22、(4分)⑴　　　 　 　　 　。⑵　　 　　　，

⑶　 　　　　　 　、　　　　　　　　　　　 。

21、(6分)(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、(5分)(1)__　　 ___， ___　　　 __，　 _　　 　　　__。

(2)________　　 __； ___　　 　　　_ 。

19、(1)(6分)①　　　　　　 　； ②　　　　　　 ；　 ③　　　　　　　 ；　

�、�　　　　　　　 ；⑤　　　　　　 ； ⑥　　　　　 。

(2)(4分)A、　　　　 ； B、　　　　　　 ；C、　　　　　 ； D、　　　　　　 。

第 Ⅱ 卷(非選擇題，共70分)

28、(6分)某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

試計(jì)算：

(1)反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量。

(2)原固體中二氧化錳的質(zhì)量。

(3)畫出反應(yīng)過(guò)程中生成氧氣質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系曲線。

(90分鐘完成，全卷滿分100分)

(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1　　 O：16　 　C：12　Ca:40　 K： 39　 Cl： 35.5)

第Ⅰ卷(選擇題，共36分)

27、(4分) 右圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題。　　

(1)主要成分碳酸鈣由　　　　 種元素組成。碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是　　　　　　 。

(2)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為　　　　　 。

(3)每片鈣片中至少含碳酸鈣的質(zhì)量為　　 g。

26、(6分)某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如下圖)(溫馨提示：標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。

�。鄞竽懖孪耄�

猜想一：水　　 猜想二：稀硫酸　　 猜想三：過(guò)氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為

猜想一不合理。理由是　　　　　　　　

____________________________________________________。

［設(shè)計(jì)方案］同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。

［實(shí)驗(yàn)與事實(shí)］按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。

［結(jié)論與解釋］

(1)以上事實(shí)證明猜想　　 　是正確的；

(2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為　　　　 　　　　　 。

［反思與評(píng)價(jià)］

(1)在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為　(填“有”或“沒(méi)有”)必要。

(2)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意　　　　　　　　　　　　　　　　 。

［拓展與遷移］

根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為　價(jià)。

25、(11分)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

A 　　　　　　　B　　 　　C　　　　　　 D　　　　　　　 E

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①　　　　　 　　　�、�　　　　　　 　

(2)如果選用高錳酸鉀來(lái)制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是　　　　 和　　 　。(填字母代號(hào)) ；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　(3) 當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先__________________后　　　　　　　　 ________。

(4)用KClO₃制氧氣需加MnO₂作催化劑。若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解。用文字說(shuō)明其原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)已知甲烷密度比空氣小，極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰(NaOH和CaO的混合物)的固體混合物來(lái)制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用上述發(fā)生裝置　　　　 收集裝置　 　　　；(填字母代號(hào))。甲烷還可以選用右圖裝置收集，請(qǐng)你在右邊方框中補(bǔ)畫出收集甲烷氣體的裝置并用箭頭表示氣體的進(jìn)出方向。

24、(6分)為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取來(lái)水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用　　　　　 量取50ml的水，視線與　　　　　　

保持水平。

(2)右圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是　　　 　　　　 　　 　；

活性炭的作用是　　　 　 　　 　。

(3)如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化，則凈化后得到的水是

　　 　　　(填“硬水”或“軟水”)。

(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取　 　　　　　的方法。