               D．商品經(jīng)濟(jì)的高度繁榮 21. 清朝乾隆年間紀(jì)曉嵐寫了一副對(duì)聯(lián)：“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”。造成這種認(rèn)識(shí)的根本原因是 A．儒家思想的影響                   B．宗法觀念的根深蒂固  C．中國(guó)人耕讀傳統(tǒng)習(xí)慣的影響         D．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期占據(jù)統(tǒng)治地位 22.下表是1915～1919年中國(guó)紗廠的盈利指數(shù)，這組數(shù)據(jù)直接表明 <address id="jh9nf"><i id="jh9nf"></i></address>   年份 1915 1916 1917 1918 1919 盈利指數(shù) －4.38 7.6% 36.93% 21.43% 70.56% A．民族工業(yè)在曲折中呈現(xiàn)發(fā)展的勢(shì)頭 B．中國(guó)重工業(yè)發(fā)展十分艱難 C．輕工業(yè)發(fā)展迅速 D．帝國(guó)主義是阻礙民族工業(yè)發(fā)展的最大障礙 23.“君去矣，甘將熱血紅青島；吾來也，不許狂奴撼山東�！鄙厦嬖娋淇赡艹霈F(xiàn)在 A．五四運(yùn)動(dòng)       B．新文化運(yùn)動(dòng)     C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)   D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 24.下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)述錯(cuò)誤的是 A．是中國(guó)近代化的開端               B．是師夷長(zhǎng)技以制夷的踐行    C．是清政府的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)           D．滿洲貴族是推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的核心力量 25.“他給孔子穿上了西裝�！彼�是 A．董仲舒         B．朱熹           C．袁世凱        D．康有為 26．胡錦濤在紀(jì)念改革開放30周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。下列屬于“折騰”的是①大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)②文化大革命③反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化④三大改造 A．①②③④       B．①②③         C．②③④         D．①② 27．1954年4月29日法國(guó)《解放報(bào)》發(fā)表文章指出：“亞洲的重量全部顯示出來了。”此文評(píng)價(jià)的事件是 A．萬隆會(huì)議                        B．日內(nèi)瓦會(huì)議  C．第一次不結(jié)盟首腦會(huì)議             D．和平共處五項(xiàng)原則 28．“元璋故里涌春瀾，十八農(nóng)夫劃地田。歃血為盟求腹飽，簽押作證避囚牽�！逼渲械摹皠澋靥铩笔侵� A．土地改革                                           B．對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制               D．人民公社化運(yùn)動(dòng) 29．恩格斯稱贊羅馬法：“我們所知道的以私有制為基礎(chǔ)的法律的最完備形式”，“是商品生產(chǎn)者的第一個(gè)世界性法律”。恩格斯之所以這樣說，是因?yàn)榱_馬法 A．以維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)為核心 B．維護(hù)貴族利益為目的 C．為歐洲資產(chǎn)階級(jí)提供了維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的立法規(guī)范和依據(jù) D．以法律形式肯定了私有制和商品交換 30．《大國(guó)的崛起》解說詞：哥倫布相信向西走也能到達(dá)東方。使哥倫布產(chǎn)生這種想法的直接原因是 A．指南針在航海上的使用             B．西歐商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展 C．西歐社會(huì)對(duì)黃金的追求             D．資本主義發(fā)展需要世界市場(chǎng) 年份 產(chǎn)業(yè) 1801年 1851年 1901年 農(nóng)業(yè) 36% 21% 9% 工業(yè) 30% 43% 46% 服務(wù)業(yè) 34% 36% 45% 31．右表是英國(guó)1801年到1901年100年間的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化情況，出現(xiàn)這一情況的最主要原因是         A.圈地運(yùn)動(dòng)使英國(guó)農(nóng)業(yè)連年歉收 B.重商主義刺激了英國(guó)工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 C.農(nóng)業(yè)在與工業(yè)和服務(wù)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中失利 D.兩次工業(yè)革命導(dǎo)致了英國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化 32．與啟蒙運(yùn)動(dòng)有關(guān)的科技成就是 A．日心學(xué)說       B．達(dá)爾文的進(jìn)化論 C．牛頓的力學(xué)體系 D．量子理論 33．列寧在《四月提綱》中說：“不要議會(huì)制共和國(guó)，從工兵代表蘇維�；氐阶h會(huì)制共和國(guó)是一種倒退�！