1．(09江蘇蘇州)下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是

　 A．干冰用于人工降雨

　 B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

　 C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

　 D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

答案：　 　A

6.2 二氧化碳制取的研究

中考資源網(wǎng) 一、選擇題

中考資源網(wǎng) 1.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳常用的方法是 中考資源網(wǎng) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng) A.煅燒石灰石　 B.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)　 C.燃燒木炭　 D.大理石和稀硫酸反應(yīng)

中考資源網(wǎng) 2.檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的正確方法是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng) A.將澄清石灰水倒入集氣瓶?jī)?nèi)振蕩　　　 B.將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

中考資源網(wǎng) C.將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口　　　　　 D.將帶火星的木條接近集氣瓶口

中考資源網(wǎng) 3.下列裝置能用來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

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中考資源網(wǎng) 4.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是　　 　　　(　　 )

中考資源網(wǎng) A.這兩種物質(zhì)間不能反應(yīng)　　　

中考資源網(wǎng) B.反應(yīng)太劇烈來(lái)不及收集

中考資源網(wǎng) C.因?yàn)榱蛩嵋讚]發(fā)，因而產(chǎn)生的氣體中混有雜質(zhì)

中考資源網(wǎng) D.生成了微溶性物質(zhì)覆蓋在石灰石表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

中考資源網(wǎng) 5.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)無(wú)需用到的儀器是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng) A.集氣瓶　　　 B.水槽　　 C.導(dǎo)氣管 　　　　 D.長(zhǎng)頸漏斗

中考資源網(wǎng) 6.下列粒子中，能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng) A.碳原子　　　　　 B.二氧化碳分子　 C.氧原子　　　 D.碳原子和氧原子

中考資源網(wǎng) 7.下列氣體只能用向上排空氣法收集的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng) A.H₂　　　 B.O₂　　 C.CO₂　　　　　　 D.O₂和CO₂

中考資源網(wǎng) 8.鑒別H₂、O₂、CO₂三種氣體的方法是 　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng) A.三種氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅

中考資源網(wǎng) B.將三種氣體分別通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

中考資源網(wǎng) C.將少量澄清的石灰水倒入集氣瓶中、振蕩

中考資源網(wǎng) D.將燃著的木條分別伸入三種氣體中

中考資源網(wǎng) 9.實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的主要操作步驟是　 ①收集氣體　 ②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器　 ④向漏斗里注入酸液⑤將固體藥品加入到錐形瓶中。下列操作順序正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(　　 )

中考資源網(wǎng) A.③②⑤④①　　　 B.③②④⑤①　 C.②③⑤④①　　 D.③⑤④②①

中考資源網(wǎng) 10.兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣，一份充分煅燒，另一份與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，兩種方法得到二氧化碳的質(zhì)量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(　　 )

中考資源網(wǎng) A.一樣多　　　 B.跟稀鹽酸反應(yīng)得到的多　 C.煅燒后得到的多　　　 D.無(wú)法判斷

中考資源網(wǎng) 二、填空題

中考資源網(wǎng) 1.實(shí)驗(yàn)室常用_______和________反應(yīng)制CO₂，化學(xué)方程式為_______________________，集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶要用　　　 蓋好，瓶口向　　　 放在桌上備用。

中考資源網(wǎng) 2.現(xiàn)在有下列實(shí)驗(yàn)儀器：(1)大試管(2)燒杯(3)酒精燈(4)集氣瓶(5)長(zhǎng)頸漏斗(6)

中考資源網(wǎng) 帶導(dǎo)管的雙孔塞(7)導(dǎo)氣管(8)玻璃片(9)鐵架臺(tái)(10)水槽等儀器，在實(shí)驗(yàn)制取CO₂

中考資源網(wǎng) 時(shí)，應(yīng)選用的儀器有(填序號(hào)) 　　　　　　　。

中考資源網(wǎng) 3.回顧制取O₂、CO₂等氣體的實(shí)驗(yàn)，我們整理出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路：若要制取某種氣體，

