3.實驗室制取二氧化碳氣體，反應物的狀態(tài)為___________和___________，反應條件___________(填“需要”或“不需要”)加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣___________，___________溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應，所以選擇的收集方法只能是___________。

思路解析：反應物的狀態(tài)和反應條件，決定了制備裝置的選擇。固液型裝置且不需要加熱決定了裝置應該選擇啟普發(fā)生器或其簡易裝置。

答案：固體　 液體　 不需要　 大　 能　 向上排空氣法

10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)

2.實驗室里制取氣體的裝置包括___________和___________兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應考慮的因素是___________和___________；確定氣體的收集裝置應考慮的因素是氣體的___________和___________等。

思路解析：本題考查實驗室制備氣體時裝置的選擇原則和氣體收集時需要考慮的主要因素。

答案：發(fā)生裝置　 收集裝置　 反應物的狀態(tài)　 反應條件　 密度　 水溶性

1.二氧化碳在空氣中大量增加，能夠引起___________，使地球環(huán)境的溫度升高。實驗室里制取CO₂的藥品是___________，化學反應方程式為_________________________________；收集CO₂的方法是____________________________________________；檢驗CO₂的方法是_________________________________；驗滿CO₂的方法是_____________________________。

思路解析：本題考查實驗室制取二氧化碳的反應原理和收集、檢驗、驗滿二氧化碳的方法和過程。考查對該實驗基本知識的掌握。

答案：溫室效應　 大理石或石灰石與稀鹽酸　 CaCO₃+2HCl====CaCl₂+ CO₂↑+H₂O　 向上排空氣法　 將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳　 將燃著的木條放到集氣瓶，若木條熄滅，則證明已滿

9.如圖所示是證實植物進行光合作用的實驗裝置。取一個大燒杯裝入大半杯水，燒杯內放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體a，靜止一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內有許多氣泡產(chǎn)生，管內液面下降，根據(jù)這一實驗，完成下列問題：

(1)寫出實驗室制取氣體a的化學方程式_________________________________________。

(2)通入氣體a的目的是_______________________________________________________。

(3)當試管內的液面處于圖示位置時，則試管內的氣體壓強_________(選填“大于”“等于”或“小于”)外界大氣壓強。

(4)試管內的氣體可用_____________________________________________________來檢驗。

(5)欲達到該實驗目的，裝置必須置于有____________________________________________環(huán)境中。

思路解析：植物進行光合作用的條件是要有二氧化碳氣體和光照，故通入的氣體a應為二氧化碳氣體，實驗室通常用石灰石和鹽酸反應來制取CO₂氣體，通入氣體a的目的是讓植物吸收CO₂氣體以進行光合作用，光合作用的結果是產(chǎn)生了氧氣，而氧氣不易溶于水，故試管內的氣體為氧氣，其壓強小于外界大氣壓強，試管內的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗，植物進行光合作用的另一條件是要有光照，所以必須在有陽光的環(huán)境中。

答案：(1) CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(2)讓植物吸收二氧化碳進行光合作用

(3)小于

(4)帶火星的木條

(5)陽光(光照)

7.下圖是實驗室常見的儀器裝置組合單元：

(1)實驗室制取二氧化碳的藥品是__________，反應的化學方程式為___________________；制二氧化碳和收集二氧化碳的裝置單元組合為(填寫單元代號字母，下同)__________。

(2)雙氧水(H₂O₂)是一種無色液體，實驗室可用它制氧氣，反應的化學方程式為2H₂O₂2H₂O+O₂↑。用此法制氧氣和收集氧氣，應選用的裝置單元組合為____________

_____________________________________________________；二氧化錳應放在(填儀器名稱)___________________________________________中；該組合能否控制反應?為什么?

思路解析：實驗室制二氧化碳氣體通常選用大理石和稀鹽酸作反應物，選用向上排空氣法收集氣體。雙氧水是液體，常溫時在固體二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣。因此，本實驗應該選用制CO₂的裝置。

答案：(1)大理石和稀鹽酸　 CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑　 BD

(2)B，C或D　 試管　 能控制反應。當長頸漏斗沒入液面以后，二氧化錳隨時使新加入的雙氧水分解放出氧氣，氧氣從導氣管排出，可以用加入H₂O₂的量控制生成氧氣的量

6.實驗室用如圖所示裝置來制取并收集二氧化碳氣體

(1)裝置A中反應的化學方程式為_____________________________________________。

(2)收集CO₂時不能用B裝置的原因是________________________________________，用C裝置來收集CO₂時導管口下端位置應在__________(選填“a”或“b”)處；檢驗所得氣體是否為CO₂的反應原理是(用化學方程式表示)_________________________________。

(3)因實驗需要，有甲、乙兩個化學興趣小組準備對裝置做如下改進。甲組：將試管換成錐形瓶(配適當?shù)碾p孔塞)，以便制得較多量的CO₂；乙組：將長頸漏斗換成普通漏斗，以使操作更方便。

你認為以上可行的是__________組的方案。

思路解析：實驗室制取CO₂的反應原理為：CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑；由于CO₂能溶于水，故不能用排水法收集；CO₂的密度比空氣的密度大，故用向上排空氣法收集，為了盡可能將集氣瓶中的空氣排凈，導管末端應伸入集氣瓶底部；將收集到的氣體通入澄清石灰水中時，若石灰水變渾濁，證明所得氣體為CO₂，其反應的化學方程式為Ca(OH)₂+ CO₂====CaCO₃↓+H₂O；若將試管換成錐形瓶，容器容積變大，盛裝的反應物會增多，故制取的CO₂的量也增多；若長頸漏斗換成普通漏斗，反應生成的氣體會從普通漏斗中跑掉。

答案：(1) CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(2) CO₂能溶于水　 b

Ca(OH)₂+ CO₂====CaCO₃↓+H₂O

(3)甲

5.在實驗室里制取二氧化碳時一般采取以下操作步驟：①裝入塊狀的大理石或石灰石；②用向上排空氣法收集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為_____________(填序號)。

思路解析：此題考查制取二氧化碳的操作步驟。

答案：③①④②

4.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向�！熬G色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染的科學。它包括“原料的綠色化”“化學反應的綠色化”“產(chǎn)物的綠色化”等內容。其中，“化學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產(chǎn)品中。下列符合“化學反應的綠色化”的是(　　 )

A.化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨　 NH₃+H₂O+CO₂====NH₄HCO₃

B.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳　 CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

C.用炭、氧氣和氧化鈉制碳酸鈉　 C+O₂CO₂　 CO₂+Na₂ONa₂CO₃

D.實驗室用氯化銨和消石灰制氨氣　 2NH₄Cl+Ca(OH)₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

思路解析：“化學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產(chǎn)品中。這是解答此題的關鍵。也就是說反應的最終生成物應該只有所期望的產(chǎn)品。B項的期望產(chǎn)品是二氧化碳，但生成物除了二氧化碳外還有氯化鈣和水；D項的期望產(chǎn)品是氨氣，但生成物除了氨氣外還有氯化鈣和水。

答案：AC

3.如圖所示有關二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質的實驗是(　　 )

思路解析：A圖中反應生成的二氧化碳使下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，既證明了二氧化碳密度比空氣大的物理性質，也證明了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學性質。B圖中的塑料瓶將變扁，證明了二氧化碳能溶于水，還能與石灰水反應。C圖中石蕊試液變紅，證明二氧化碳與石蕊試液中的水反應生成了碳酸，碳酸使石蕊變紅。D圖中的實驗只能證明二氧化碳密度比空氣大。

答案：D