边@表明列寧主張 A．進(jìn)行社會(huì)主義革命                 B．建立工兵代表蘇維埃 C．進(jìn)行民主革命                     D．全部政權(quán)收歸蘇維埃 34．1952年，西歐16國(guó)工業(yè)產(chǎn)量超過戰(zhàn)前35%，農(nóng)業(yè)超過戰(zhàn)前10%。造成這種狀況的原因有:①雅爾塔體系建立，國(guó)際局勢(shì)的相對(duì)穩(wěn)定 ②馬歇爾計(jì)劃的實(shí)行③第三次科技革命的推動(dòng)④歐共體的成立 A．①②③         B．②③④         C．①③④         D．①②④ 35．美國(guó)眾議院1月28日晚以244票贊成、188票反對(duì)通過了奧巴馬提出的總額為8190億美元的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃。該計(jì)劃中包含 “購買美國(guó)貨”條款，即所有經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃項(xiàng)目必須使用美國(guó)制造的設(shè)備和商品。關(guān)于這一計(jì)劃的理解不正確的是 A．具有典型的貿(mào)易保護(hù)特色                  B．不利于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 C．其目的是拉動(dòng)內(nèi)需，創(chuàng)造就業(yè)             D．這一計(jì)劃體現(xiàn)了愛國(guó)主義精神 36．有人預(yù)言：“不久的將來，會(huì)有這么一天，你可以不必離開你的書桌或扶手椅，就可以辦公、學(xué)習(xí)、探索這個(gè)世界和它的各種文化，進(jìn)行各種娛樂。”為這種理想的實(shí)現(xiàn)，提供直接支撐的是 A．報(bào)紙               B．電視                C．電影            D．互聯(lián)網(wǎng) 我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科學(xué)考察站昆侖站于2009年1月27日勝利建成，至此，我國(guó)在南極已經(jīng)有了長(zhǎng)城站(62°13′S，58º58'W)，中山站(69º22'S，76º23'E)，昆侖站(80º25'S，77º07'E)三個(gè)科學(xué)考察站，請(qǐng)回答37～39題 37．長(zhǎng)城站位于中山站的方向是 A．東南方向         B．西南方向           C．東北方向         D．西北方向 38．昆侖站建設(shè)在海拔4087米的南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)冰穹Ａ處，在建設(shè)過程中，遇到的最大障礙是 A．冰雪地面，反射陽光                         B．海拔高，空氣稀薄 C．緯度高，風(fēng)雪天氣頻繁                      D．氣溫低，氣壓高 39．南極洲和北冰洋都處于高緯度地區(qū)，但南極洲比北冰洋更冷，下列說法錯(cuò)誤的是 A．南極洲熱容量比北冰洋小                B．南極洲地勢(shì)比北冰洋高 C．南極洲晴天比北冰洋少                 D．南極洲對(duì)太陽輻射的反射比北冰洋強(qiáng) 人類創(chuàng)造的燦爛文化深受地理環(huán)境的影響，我國(guó)豐富的地域文化與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境密切相關(guān)，請(qǐng)回答40～42題。 40．下列傳統(tǒng)節(jié)日中，與溫帶草原有關(guān)的是 A．那達(dá)慕             B．端午節(jié)          C．春節(jié)           D．重陽節(jié) 41．以下有關(guān)黃土高原地域文化特色的描述正確的是 A．著名的地方戲曲和民歌形式是秦腔和信天游 B．傳統(tǒng)民居為泥草房和泥瓦房 C．飲食以面食和肉食為主，喜辣 D．崇奉海神，敬奉媽祖 42．我國(guó)江南水鄉(xiāng)的藝術(shù)特色是 A．潑辣                 B．幽默                 C．豪放                 D．細(xì)膩 GPS接收機(jī)可顯示當(dāng)?shù)氐娜�維坐標(biāo)、動(dòng)態(tài)指示前進(jìn)方向(其正北方為0°，正東方為90°，正南方為180°，正西方為270°)、生成行進(jìn)路線、顯示當(dāng)?shù)厝粘鋈章鋾r(shí)間(早期的GPS接收機(jī)只能顯示當(dāng)?shù)厝粘�、日落的“世界時(shí)”)。據(jù)此回答43～45題。 43．若GPS接收機(jī)顯示屏上顯示315°，則表示前進(jìn)方向是 A．東北           B．西北           C．東南           D．西南 44．某日一外國(guó)游客在汕頭時(shí)，其早期的GPS接收機(jī)屏幕上顯示的日出、日落時(shí)間分別是21∶30、10∶30，則汕頭日出、日落的北京時(shí)間可能分別是 A．10∶30、21∶30                   B．05∶30、18∶30     C．06∶30、17∶30                   D．09∶30、14∶3O 45．這一外國(guó)游客來到汕頭的日期可能是： A．元旦           B．婦女節(jié)         C．勞動(dòng)節(jié)         D．國(guó)慶節(jié) 下圖甲是2萬年來海平面高度變化圖，乙是1萬年來氣溫變化曲線圖，請(qǐng)回答46～48題 46．2萬年來，地表冰川覆蓋面積最大的時(shí)期大約發(fā)生于 A．17000年前                        B．11000年前      C．6000年前                         D．公元1400～1850年間 47．下列敘述正確的是 A．