中考資源網(wǎng) (1)首先研究生成氣體的　　　 。

中考資源網(wǎng) (2)然后根據(jù)　　　　　　　 和　　　　　　　　　 選擇并安裝實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，而且一定要檢查　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

中考資源網(wǎng) (3)根據(jù)　　　　　　　　　　　 　　　　　　　確定氣體的收集方法。

中考資源網(wǎng) 4.將洗凈的雞蛋殼(主要成分是CaCO₃)放在一個(gè)玻璃杯中，往杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可觀察到的現(xiàn)象是

中考資源網(wǎng) (1)　　　　　　　　　　　　　　　　 ；(2)　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

中考資源網(wǎng) 5.文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片，并設(shè)計(jì)了如下圖的裝置來(lái)制取二氧化碳(該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

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中考資源網(wǎng) (1)大理石應(yīng)放在_______中，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________　　　　 ____。

中考資源網(wǎng) (2)用裝置B收集CO₂，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著的木條放在_________(選填字母)處。

中考資源網(wǎng) 6.如圖所示，錐形瓶?jī)?nèi)有一支試管，試管內(nèi)盛有足量的稀鹽酸，錐形瓶

中考資源網(wǎng) 底部盛有足量碳酸鈣，氣球緊緊綁在玻璃導(dǎo)管上(本裝置氣密性很好)。

中考資源網(wǎng) 將此裝置放在托盤天平左盤上，調(diào)節(jié)天平平衡后，取下此裝置并將其傾

中考資源網(wǎng) 斜，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入錐形瓶底部。過(guò)一會(huì)兒，觀察到的現(xiàn)象是__

中考資源網(wǎng) ___________________。再將此裝置放回天平左盤上，天平指針_______

中考資源網(wǎng) ___ __(填“偏左”或“偏右”或“不偏”)，其原因是_______________

中考資源網(wǎng) ____　　　　　 　　　　　　　_____。

中考資源網(wǎng) 7.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

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中考資源網(wǎng) ①用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體，應(yīng)選發(fā)生裝置　　　　　 (填序號(hào)，下同)，收集難溶性氣體應(yīng)選　　　　　　 。

中考資源網(wǎng) ②B裝置中長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止　　　　　　　 。伸進(jìn)D，E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了　　　　　　　　　　　　 。

中考資源網(wǎng) 三、實(shí)驗(yàn)題

中考資源網(wǎng) 1.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

中考資源網(wǎng) (1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：

中考資源網(wǎng) ①___________________②___________________。

中考資源網(wǎng) (2)氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是_______和_______

中考資源網(wǎng) (3)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為：_________________

中考資源網(wǎng) (4)用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是______________________________

中考資源網(wǎng) (5)收集二氧化碳_____(填“能”或“不能”)用排水法，其原因是_____________________。

中考資源網(wǎng) 2.有人設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡(jiǎn)易裝置(如下圖)哪種是正確的？哪種是錯(cuò)誤的？為什么？

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中考資源網(wǎng) 四、計(jì)算題

中考資源網(wǎng) 1.將200 g石灰石與足量的鹽酸反應(yīng)，共收集二氧化碳66 g。

中考資源網(wǎng) 求：(1)該石灰石中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少？

中考資源網(wǎng) (2)這些二氧化碳用多少木炭充分燃燒可制得？

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中考資源網(wǎng) 2.某石灰石樣品中含有80%的碳酸鈣。假若取100 g這樣的石灰石與足量的鹽酸完全反應(yīng)，可生成多少g CO₂？

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中考資源網(wǎng) 4.高爐煉鐵的原理是用CO還原鐵礦石(主要成分是Fe₂O₃)。

中考資源網(wǎng) (1)寫(xiě)出CO還原Fe₂O₃的化學(xué)方程式。

中考資源網(wǎng) (2)計(jì)算冶煉1 t鐵(其中含雜質(zhì)5%)，需要多少t鐵礦石(假定鐵礦石中含F(xiàn)e₂O₃ 80%)。

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5.A 、D是兩種常見(jiàn)的固體，其中D為紫紅色，B、E是兩種常見(jiàn)氣體，其中氣體E 有劇毒，它們之間有如下關(guān)系(如右圖所示)。

