12.A(此題考查虛詞的含義。能力層級為B級。此題考查的4個虛詞，都在2003年頒布的《考試說明》規(guī)定的虛詞范圍之內(nèi)。本題的一個特點是原句與課本中的句子相對照，就使得試題與教材的關(guān)系更密切了。A項中前一個“及”為“到、及”，后 一個“及”意為“趕上、追上”兩者不同，所以選A；B項中“為”都作“被”講；C項中“以”意為“用來”；D項中“既”都為“已經(jīng)”。)　

10.D(此題考查對整體內(nèi)容與主題的理解把握與分析。能力層級為C級。A、B、C三項說法都正確，但都是對段落的概括，而不是對全文的理解，是片面的，所以不選，只有D項最全面恰當(dāng)。)　

9.D(此題考查對全文的理解與推斷能力。A項錯在“此類產(chǎn)品已取得24項專利”從文中看是“該公司在這方面已取得24項專利”答案縮小了范圍；B項錯在“T”是“注冊商標(biāo)，而不是T類放大器”；從文中最后一項看，是“采用Class?T功效技術(shù)的Sony DVD機”受到歡迎，而不是Class?T數(shù)字功放，所以C項說法不對，D項為正確答案。)　

8.B(此題考查辨別并篩選語句能力。A錯在把高集成化大功率數(shù)字功放芯片的優(yōu)勢當(dāng)作數(shù)字功放的優(yōu)勢；D犯了同A一樣的錯誤，誤把D類放大器的優(yōu)勢當(dāng)作數(shù)字功效的優(yōu)勢；相對于B項來說，C項有些片面，故不選。)　

6.C(此題考查語句辨析能力。能力層級為D級。A項最明顯的錯誤為“勸阻化工廠減少……”恰好與所要表達(dá)意思相反，應(yīng)去掉“勸阻”，同時“改善環(huán)境的問題”中“的問題”是多余的；B項語序錯誤，應(yīng)把“在當(dāng)?shù)厝耸虏块T辦理報名手續(xù)”放在“……的考生”與“按屬地原則……”中間，同時把“后”字放在“報名手續(xù)”后；或者中間句子改為“按屬地原則到當(dāng)?shù)刭|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門進(jìn)行報名資格初審前”也行；D項中首先錯在搭配上，是“文章”而不是“快筆”寫得別具一格，精彩萬分；同時，按小說的分類形式，章回小說，文言小說與前面的小說是不能并列比較的。)　

5.D(此題考查常見易混的詞義辨析。能力層級為D級。“置疑”和“質(zhì)疑”意義差不多，但“置疑”只能用于否定句；“涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情，“修養(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過一定的鍛煉，達(dá)到了一定水平；“盤算”側(cè)重心里的算計和籌劃，“計算”也有算計和籌劃，但沒有心理活動，所以，通過分析，D項為正確答案。)　

4.D(此題考查正確使用成語。能力層級為D級�！鞍Ф�不傷”意思是“雖然悲哀，卻不傷害身心”，“古道熱腸”意思是形容淳樸厚道，用在句中都很恰當(dāng)，而“古色古香”是用來形容器物、藝術(shù)作品或室內(nèi)陳設(shè)具有古雅的色彩和情調(diào)，而不是形容服裝的，因而用詞不當(dāng)�！�

3.C(此題考查對詞語意義的解釋。在固定的成語中，一些詞有固定的意義，而在現(xiàn)代用法中已與原義大不相同，如“沓”、“克”，C項錯在“遒勁”的“遒”，它的意思為：雄健，有力，而非蒼老。)　

2.B(此題考查詞語中有特定意義的字形。能力層級為A級。試題給了四組詞語，每組各有四個詞語，只有B項有一個錯別字“臉色臘黃”的“臘”應(yīng)為“蠟”。A項容易判斷失誤的是“俯首帖耳”“帖”和“貼”在這個成語中通用，C項常有人錯把“精簡機構(gòu)”寫成“精減機構(gòu)”這是不對的。)