因全球變暖，目前的氣溫是10000以來最高     B．當(dāng)全球氣溫上升時(shí)，海面高度也隨之上升 C．圖中數(shù)據(jù)顯示，目前全球氣溫處于相對(duì)低點(diǎn)，為冰河時(shí)期 D．由圖中氣溫變化趨勢(shì)推測(cè)，現(xiàn)代正處于全球氣溫下降、將進(jìn)入冰期的時(shí)期 48．有證據(jù)證明臺(tái)灣島與祖國(guó)大陸曾經(jīng)相連，當(dāng)時(shí)陸生動(dòng)物可直接經(jīng)現(xiàn)在的臺(tái)灣海峽自由往來。若今天臺(tái)灣海峽的水深大多約為50～100米，依據(jù)上圖推測(cè)，臺(tái)灣與大陸被海水開始阻隔的時(shí)間大約為 A．2000年前       B．8000年前 C．12000年前      D．18000年前 為了因應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易壁壘，日本產(chǎn)業(yè)積極對(duì)外投資，右圖為日本在海外不同地區(qū)的投資比例。請(qǐng)回答49～51題： 49.1951～1994年間，日本產(chǎn)業(yè)外移的主要目的地是歐美地區(qū)，其原因是歐美地區(qū) A．勞力充足       B．市場(chǎng)廣大       C．技術(shù)進(jìn)步       D．交通便利 50.1994年以后，日本產(chǎn)業(yè)外移到增加最多的地區(qū)是　 A．亞洲           B．北美           C．歐洲           D．非洲 51．下列不屬于日本對(duì)外投資的原因是 A．國(guó)內(nèi)原料缺乏   B．國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力缺乏 C．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小   D．國(guó)內(nèi)能源缺乏 下表是中美兩國(guó)的兩個(gè)蘋果產(chǎn)區(qū)與北半球蘋果生長(zhǎng)最適宜區(qū)的氣候條件和生產(chǎn)成本的相關(guān)資料。據(jù)表回答52―53題。   年平均氣溫（℃） 年降水量（mm） 1月平均氣溫（℃） 夏季平均氣溫（℃） 生產(chǎn)成本 （元/千克） 中國(guó)某產(chǎn)區(qū) 8～12 490～660 ?1～?8 19～23 0.64 美國(guó)某產(chǎn)區(qū) 15～17 470～520 6～8 18～21 2.05 北半球最適宜區(qū) 8～12 560～750 ＞?14 19～23 1.20 52．表中的美國(guó)產(chǎn)區(qū)最可能位于 A．30ºN―40ºN西海岸                 B．30ºN―40ºN東海岸 C．密西西比河三角洲                            D．五大湖區(qū) 53．表中的中國(guó)產(chǎn)區(qū)與美國(guó)產(chǎn)區(qū)相比，具有的優(yōu)勢(shì)是    ①年平均氣溫、年降水量條件更適宜   ②氣溫年較差大，有利于蘋果糖分的積累  ③夏季光照條件較好                 ④勞動(dòng)力成本較低 A．①③            B．②③          C．①④           D．②④ 54．下圖為“我國(guó)3類出口商品的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)變化圖”，圖中指數(shù)越大，表明商品的競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。從圖中可以看出： A．我國(guó)三類出口商品對(duì)外貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng) B．資源密集型產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的地位不斷增強(qiáng) C．我國(guó)技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)具有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力且發(fā)展?jié)摿�較大 D．我國(guó)勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)具有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力且發(fā)展?jié)摿�較大 55. 小球從8 m高處自由下落，被水平地板彈回后在2 m高處接住，則小球通過的路程和位移的大小等于 A．10m 和6m     B．10 m和2m      C．10m 和8m     D．6m 和10m  56.洗衣機(jī)的脫水筒采用帶動(dòng)衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水，下列說法中錯(cuò)誤的是 A. 脫水過程中，衣物是緊貼筒壁的 B. 水會(huì)從桶中甩出是因?yàn)樗�滴受到向心力很大的緣�?/p> C. 加快脫水筒轉(zhuǎn)動(dòng)角速度，脫水效果會(huì)更好 D. 靠近中心的衣物脫水效果不如四周的衣物脫水效果好 57. 豎直起飛的火箭當(dāng)推力為F時(shí)，加速度為10 m / s2，當(dāng)推力增大到2F時(shí)，火箭的加速 度將達(dá)到（g取10 m / s2）                                                               A．20 m / s2           B．25 m / s2           C．30 m / s2          D．40 m / s2 58. 人們?cè)缭诠�元�?、7世紀(jì)就發(fā)現(xiàn)了磁石吸鐵、磁石指南等現(xiàn)象， 如圖所示是最早的指南儀器――司南，形似勺子，勺柄是其南極， 則司南靜止時(shí)，勺柄所指的方向是 A．東方              B．北方            C．西方      D．南方 59. 如圖所示，有兩個(gè)相同質(zhì)量可看成質(zhì)點(diǎn)的鐵球和木球，放置在同一張水平桌面上.