試判斷：( 1 ) A 、E 化學(xué)式分別為：A ：　　　　 、E : 　　　　　。

( 2)寫(xiě)A D 的化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案 課題3 　1.D 解析：一氧化碳難溶于水，A 不正確；一氧化破有劇毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣，不利于環(huán)保，B 不正確；電火花容易引燃泄漏出的一氧化碳，發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，危及生命，C 不正確；煤氣公司在煤氣中摻入有難聞氣味的物質(zhì)(如乙硫醇)，使居民能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，能夠更好地防止中毒，所以D 正確。2.B解析：從詩(shī)句中看出，“營(yíng)造了云霧繚繞的仙境”是利用干冰汽化制造舞臺(tái)云霧；“軀散了炎炎夏日的暑氣”是指碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳而降溫；“奮不顧身?yè)湎蛄一稹笔侵付�氧化碳用于滅火；“帶給大地勃勃生機(jī)”是指二氧化碳參與光合作用。點(diǎn)評(píng)：本題以詩(shī)歌的形式考查二氧化碳的性質(zhì)和用途，考查形式新穎。3.B4. CO　 還原　 點(diǎn)評(píng)：本題考察吸煙的危害及一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。5.( l ) C　　 CO　 ( 2 ) 2CuO+C2Cu+CO₂↑點(diǎn)撥：此題屬物質(zhì)推斷題，解此類題必須對(duì)元素及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系非常熟悉，抓住反應(yīng)基本類型，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性，找準(zhǔn)突破口，就會(huì)迎刃而解。解析：根據(jù)題中提供的信息，氣體E 有劇毒，很容易聯(lián)想到E 為一氧化碳，固體A 和氣體甲反應(yīng)生成一氧化碳就能判斷固體A 為碳單質(zhì)，氣體甲為氧氣，氣體B 為CO₂，又由于固體D 為紫紅色，就可初步認(rèn)定固體D 為銅，固體D 為銅，則試劑乙就是氧化銅粉末。

4.(2008年海南)5月31日公布的《2008年中國(guó)控制吸煙報(bào)告》指出，據(jù)估算，我國(guó)約有1500萬(wàn)青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬(wàn)。吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體有很多種，其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是　　　 。由于該氣體具有　　　　　 性，所以常用于冶煉金屬。

3.(2008年 安徽肇慶)下面O₂和CO₂的自述中，屬于物理性質(zhì)的是

2.(2008年海南)有一首贊美某種氣體的詩(shī)，其中幾句是“她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一�，她帶給大地勃勃生機(jī)……”，詩(shī)中所贊美的氣體是　　 (　　 )　 A.氧氣　　　 B.二氧化碳　　　 C.氮?dú)狻　　?D稀有氣體

1.下列說(shuō)法中正確的是(　　　 )

A ．有人用爐子取暖時(shí)，為了防止一氧化碳中毒，在爐子上放一盆水

B ．在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，尾氣中一氧化碳的含量很少可不用處理

C ．某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，他立即打開(kāi)電燈進(jìn)行檢查

D ．一氧化碳沒(méi)有顏色和氣味，民用煤氣中常加入一些有惡臭味的物質(zhì)，這樣是為了更好地防止煤氣中毒

6.3一氧化碳

中考資源網(wǎng)一、選擇題(只有一個(gè)答案)中考資源網(wǎng)

中考資源網(wǎng)1.CO燃燒時(shí),火焰的顏色是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng)A.黃色　　　　　 B.藍(lán)色　　　　 C.紫色　　　　　 D.淡藍(lán)色

中考資源網(wǎng)2.下列物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)相同的一組是 　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng)A.CO和CO₂　　 B.CO₂和 Na₂CO₃ C.C和CO　　 D.CO和CaCO₃

