題目列表(包括答案和解析)
3.我們常說(shuō)“真金不怕火煉”的原因是( )
A.金的熔點(diǎn)高 B.金的硬度大 C.金的密度大 D.金不活潑,高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)
2.“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”,應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收,因?yàn)樗鼈儗儆? )
A.氧化物 B.化合物 C.混合物 D.金屬或合金
1.一種新興的金屬由于其密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng),它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中正逐步取代鋁和鋁的合金而被廣泛應(yīng)用,該金屬是( )
A.銅 B.鋅 C.鈦 D.錳
30.(6分)有10gCO和CO2的混合氣體與足量的CuO充分反應(yīng)后得到12.8g金屬銅,求原混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
29.(6分)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取13.2g二氧化碳,至少需要多少克碳酸鈣?
28.(4分)康泰克等以前治療感冒的常用藥,因含PPA(苯丙醇胺)對(duì)人體有較大的副作用而被禁止使用。PPA的化學(xué)式為(C3H13ON),其相對(duì)分子質(zhì)量為
PPA中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
27、(8分)小強(qiáng)、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,查閱了有關(guān)資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成金屬鉛。他們提出如下問(wèn)題:“木炭與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行探究,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)猜想:小強(qiáng)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的裝置如下圖(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察)。
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:如果小強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
。
如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
。
如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
。
(4)實(shí)驗(yàn)裝置B的作用是
可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
C的作用是
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及木炭與CuO、Fe2O3反應(yīng)的知識(shí),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重
要用途
26.(4分)某學(xué)生為探究質(zhì)量守恒定律,在家中做了灼燒銅絲的家庭小實(shí)驗(yàn)。他從家中找來(lái)長(zhǎng)約30cm的銅芯線,除掉外部包層,將銅絲兩端繞成螺旋狀,用下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。畫(huà)出③圖。并解釋原因:_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
25、(3分)2003年10月15日,楊利偉乘坐中國(guó)“神州五號(hào)”載人飛船成功進(jìn)入太空。偏二甲肼是火箭推進(jìn)器常用的燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式(C2H8N2) ,你知道哪些信息?(即化學(xué)式表示的意義,回答不要求涉及相對(duì)原子質(zhì)量)。請(qǐng)寫出三點(diǎn): (1)
(2)
(3)
24.(8分)下圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析已知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)寫出B~E各物質(zhì)的化學(xué)式:
B___________;C______________;D______________;E_____________。
(2)寫出C→D、E→C的化學(xué)方程式
C→D_______________________________________________ ______;
E→C________________________________________________ _____。
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