若選定地面為零勢(shì)能參考平面，則比較這兩個(gè)球的重力勢(shì)能的大小，正確的是 A．鐵球的重力勢(shì)能大                    B．木球的重力勢(shì)能大 C．兩球的重力勢(shì)能一樣大                D．大小關(guān)系無法確定   60. 我國(guó)成功發(fā)射了自行研制的 “神舟七號(hào)”宇宙飛船，首次進(jìn)行了宇航員的太空行走，飛船順利返回地面，這是我國(guó)航天事業(yè)的一個(gè)新的里程碑.當(dāng)飛船在環(huán)繞地球的軌道上飛行時(shí)，飛船中的航天員 A．不受地球引力作用                         B．處于失重狀態(tài) C．處于平衡狀態(tài)                             D．處于超重狀態(tài) 61. 下列是幾種典型的電場(chǎng)線的分布示意圖，其中正確的是 62．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是 A．濃硫酸可用于干燥NH3、H2、O2等氣體 B．SO2可用來漂白紙漿、毛、絲、食品等 C．石油的裂化是提高汽油等輕質(zhì)油產(chǎn)量的重要措施 D．煤的干餾的主要目的是將煤轉(zhuǎn)化為清潔燃料，防止污染大氣 63．下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的分離方法（括號(hào)中）科學(xué)合理的是 A．提純粗鹽（蒸餾）                 B．回收工場(chǎng)中的廢鐵屑（磁鐵吸引）     C．從廢機(jī)油中回收機(jī)油（分液）       D．從草木灰中提取鉀鹽（萃�。� 64．元素性質(zhì)呈周期性變化的決定因素是 A．元素原子最外層電子排布呈周期性變化  B．元素相對(duì)原子質(zhì)量依次遞增 C．元素原子半徑大小呈周期性變化        D．元素的最高正化合價(jià)呈周期性變化 65．下列各反應(yīng)中，可以證明烯烴具有不飽和結(jié)構(gòu)的是： A．燃燒           B．加成反應(yīng)       C．取代反應(yīng)       D．氧化反應(yīng) 66．小華家中有如下生活用品：碘酒、食鹽、食醋、84消毒液(內(nèi)含NaClO)，小華利用上述用品不能完成的任務(wù)是 A．檢驗(yàn)買來的奶粉中是否加有淀粉     B．洗去白色衣服上的番茄汁 C．除去保溫瓶中的水垢               D．檢驗(yàn)自來水中是否含有Cl― 67．已知鋇的活動(dòng)性處于鉀和鈉之間，下列說法正確的是                     A．在溶液中鋇離子可氧化Zn            B．鋇可以從NaCl溶液中置換出Na C．鋇可以從冷水中置換出H2                        D．鋇可以從CuCl2溶液中置換出Cu 68．下列情況下，反應(yīng)速率相同的是                                       A．等體積0.1 mol/L HCl和0.1 mol/L H2SO4分別與0.2 mol/L NaOH溶液反應(yīng) B．等質(zhì)量鋅粒和鋅粉分別與等量1 mol/L HCl反應(yīng) C．等體積0.2 mol/L HCl和0.1 mol/L H2SO4與等量等表面積等品質(zhì)石灰石反應(yīng) D．等體積等濃度HCl和HNO3分別與等質(zhì)量的Na2CO3粉末反應(yīng) 69. 實(shí)驗(yàn)表明，維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這主要與細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)或功能有關(guān)？ A．膜表面的糖蛋白                                 B．膜內(nèi)含有相應(yīng)的載體多 C．膜的選擇透過性                        D．膜的支架磷脂雙分子層 70．下列哪些不是基因工程中最基本的操作工具？                                                A．限制酶           B．DNA連接酶    C．DNA聚合酶      D．運(yùn)載體 71．下表是兩個(gè)細(xì)胞分別擁有的特征，下列說法正確的是： A．細(xì)胞Ⅰ比細(xì)胞Ⅱ結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 B．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞 C．具有細(xì)胞Ⅱ特征的生物在地球的出現(xiàn)比具有細(xì)胞Ⅰ特征的生物早 D．細(xì)胞Ⅱ沒有細(xì)胞膜 72．果樹結(jié)果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長(zhǎng)素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是 A．生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)葉片生長(zhǎng)，抑制傳粉受精 B．生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育和脫落 C．低濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落 D．高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落 73．假設(shè)右圖是一個(gè)哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖，對(duì)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是 A．位于精巢中 B．含有兩對(duì)同源染色體 C．為初級(jí)精母細(xì)胞 D．只含兩對(duì)等位基因 74．用高莖黃色圓粒（DdYyRr）的豌豆自交，其145個(gè)子代活到成熟，其中大約有多少是高莖植株并結(jié)綠色皺粒種子？ A．