中考資源網(wǎng)3.一氧化碳可以用排水法收集是因?yàn)樗�　　　　　　　　　　　　　　　　　　�?(　　 )

中考資源網(wǎng)A.無(wú)色、無(wú)氣味　　　 B.密度比空氣小　　 C.難溶于水　　　　 D.能溶于水

中考資源網(wǎng)4.下列氣體中有劇毒的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng)A.H₂　　　　　 B.N₂　　C.CO　　　　 D.CO₂

中考資源網(wǎng)5.下列物質(zhì)燃燒后只生成二氧化碳的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　

中考資源網(wǎng)A.碳　　　　 B.一氧化碳　　 C.石蠟(蠟燭的主要成分)　　 D.氫氣

中考資源網(wǎng)6.下列氣體中,難溶于水的一組是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng)A.O₂和CO₂ 　　　　　　B.H ₂和CO₂　　　C.CO和CO₂　　　 D.H₂和CO

中考資源網(wǎng)7.下列物質(zhì)中,既有可燃性又有還原性的化合物是 　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng)A.C　　　　　　 B.H₂　　　　　C.CO　　　 D.CO₂

中考資源網(wǎng)8.一氧化碳有毒是因?yàn)樗�　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�?　　　　　( 　　)

中考資源網(wǎng)A.易燃　　　　　　　　　　　　　　　 B.是還原劑

中考資源網(wǎng)C.與氧結(jié)合生成二氧化碳　　　　　　　 D.與血紅蛋白化合，使其失去吸收氧氣的能力

中考資源網(wǎng)9.鑒別H₂和CO的是根據(jù)它們的　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng)A.密度　　　　　 B.溶解性　　　 C.還原性　　　　　 D.燃燒后的產(chǎn)物

中考資源網(wǎng)10.將CO、CO₂、N₂的混合氣體，通過(guò)足量的澄清的石灰水，再通過(guò)足量灼熱的氧化銅，充分反應(yīng)后剩余的氣體是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng)A．N₂　 　　　　　B．CO₂和N₂ 　　C．CO₂和CO 　　　D．N₂和CO

中考資源網(wǎng)11.用氫氣、木炭粉、一氧化碳做還原劑，分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下反應(yīng)，消耗的氫氣、木炭粉、一氧化碳三種物質(zhì)的質(zhì)量比為　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng)A．1∶1∶1　 　　B．1∶3∶14 　C．1∶6∶14 　　　D．2∶1∶2

中考資源網(wǎng)12.欲將二氧化碳?xì)怏w里混入的少量一氧化碳雜質(zhì)除去，可讓氣體通過(guò)　　　　　 ( 　　)

中考資源網(wǎng)A.石灰水 　　　　　B.水　　 C.熾熱的炭層 　　　D.灼熱的氧化銅

中考資源網(wǎng)13.下列有關(guān)CO的說(shuō)法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng)A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體

中考資源網(wǎng)B.在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

中考資源網(wǎng)C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物

中考資源網(wǎng)D.一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧

中考資源網(wǎng)14.用一氧化碳還原氧化銅，正確的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng)A.先加熱后通氣，反應(yīng)完畢先停止通氣后撤燈

中考資源網(wǎng)B.先通氣后加熱，反應(yīng)完畢先停止通氣后撤燈

中考資源網(wǎng)C.先通氣后加熱，反應(yīng)完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣

中考資源網(wǎng)D.先加熱后通氣，反應(yīng)完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣

中考資源網(wǎng)15.下列物質(zhì)中不能用來(lái)鑒別CO和CO₂兩種氣體的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

中考資源網(wǎng)A.澄清石灰水 　　 B.紫色石蕊試液　　 C.灼熱的氧化銅　 　 D.稀鹽酸

中考資源網(wǎng)16.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是　　　　 　　　　　　　　　(　　 )

中考資源網(wǎng)A.都是無(wú)色有毒的氣體　　　 B.都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

中考資源網(wǎng)C.都能用碳和氧氣反應(yīng)制得　 D.都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅

