4.下面句子標點正確的是( c　 )

A.這次作文特別強調文面整潔、字跡工整，不少于800字(一律用方格紙謄清)。

B.我沒有碰到誰，鬼知道他們去哪了？

C．“你真?zhèn)�姓唐嗎？”“真?zhèn)�姓唐�！蔽艺f。

D.藝術教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。

3.下列各句中，標點符號運用正確的是(　 )

A．承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。

B．劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密�！�

C．“孫”，大男頑皮地學舌，同時伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。

D．我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有�！�，才正中鄉(xiāng)紳的意。

解析：答案為A 。B的引用不獨立，句號應在引號外。C “‘孫’，”應改為“‘孫！’”。D冒號改為逗號。

2、下面四句話中，標點使用無誤的一句是(　　 )

A．景陽岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經(jīng)銷的呼各種規(guī)格動力卡盤，適用于各種車床和普通轉度的內、外圓磨床及自動化機床。

C．廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒、先進人物為內容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，這種精神值得贊揚。不知道有關部門收到這些信后作何感想？

解析：答案為B。A項冒號改為逗號。C項非名詞性的并列要用逗號。D項雖有疑問詞，但不表疑問，是陳述語氣，要用句號。

1、選出標點符號完全正確的一句(　　 )

A．第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空。

B．我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。

C．今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農民愛看喜盈門》的文章。

D．《七律〈長征〉》是毛澤東同志在長征途中所作。

解析：答案為B�！半s志”“七律”不是書名，“喜盈門”是電影名。

6、依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當?shù)囊唤M是( )(1998年高考題) “畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯(lián)�！爱嬋水嫻怼�，指《聊齋志異》的題材內容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學習他的名篇③促織，讓我們來看看這個評價是否恰當④ 　 　�、� ② 　③ 　�、� A 　， ， 《 》 　。 B 　。 ； “” 　。 C　 　， ； 《 》 ��？ D 　。 ， “” �。� 　　 正確答案為A。①處加逗號還是句號，一時不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個突破口。文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯(lián)的內涵，②處用分號明顯錯誤，可排除B、C；③處是一篇名，應選書名號，進而排除D；另外，④處明顯不表疑問，進一步證明A正確。從整個文段看，①處加逗號，跟后面的解釋句銜接更緊密，共同構成一個起始句。

標點符號專項練習

5、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是(　　 )(1997年高考題) A. 這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的技術信息，較強的工業(yè)基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。 B. 當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 C. 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數(shù))。 D.今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。 　 　正確答案為A。B中引號欠妥，應將“彗星”也引起來，或干脆去掉不用；“太陽旁邊”后的逗號誤用，應改為分號，表示前后兩層并列，分述水星和金星、木星的狀態(tài)。C中括號屬句外括號，句號應加在括號前。D中頓號應改為逗號，這是三個主謂短語構成的分句間的停頓；它不同于A中并列成分里詞語間的停頓。

4、下列句子中，標點符號使用正確的一句是(　　 )(1995年高考題) A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。 B.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。 D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？” 　　 正確答案為D。A中頓號多余，因為約數(shù)間無須停頓。B中分號用得不妥，因為在這句子中，分號前后兩層并非并列關系，將分號改為冒號(冒號后面的一句是對前文的總結)。C中，《中國文化與世界文化講習班》的書名號用錯，因為書名號只是用于標明書名、刊名、篇名的，應將書名號改為引號。

3、下列句子標點符號使用正確的是(　　 )(1994年高考題) A. 耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’�！� B. 要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？ C. 蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當?shù)牡胤?-矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。 D 、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)�，充滿生機�！� 　　 正確答案為C： A中“俗話說”后面的逗號應刪去，因為它跟后面引文銜接緊密，無須停頓；“嘛”字應從單引號中拿出來，它是耿大媽說的語氣詞。B中兩個問號使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號，第一處問號應改為逗號。D中引文是局部引用，句號應在引號外。

2、下列標點符號使用的一項是(　　 )(1993年高考題) A.“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。 B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子--充人哩。” C.基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。 　 　正確答案為B。A中引號內的問號應改為逗號，句號應改為問號；C中的問號應改為逗號；D中的第一個問號應改為逗號。

1、 依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是(1991年高考題) 恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求“句句無余字，篇中無長語④(姜夔《白石詩說》)⑤

正確答案為B。凡是把引用的話獨立來用， 末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號[問號、嘆號可保留]， 整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。括號表示文中注釋的部分。注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括號。它必須緊 緊跟在被注釋的詞語之后，被注釋的詞語后面需要停頓，點號要放在后括號后面。括號內的注釋語如果帶有標點，其最后一個標點[問 號、嘆句除外]應省去。注釋或補充說明全句的叫句外括號。句外括號內的注釋語如果是一句話，那么句末點號應該保留；如果不成句， 就不用句末點號。