9              B．18             C．36             D．72 75．下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。假設(shè)物種B從中消失，以下哪項(xiàng)的推斷正確？ A．物種X失去唯一的獵物 B．物種A失去唯一的獵物 C．物種D受益，因?yàn)镈與物種B關(guān)系疏遠(yuǎn) D．物種B消失對(duì)物種C和D無影響     試題詳情 2008屆全國(guó)百套高考數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編 圓錐曲線 試題詳情 2008屆全國(guó)百套高考數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編 圓錐曲線 試題詳情 2009屆高三化學(xué)各地月考試題匯編： 氧化還原反應(yīng) 1. (杭州儒林?育英高復(fù)學(xué)校9月考)（8分）某反應(yīng)體系的物質(zhì)有：NaOH、Au2O3、Na2S4O6、Na2S2O3、Au2O、H2O。    (1)請(qǐng)將Au2O3之外的反應(yīng)物與生成物分別填入以下空格內(nèi)。    (2)反應(yīng)中，被還原的元素是_______，還原劑是____________。 (3)將氧化劑與還原劑填入空格中，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。 (4)紡織工業(yè)中常用氯氣作漂白劑，Na2S2O3可作為漂白后布匹“脫氯劑”，Na2S2O3和Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物是H2SO4、NaCl和HCl，則還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比為__________。   答案：(1)Au2O3、Na2S2O3、H2O、Na2S4O6、Au2O、NaOH。 (2)Au(+3)；Na2S2O3。 (3)            (4)1∶4。 2．下列關(guān)于反應(yīng)類型的關(guān)系正確的是�。–）　　　　　　　　　　                               3．(杭州儒林?育英高復(fù)學(xué)校9月考)R、X、Y和Z是四種元素，其常見化合價(jià)均為＋2價(jià)，且X2＋與單質(zhì)R不反應(yīng)；X2＋＋Z＝X＋Z2＋；Y＋Z2＋＝Y(jié)2＋＋Z。這四種離子被還原成0價(jià)時(shí)表現(xiàn)的氧化性大小符合（A） A.R2＋＞X2＋＞Z2＋＞Y2＋    B.X2＋＞R2＋＞Y2＋＞Z2＋  C.Y2＋＞Z2＋＞R2＋＞X2＋    D.Z2＋＞X2＋＞R2＋＞Y2＋ 4.(杭州儒林?育英高復(fù)學(xué)校9月考)．一定條件下硝酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為：5NH4NO3＝2HNO3＋4N2＋9H2O，在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為 （A   ）           A．5∶3             B．5∶4            C．1∶1            D．3∶5 5．(杭州儒林?育英高復(fù)學(xué)校9月考)下列敘述中，正確的是 （ D  ）                                               A．含金屬元素的離子一定都是陽離子 B．在氧化還原反應(yīng)中，非金屬單質(zhì)一定是氧化劑 C．某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí)，該元素一定被還原 D．金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì) 6．(湖南師大附中09學(xué)年高三上期第一次月考) (12分)實(shí)驗(yàn)室可由軟錳礦(主要成分為MnO2制備KMnO4，方法如下：軟錳礦與過量固 體KOH和KClO3在高溫下反應(yīng)，生成錳酸鉀(K2MnO4)和KCl；用水溶解，濾去殘?jiān)��?/p> 濾液酸化后，K2MnO4轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2和KMnO4；濾去MnO2沉淀，濃縮濾液，結(jié)晶得 到深紫色的針狀KMnO4。  請(qǐng)回答：    (1)軟錳礦制備K2MnO4的化學(xué)方程式是                                 (2分)； (2)K2MnO4制備KMnO4的離子方程式是                                  (2分)； (3)若用2．5g軟錳礦(含MnO280%)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，計(jì)算KMnO4的理論產(chǎn)量； (4)KMnO4能與熱的經(jīng)硫酸酸化的Na2C2O4反應(yīng)生成Mn2+和CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程 式是                                                               (2分)； (5)上述制得的KMnO4產(chǎn)品0．165g，恰好與0．335g鈍Na2C2O4反應(yīng)完全，計(jì)算該 KMnO4的純度。   答案．(1) (2) (3) 根據(jù)(1)和(2)中的兩個(gè)方程式可以得到關(guān)系式： 3MnO2                 2KMnO4        3×87                   2×158        2．5g×80％             m(KMnO4) m(KMnO4)=2×158×2．5g×80％／(3×87)=2．4g(2分) (4) (5) 根據(jù)(4)中的化學(xué)方程式： 2KMnO4                    5Na2 C2O4       2×158                      5×134       m(KMnO4)                  0．