中考資源網(wǎng)二、填空題

中考資源網(wǎng)1.一氧化碳是______色______味的氣體，______溶于水，密度比空氣______。

中考資源網(wǎng)2.一氧化碳和二氧化碳雖然都是由_______元素和_______元素組成的，但是，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)_______，這種不同的分子構(gòu)成，使得它們性質(zhì)_______。

中考資源網(wǎng)3.一氧化碳主要化學(xué)性質(zhì)是_______性、_______性和_______性。它的主要用途是做_______和在冶金工業(yè)中做_______劑。

中考資源網(wǎng)4.用純凈的CO還原CuO時(shí)，試管中的CuO由_______色逐漸變?yōu)?u>_______色；將生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_______。

中考資源網(wǎng)三、簡(jiǎn)答題

中考資源網(wǎng)1.水壺里的水沸騰后，溢出濺到煤爐的爐火時(shí)為什么火焰不熄滅，反而燃燒更旺？

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中考資源網(wǎng)2.一氧化碳和氫氣有哪些共性和異性？怎樣區(qū)別這兩種氣體？

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中考資源網(wǎng)3.一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

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中考資源網(wǎng)4.用三種方法鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體。

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中考資源網(wǎng)5.有兩種黑色粉末A、B和兩種無(wú)色氣體C、D，用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)：

中考資源網(wǎng)第一步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時(shí)，由a端

中考資源網(wǎng)導(dǎo)管通入氣體D，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C，管內(nèi)的

中考資源網(wǎng)黑色粉末變?yōu)榱良t色；

中考資源網(wǎng)第二步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時(shí)，由導(dǎo)管a 端

中考資源網(wǎng)通入氣體C，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D，氣體D可以燃燒；

中考資源網(wǎng)第三步：當(dāng)把a(bǔ)端堵上，加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C。

中考資源網(wǎng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答下列問(wèn)題

中考資源網(wǎng)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱：

中考資源網(wǎng)A______；B______；C______；D______。

中考資源網(wǎng)寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

中考資源網(wǎng)①________________________________________________，

中考資源網(wǎng)②________________________________________________，

中考資源網(wǎng)③________________________________________________。

中考資源網(wǎng)6.由氣體A開(kāi)始，可發(fā)生如下四個(gè)變化：

中考資源網(wǎng)　

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中考資源網(wǎng)判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)？

中考資源網(wǎng)

中考資源網(wǎng)

中考資源網(wǎng)7.有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B、D都不溶于水，也不與水反應(yīng)．A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反應(yīng)，能生成紅色粉末Y和能使X溶液變渾濁的氣體Z，Z與灼熱的B反應(yīng)，生成無(wú)色有毒氣體E，D在高溫下煅燒生成C和Z，寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式．

17、將10克某銅鋅合金放入50.0克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，生成0.2克氫氣。請(qǐng)計(jì)算：

　 ⑴.該銅鋅合金中銅的質(zhì)量是多少克？

　 ⑵.該稀硫酸中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

16、(0分)小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘里撒一種淡黃色粉末，

　 魚(yú)塘里立即產(chǎn)生氣泡。經(jīng)咨詢得知，這種固體粉末的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO₂)，請(qǐng)你與小強(qiáng)一起參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題：

　　 ⑴.為研究魚(yú)塘中產(chǎn)生氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：首先　 打開(kāi)分液漏斗活塞，控制水的滴加速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明產(chǎn)生的氣體是　　　　 ，由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘撒入過(guò)氧化鈣的目的是　　　　 　　　　　　　，儀器a的名稱是　　　　　 。

　 ⑵.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)，還應(yīng)該產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，經(jīng)過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)₂。小強(qiáng)否定原先假設(shè)的理由是　　　　　　　　　　 ，

　　 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入下表空格中。

　 ⑶.小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)確實(shí)有氫氧化鈣生成，請(qǐng)你寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 ⑷.小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他得出什么結(jié)論　　　　　　　　 。