25.[參考答案](1)①③(2)3CO+ Fe₂O₃2Fe + 3CO₂ 　(3)水和氧氣　 a噴涂油漆、b電鍍、c涂油(4)鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜(或氧化膜),隔絕了鋁與空氣的接觸。

(5)①474；②39：27：64：320：24；③4g明礬中含鋁為：4g×5.7%=0.228g　

④一根油條中含鋁為：0.228g×(1/24)=0.0095g=9.5mg

一根油條中的含鋁量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了4mg的安全攝入量。

⑤鋁制炊具、明礬凈水劑、含鋁的胃藥、易拉罐、鋁箔包裝袋等中的任何一種

[思維點(diǎn)撥]該題目是一道較為綜合的題目，從金屬的活動(dòng)性、金屬的冶煉于保護(hù)等方面綜合考查了金屬。從而考查了學(xué)生們化學(xué)與生活的聯(lián)系、計(jì)算等多方面的能力。金屬冶煉的難易程度以及金屬的活動(dòng)性順序都決定了各種金屬的利用年限的先后。冶煉金屬鐵我們常用一氧化碳做還原劑，金屬資源特別是鐵的保護(hù)，要有其生銹的條件來(lái)研究，金屬鐵在潮濕的空氣中易生銹，那樣我們要防銹的方法是破壞其生銹的條件，即保持鐵制品表面干燥或涂保護(hù)膜以隔絕空氣。金屬鋁

表面生成致密的氧化鋁薄膜(或氧化膜),隔絕了鋁與空氣的接觸。所以表現(xiàn)出良好的抗蝕性；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算并不是難點(diǎn)，在此不做解析，需要注意的是聯(lián)系生活實(shí)際的問(wèn)答題目，要能全面的總結(jié)一種物質(zhì)的性質(zhì)與用途等，需要復(fù)習(xí)時(shí)聯(lián)系生活系統(tǒng)歸納，加強(qiáng)記憶。

24.[參考答案](1)2NaOH+CuSO₄==Na₂SO₄+Cu(OH)₂ ↓

(3) 向氫氧化鈉溶液中加鹽酸(或稀硫酸)；有氣泡產(chǎn)生；變質(zhì)；

①Na₂CO₃+CuSO₄=Na₂SO₄+CuCO₃↓②“變質(zhì)”的氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變；碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有氣體逸出；碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)物均存在于燒杯中。以上答法均正確。

[思維點(diǎn)撥]本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、新信息的遷移能力和思維的嚴(yán)密性。同時(shí)考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。解題時(shí)應(yīng)抓住關(guān)鍵：①做實(shí)驗(yàn)前氫氧化鈉溶液是否“變質(zhì)”，如果變質(zhì)，生成生么物質(zhì)；②考慮“變質(zhì)”的氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)；③反應(yīng)過(guò)程中，容器由于敞口是否有氣體逸出或空氣中物質(zhì)介入。

24．(8分)

23.[參考答案]⑴O₂　 H₂　 CO　 ⑵①2H₂O ^通電 2H₂↑ + O₂ ↑　 ②Fe + 2HCl FeCl₂ + H₂↑(或Fe + H₂SO₄ FeSO₄ + H₂↑)

[思維點(diǎn)撥]推斷題是中考熱點(diǎn)難點(diǎn)。答好此類題目的關(guān)鍵是尋找突破口，注意題目所給信息中物質(zhì)的特殊顏色、特殊反應(yīng)。例如我們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò)的反應(yīng)條件是通電的并不多，我們很自然會(huì)想到電解水，如可以和碳反應(yīng)則單質(zhì)X就是O₂，反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬，得到金屬單質(zhì)后可與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H₂，由此更驗(yàn)證了我們的猜想(是電解水)。

22.[參考答案](1)① (2)⑤ (3)③ (4)⑥

[思維點(diǎn)撥]該題考查的是對(duì)各種符號(hào)的理解，特別是①Ca(+2)　 ②Ca²⁺容易混淆，化合價(jià)用+2、+1、-2、-1等表示，標(biāo)在原子符號(hào)的正上方，而離子符號(hào)用2+、+、2-、- 等表示，標(biāo)在元素符號(hào)的右上角。再有④2O　 ⑤2O₂容易混淆，其考查的是氧氣分子是雙原子分子。陽(yáng)離子應(yīng)是核電荷數(shù)>核外電子數(shù)(帶正電荷)的粒子。

21.[參考答案]C₆H₈O₆　　 176　 涼拌、生食、加醋，避光、避熱、密封(合理答案均可)

[思維點(diǎn)撥]該題目題型新穎，以圖表信息的形式考查學(xué)生自學(xué)、應(yīng)用信息的能力，題中根據(jù)分子結(jié)構(gòu)確定化學(xué)式時(shí)，可以由上到下一行行的數(shù)，不能漏數(shù)，書寫注意事項(xiàng)時(shí)，根據(jù)題目信息，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，準(zhǔn)確表達(dá)，忌拖沓冗長(zhǎng)從圖表中可以看出：要確定維生素C的化學(xué)式，需要在左邊的分子結(jié)構(gòu)中數(shù)出碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)，化學(xué)式為：C₆H₈O₆，根據(jù)化學(xué)式算出其相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×8+16×6= 176，根據(jù)Vc能溶于水，在加熱或堿性環(huán)境中易被氧化而破壞，所以保存Vc時(shí)，應(yīng)注意避光、避熱、密封。而在食用富含Vc的綠色蔬菜時(shí)，為了保證其Vc不被破壞，所以應(yīng)生食、加醋涼拌最佳。

20.[參考答案]AC

[思維點(diǎn)撥]該題目考查質(zhì)量守恒定律與反應(yīng)類型�？疾橥瑢W(xué)們分析數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律的能力。因?yàn)锳在反應(yīng)前后的質(zhì)量沒(méi)有變化，所以符合催化劑的特點(diǎn)，就有可能是催化劑；通過(guò)數(shù)據(jù)分析B增加了10g，D減少了6g，則C一定減少4g，才符合質(zhì)量守恒定律，所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)。反應(yīng)后C的質(zhì)量為16g。故AC是正確的。

第Ⅱ卷(非選擇題　 共60分)

19.[參考答案]D

[思維點(diǎn)撥]由兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)。從烯烴反應(yīng)的示意圖可以看出是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物所以是復(fù)分解反應(yīng)。

18. [參考答案]C

[思維點(diǎn)撥]該題目考查的是溶解度曲線，以考查同學(xué)們的圖像分析能力。對(duì)于升高溫度而由不飽和變?yōu)轱柡偷奈镔|(zhì)，體現(xiàn)在溶解度曲線上是下降趨勢(shì)，故選C項(xiàng)。

17.[參考答案]D

[思維點(diǎn)撥]該題目考查的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與分析。劃火柴時(shí)火柴梗向上，則火焰會(huì)熄滅，這是因?yàn)樗�剩余沒(méi)有燃著的火柴梗的溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)。