335g m(KMnO4)=2×158×0．335g／(5×134)=0．158g    KMnO4純度=(0．158g／0．165g)×100％=95．8％(4分) 7．(湖南師大附中09學(xué)年高三上期第一次月考)下列敘述正確的是       A．復(fù)分解反應(yīng)不一定不是氧化還原反應(yīng)     B．只有一種生成物的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)     C．有陽離子存在的物質(zhì)中一定存在陰離子     D．離子反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) 8．(四川南充市2009高三9月考)已知在熱的堿性溶液中，NaClO發(fā)生如下反應(yīng):，在相同條件下也能發(fā)生類似的反應(yīng)，其最終產(chǎn)物是( C )       A．                                       B．       C．                                     D． 9．(09屆鹽城高三9月聯(lián)考)U(鈾)是重要的核工業(yè)原料，常見化合價(jià)有＋4和＋6。硝酸鈾酰[UO2(NO3)2]加熱可發(fā)生如下分解： UO2(NO3)2→UXOY＋NO2↑＋O2↑。在600K時(shí)，收集滿一試管氣體產(chǎn)物，并將試管倒扣于水中，氣體全部被吸收，水充滿試管。則生成鈾的氧化物中鈾元素的化合價(jià)是（B）        A．+4              B．+6             C．+4和+6            D．0 10．已知：①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸，產(chǎn)生黃綠色氣體；②向FeCl2溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體，溶液變黃色；③取實(shí)驗(yàn)②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍(lán)色。 下列判斷正確的是( A ) A  上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性：MnO4－＞Cl2＞Fe3＋＞I2 B  上述實(shí)驗(yàn)中，共有兩個(gè)氧化還原反應(yīng) C  實(shí)驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán) D  實(shí)驗(yàn)②證明Fe2＋既有氧化性又有還原性   11. R2O8n-離子在一定條件下可以把Mn2+離子氧化為MnO4-，若反應(yīng)后R2O8n-離子變?yōu)镽O42-離子｡又知反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5：2，則n的值是( B )      A、1              B、2              C、3              D、4 12．ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過以下反應(yīng)制得ClO2：     2KClO3+H2C2O4+H2SO4 = 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O；下列說法正確的是( C )     A．KClO3在反應(yīng)中失去電子          B．ClO2是氧化產(chǎn)物     C．H2C2O4在反應(yīng)中被氧化           D．1mol KClO3參加反應(yīng)有2mol電子轉(zhuǎn)移   13．常溫下，在下列溶液中一定能存在的離子組是( C ) A. 撒入鋁粉能產(chǎn)生H2 的溶液中：Na+、 Mg2+、 Cl- B. (NH4)2Fe(SO4)2 的水溶液中：H+ 、NO3- 、K+ C. c(H+)/c(OH-) = 10-10的溶液中：Na+ 、AlO2- 、Br- D. 水電離產(chǎn)生的c(OH-) = 10-10ml/L 的溶液中：NH4+ 、K+ 、ClO-   14．（10分）近年來，我國(guó)對(duì)儲(chǔ)氫納米碳管的研究獲得了重大進(jìn)展，電弧法合成的納米碳管 常伴有大量物質(zhì)――碳納米顆粒。這種碳納米顆�？捎醚趸�法提純。其反應(yīng)的化學(xué) 方程式為：      C +   K2Cr2O7  +   H2SO4（�。�→   CO2+   K2SO4+   Cr2(SO4)3+          （1）完成并配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （2）此反應(yīng)的氧化劑是            ，氧化產(chǎn)物是                。 （3）H2SO4在上述反應(yīng)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是                A 酸性          B 氧化性          C 吸水性           D 脫水性 （4）上述反應(yīng)中若產(chǎn)生11g氣體物質(zhì)，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為            。 答案.(每空2分)(1).3C+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CO2+2K2SO4+2Cr2(SO4)3+8H2O.    (2) K2Cr2O7    CO2   (3).A  (4).6.02х1023 15．(09山東濰坊高三檢測(cè))工業(yè)上由二氧化錳制備KMnO4可分兩步進(jìn)行：①二氧化錳與氫氧化鉀共熔后通入O2：   2MnO2+4KOH+O2         2K2MnO4+2H2O；②電解錳酸鉀溶液：   2K2MnO4+2H2O               2KMnO4+H2↑+2KOH。 下列敘述正確的是                                                                                           （  D  ）        A．