23.[參考答案](1)酸性　 土壤酸性較強時，氮、磷、鉀元素的吸收率低。(2)5.7-7(3)6-7

[思維點撥]該題目考查土壤對氮、磷、鉀元素的吸收，考查同學們圖片分析能力。(1)根據pH與酸堿性的關系知，pH＝4時，土壤顯酸性，植物不能正常地生長，因為土壤酸性較強時，氮、磷、鉀元素的吸收率低。(2)能使作物根系發(fā)達，耐旱、耐寒的肥料是磷肥，由圖知pH在5.7-7時，植物的吸收率較高。(3)因硝酸鉀和磷酸二氫銨中含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，pH在6-7范圍內三種營養(yǎng)元素吸收率均高。

24[參考答案](1)H₂+O₂點燃2H₂O　 (2)無污染　 (3)合理利用、節(jié)約使用現(xiàn)有的能源，大力開發(fā)利用新的能源。

[思維點撥]該題目為新聞信息處理題目，以新聞信息形式考查同學們基礎知識的掌握。氫氣燃燒的產物是水沒有污染，是它作為燃料的最大優(yōu)點；面臨世界的能源危機和污染情況的加劇，我們應合理利用、節(jié)約使用現(xiàn)有的能源，更重要的是大力開發(fā)利用新的能源，例如：太陽能、風能、潮汐能，以及月球上的“氦3”高能燃料等。

22.[參考答案](1)不燃燒

　　 (2)②③中酒精溶液含水量適中，酒精燃燒引起水分蒸發(fā)，使棉布的溫度達不到其著火點

　　 (3)用完酒精燈后未蓋燈帽，導致酒精揮發(fā)，燈心上留下過多水分

[思維點撥] 思路點撥：解題的關鍵是要認真分析題給信息，結合酒精與水的性質、燃燒的條件進行推斷。由①中的“酒精燒完，棉布燒壞”可知，酒精溶液含水量較少，酒精燃燒放出的熱不能被水完全吸收，溫度達到棉布的著火點。②和③中“酒精燒完，棉布無損”，說明酒精溶液(體積分數(shù)為55%~65%)含水量適中，酒精燃燒引起水分蒸發(fā)，棉布的溫度達不到其著火點。④中“不燃燒”，說明酒精溶液(體積分數(shù)為15%)含水量較多，酒精不能燃燒。由此可推知，⑤中的實驗現(xiàn)象應是“不燃燒”。實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內有酒精卻點不燃的現(xiàn)象，原因可能是用完酒精燈后未蓋燈帽，導致酒精揮發(fā)，燈心上留下過多水分，所以不能點燃。

21.(4分)[參考答案](1)兩種(2)置換反應 (3)(2分)H₂ 　或

[思維點撥]解析：推斷題是中考熱點難點。答好此類題目的關鍵是尋找突破口，注意題目所給信息中物質的特殊顏色、特殊反應。復習時更要注意各物質之間的反應。

(1)據“單質B+單質C→化合物甲”，可知甲物質中含有兩種元素。

　　 (2)反應②屬于置換反應。

　　 (3)據“常溫下乙為無色液體”，推斷乙為，再結合所學過的有生成的置換反應(即還原CuO或)，可知A為，則C為。反應②的化學方程式可能為或�；旌衔锛卓赡苁荂uO或，單質B可能是Cu或Fe。

20.(4分)[參考答案]答案：濃硫酸、氫氧化鈉、生石灰等。

[思維點撥]此類題型也是近幾年的中考的熱點。因為其不僅考查學生單方面的能力，它是可以集讀圖、實驗、計算等于一身的考題。所以做好此類題目除了掌握一些讀圖、計算的方法以外，還要具備理分析實驗的能力。其與實驗的聯(lián)系點一般是：溫度與溶解度的關系，而溫度的變化可以通過物理或化學的變化來實現(xiàn)。由圖中可以看出硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低。所以如果出現(xiàn)“甲試管中固體減少，乙試管中的固體增加”的現(xiàn)象，定是向水中加入某物質后溫度升高。加入水中放熱的物質有很多例如：濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣等。

19.(4分)[參考答案](1)合金(2)(2分)Fe+CuSO₄ = Cu + FeSO₄(其他合理答案也給分)(3)置換

[思維點撥]該題目以信息形式考查同學們金屬的性質，考查了同學們信息處理的能力。

青銅是銅錫合金，“濕法煉銅”的原理是：Fe+CuSO₄ = Cu + FeSO₄，其反應類型為置換反應。

18.(3分)[參考答案](1)將可燃物與空氣或氧氣隔絕(2)使溫度降低至可燃物的著火點以下(3)清除或隔絕可燃物

[思維點撥]該題目考查了滅火的原理，以圖片形式考查同學們分析圖像的能力。熄滅酒精燈，用蓋蓋滅目的是將可燃物與空氣或氧氣隔絕；消防員用水滅火的原理是使溫度降低至可燃物的著火點以下；防止火勢蔓延，將部分樹木砍伐掉，目的是隔離可燃物。這些都可以達到滅火的目的。

17.(4分)[參考答案]密閉保存　 濃鹽酸有揮發(fā)性；

密閉保存 氫氧化鈉易吸收水分而潮解、吸收二氧化碳而變質

[思維點撥]該題目考查的是物質的性質，以及由性質決定的物質的保存。因為濃鹽酸，有很強的揮發(fā)性，所以應該密閉保存；因為氫氧化鈉有易潮解的性質，并且可以和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應而變質，所以也要密閉保存。

16.(4分)[參考答案]⑴①，⑵⑤，⑶③，⑷⑦

[思維點撥]該題考查學生們對化學式以及化合價的理解。化合價與離子符號的表示是不同的�；�合價要標在元素符號的正上方，且符號在前；離子符號電荷數(shù)要標在元素符號的右上角，且符號在后。因為氧分子是雙原子分子，所以兩個氧分子應是2O₂。兩個硫離子只有2S^2-。表示陽離子的是核外電子總數(shù)小于核內質子數(shù)的粒子，所以應選 ⑦。

15. [參考答案]A　 分別通入澄清石灰水溶液中

[思維點撥]該題目考查N₂與CO₂的性質，在考查元素化合物知識同時考查同學們的實驗能力。當將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅的是二氧化碳；還可以將兩種氣體分別通入澄清石灰水溶液中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳氣體。

14. [參考答案]B　 SO₄^2-

[思維點撥]該題目考查的是復分解反應中，離子之間的反應。CO₃^2-與Ba²⁺反應生成BaCO₃的白色沉淀，Ba²⁺還可以與SO₄^2-反應生成BaSO₄白色沉淀。