在反應(yīng)②中K2MnO4作氧化劑        B．每生成1mol KMnO4共轉(zhuǎn)移6mol電子        C．第②步電解時(shí)，陰極周圍溶液的pH減小        D．第②步電解時(shí)，KMnO4在陽極區(qū)生成 16．(重慶市五區(qū)2009屆高三聯(lián)考)（4分）過氧化氫（H2O2）俗名雙氧水，醫(yī)療上用作外科消毒劑。 （1）向含有酚酞的NaOH溶液中滴加雙氧水，溶液的紅色褪去，主要原因是雙氧水具有      （選字母）性。（選擇：A．氧化性    B．還原性    C．酸性） （2）將雙氧水加入經(jīng)酸化的高錳酸鉀溶液中，溶液的紫紅色褪去，此時(shí)雙氧水表現(xiàn)出         （選字母）性。（選擇：A．氧化性    B．還原性     C．酸性） （3）久置的油畫，白色部位（PbSO4）常會(huì)變黑（PbS），用雙氧水揩擦后又恢復(fù)原貌，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。 答案（1）A （1分）     （2）B （1分）     （3）PbS + 4H2O2 ＝ PbSO4 +4H2O 17．(重慶市五區(qū)2009屆高三聯(lián)考)工業(yè)上制造金剛砂（SiC）的化學(xué)方程式如下：SiO2+3CSiC+2CO↑，在這個(gè)氧化還原反應(yīng)中，氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是（B） A．2 ：1              B．1 ：2               C．5 ：3           D．3 ：5 18．(黃岡中學(xué)2009屆高三九月月考)發(fā)射“神舟六號(hào)”載人飛船的火箭所用燃料為偏二甲肼，偏二甲肼的分子式為C2H8N2，燃燒時(shí)所用的氧化劑是N2O4，燃燒產(chǎn)物只有N2、CO2和H2O，在該反應(yīng)中被氧化的氮原子和被還原的氮原子物質(zhì)的量之比為（A） A．1∶2                      B．2∶1                      C．3∶4                      D．4∶3 19．在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2+3H2O中，被氧化與被還原的氯原子個(gè)數(shù)比為(CD  )   A、1：6          B、6：1        C、1：5            D、5：1 20.（原創(chuàng)）xR2++yH++O2  mR3++nH2O中，對(duì)m和R2+、R3+判斷正確的是(C )                                        A、m=4，R2+是氧化劑                            B、2m=y，R3+是氧化劑 C、m=4，R2+是還原劑                           D、m=，R3+是還原劑 21.已知2FeCl3＋2KI=2FeCl2＋2KCl＋I(xiàn)2，H2S＋I(xiàn)2=2HI＋S，下列敘述正確的是( A) A、氧化性Fe3＋＞I2＞S                  B、氧化性I2＞S＞Fe3＋ C、還原性Fe2＋＞I－＞H2S                        D、還原性Fe2＋＞H2S＞I－ 22.有關(guān)氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)的說法正確的是( A) A.是否有元素的電子轉(zhuǎn)移                    B、是否有元素的化合價(jià)變化 C、是否有氧元素參加                        D、是否有原子重新組合 23.下列說法正確的是　(C ) A、復(fù)分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng)        B、化合反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng) C、分解反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)  D、沒有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定是非氧化還原反應(yīng) 24．下列反應(yīng)中，氧化劑與還原劑物質(zhì)的量的關(guān)系為1∶2的是(D )     A、N2O+4H2==2NH3+H2O     B、2CH3COOH+Ca(ClO)2==2HClO+Ca(CH3COO)2     C、I2+2NaClO3==2NaIO3+Cl2  D、4HCl+MnO2==MnCl2+Cl2↑+2H2O      25．ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可以通過以下反應(yīng)制得ClO2： 2KClO3 + H2C2O4 + H2SO4     2ClO2↑+ K2SO4 + 2CO2↑+ 2H2O 下列說法正確的是( A  ) A．KClO3在反應(yīng)中得到電子                     B．ClO2 是氧化產(chǎn)物 C．H2C2O4在反應(yīng)中被還原                       D．1 mol KClO3 參加反應(yīng)有 2 mol 電子轉(zhuǎn)移 26．“綠色化學(xué)”越來越受到人們的重視和歡迎，下列可以看作綠色氧化劑的是(C　)。 　　A．氯水　　　　 B．濃鹽酸　　　C．雙氧水　　　 D．硝酸 27．已知：①向KMnO晶體滴加濃鹽酸，產(chǎn)生黃綠色氣體； ②向FeCl溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體，溶液變黃色； ③取實(shí)驗(yàn)②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍(lán)色。 下列判斷正確的是 A．上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性：MnO＞Cl＞Fe3+＞ I B．上述實(shí)驗(yàn)中，共有兩個(gè)氧化還原反應(yīng) C．實(shí)試驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶?rùn)的淀粉Kl試紙變藍(lán) D．實(shí)試驗(yàn)②證明Fe2+既有氧化性又有還原性 28．等物質(zhì)的量的下列化合物在相應(yīng)條件下完全分解后得到氧氣最多的是（　　　） A．KClO3(加MnO2催化劑，加熱)          B．KMnO4(加熱) C．H2O2(水溶液，加MnO2催化劑)         D．HgO(加熱) 29．下列敘述正確的是( B) A．有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) B．生成物只有一種的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng) C．溶于水后能電離出H＋的化合物都是酸 D．有電解質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)一定可以用離子方程式表示 30.根據(jù)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷有關(guān)物質(zhì)的還原性強(qiáng)弱順序是(B )                         I2+SO2+2H2O==H2SO4+2HI   2FeCl2+Cl2==2FeCl3   2FeCl3+2HI==2FeCl2+2HCl+I2        A．I－>Fe2+>Cl－>SO2                          B．Cl－>Fe2+>SO2>I－ C．Fe2+>I－>Cl－>SO2                          D．SO2>I－>Fe2+>Cl－ 31．①氧化鈉 ②氫氧化鈉 ③過氧化鈉 ④亞硫酸鈉， 1mol上述固體物質(zhì)長(zhǎng)期放置于空氣中，下列說法正確的是( C) A．上述物質(zhì)都有發(fā)生了氧化還原反應(yīng) B．過氧化鈉在反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2mol電子 C．質(zhì)量增加的情況是①>③>④>② D．質(zhì)量增加的情況是②>①>③>④ 32、（10分）儲(chǔ)氫納米碳管的研究成功體現(xiàn)了科技的進(jìn)步，但用電孤法合成的碳納米管常伴有大量的雜質(zhì)-碳納米顆粒，這種碳納米顆�？捎醚趸瘹饣�法提純。其反應(yīng)式為：   __C+__K2Cr2O7 +__H2SO4 →__CO2+__K2SO4+__Cr2(SO4)3 +__ H2O   (1)    配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 (2)    上述反應(yīng)中氧化劑是______   __(填化學(xué)式) 被氧化的元素是____ ____(填元素符號(hào))。 (3)    H2SO4 在上述反應(yīng)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是____________(填選項(xiàng)編號(hào)) (A) 氧化性   (B) 氧化性和酸性   (C)酸性  (D)還原性和酸性 (4) 若反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移了0.8mol，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為____      ____L。  答案   （2）K2Cr2O7（2分），  C（2分）   （3）C  （2分）   （4）4.48L（2分） 33．（8分）某強(qiáng)酸性反應(yīng)體系中，反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì)：O2 、MnO4－、H2O 、Mn2+ 、H2O2 、H+ 。已知該反應(yīng)中H2O2 只發(fā)生了如下過程：H2O2 →O2。 ⑴該反應(yīng)應(yīng)選擇的酸是：             （填序號(hào)）。 A．鹽酸　　  B．濃硫酸　  　C．稀硫酸　  　D．醋酸。 ⑵該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的過程是：              →                。 ⑶寫出該反應(yīng)配平的離子方程式：                                                                         。 ⑷如果上述反應(yīng)中有6.72L（S.P.T.）氣體生成，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為         mol。 (5)H2O2有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑，有“綠色氧化劑”的美稱；如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物（如KCN），經(jīng)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：KCN + H2O2+H2O = A + NH3↑，試指出生成物A的化學(xué)式為         ，并闡明H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是                      。 答案．⑴  C      （1分） ⑵ MnO4- → Mn2+        （1分） ⑶2MnO4- + 5H2O2 +6H+ → 2Mn2+ + 8H2O +5O2↑  （2分，未配平的扣1分） ⑷ 0.6         （2分） (5)KHCO3（1分）H2O2是氧化劑，其產(chǎn)物是H2O；H2O沒有毒性及污染性（1分）       試題詳情 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊(cè)答案 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