5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　 )　

A. 隨著社會(huì)意識(shí)的進(jìn)步，法制的健全，腦死亡法、安樂(lè)死法等法令法規(guī)的出臺(tái)將由不可能變?yōu)椴皇遣豢赡��！?/p>

B．分紅保險(xiǎn)具備的為用戶提供保障的先決條件，為它投放市場(chǎng)，贏得認(rèn)可并逐步占領(lǐng)了保險(xiǎn)市場(chǎng)�！�

C．實(shí)行崗位責(zé)任制以后，這個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)效益明顯提高，每月的產(chǎn)量都超出了原定計(jì)劃的百分之二十�！�

D.如果美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維協(xié)定的紡織品協(xié)議中所承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也不能肯定中美兩國(guó)之間的貿(mào)易會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)�！�

4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )　

①在歐元區(qū)十二國(guó)，作為龍頭老大的德國(guó)經(jīng)濟(jì)的_________，很可能波及整個(gè)地區(qū)�！�

②美英在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后一直在密切_________伊拉克軍隊(duì)的動(dòng)向�！�

③　 美國(guó)消費(fèi)者信心指數(shù)下降，1月份降至多年來(lái)的最低點(diǎn)，反映出人們對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)出

現(xiàn)_________的擔(dān)心大大增加�！�

A.徘徊　 注視　 衰敗　　　　　　 B.徘徊　 注視　 衰退　

C.低迷　 監(jiān)視　 衰退　　　　　　 D.低迷　 監(jiān)視　 衰敗　

3．　 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )　

A.媽媽每次外出前，將糖果和餅干交給我姐姐保管，可她并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常寅吃卯糧，將下一日的定量提前消耗掉�！�

B.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是近年來(lái)軟件業(yè)界的當(dāng)紅話題，人們普遍認(rèn)為這項(xiàng)服務(wù)雖然目前如火如荼，但前景卻撲朔迷離�！�

C.他放著好好的公司白領(lǐng)不做，高薪不拿，卻要來(lái)做街道主任，真是令人不可理喻�！�

D.這部作品一發(fā)表，立即贏得了文學(xué)界和其他社會(huì)各界的一致好評(píng)，毀譽(yù)參半，作者也因此迅速走紅�！�

2．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是(　 )　

A.貶值　　　　 針砭時(shí)弊　　　　 振蕩　　　　 震聾發(fā)聵　

B.漫延　　　　 火勢(shì)蔓延　　　　 一般　　　　 略見(jiàn)一斑　

C.代勞　　　　 以逸待勞　　　　 渙散　　　　 精神煥發(fā)　

D.詭怪　　　　 妖魔鬼怪　　　　 委屈　　　　 委曲求全　

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是(　 )　

A．趑趄　　　 狙擊　　　 咀嚼　　　 祖祖輩輩　　　 房屋租賃　

B．墻隅　　　 愚笨　　　 遭遇　　　 喁喁私語(yǔ)　　　 藕斷絲連　

C. 可憐　　　 冷醋　　　 領(lǐng)悟　　　 伶牙俐齒　　　 令行禁止　

D．飄泊 　　漂白　　　 縹緲　　　 瓢潑大雨　　　 膘肥體壯　

作文提示：古今中外之人，以及花草樹(shù)木的成長(zhǎng)皆可入文。最重要的是要寫(xiě)出真情實(shí)感，有血有肉，寫(xiě)出成長(zhǎng)的艱辛、快樂(lè)，從中讓人有所思悟，受到教益�！�

附參考譯文：

漢相國(guó)蕭何，沛豐人。高祖尚為平民時(shí)，何屢次以吏事保護(hù)高祖。高祖為亭長(zhǎng)，何常幫助他。高祖在咸陽(yáng)當(dāng)小官，別人俸祿為三分，何給高祖五分。秦有一監(jiān)郡御史為何上司，何常把事情辦得條理分明。御史想要向皇帝奏明征召蕭何，何堅(jiān)持要求不要上奏，才沒(méi)有被征召。

沛公軍隊(duì)進(jìn)駐咸陽(yáng)，諸將都爭(zhēng)搶著去有錢(qián)人家瓜分財(cái)物，惟獨(dú)蕭何先去秦丞相御史府中把他們的律令圖書(shū)收藏起來(lái)。漢王之所以能知曉天下局勢(shì)，是因?yàn)槭捄蔚玫角貒?guó)全部的圖書(shū)。蕭何進(jìn)言韓信，漢王任命韓信為大將軍。

漢二年，漢王與諸侯相約共同攻擊項(xiàng)羽，蕭何留守關(guān)中，制定法令規(guī)章，建立宗廟社稷官室縣邑，輒奏上，漢王允許，讓他如此處理；如果來(lái)不及稟奏，就便宜行事，等漢王回來(lái)的時(shí)候再另行通報(bào)。漢王由此專(zhuān)門(mén)委托蕭何主持關(guān)中大局。

漢三年，漢王與項(xiàng)羽相持于京索之間，他屢次派遣使者慰問(wèn)蕭何。鮑生對(duì)蕭何說(shuō)：“漢王之所以屢遣使勞軍，是因?yàn)樗麑?duì)你產(chǎn)生了疑心，為今之計(jì)，不如派你的親屬中能打仗的都到前線去，漢王必更加信任你�！庇谑呛温�(tīng)從他的計(jì)謀，漢王非常高興。

漢五年，高祖因?yàn)槭捄喂�勞最大，封他�?NFDBB?侯，所轄的食邑最多。功臣們都說(shuō)：“臣等披堅(jiān)執(zhí)銳，攻城略地。蕭何則只出點(diǎn)計(jì)謀，發(fā)些議論，并不參戰(zhàn)，反而功居我們之上，為什么?”高帝說(shuō)：“諸君懂得打獵嗎?對(duì)打獵來(lái)說(shuō)，狗是用來(lái)追殺獸兔的，而人是發(fā)現(xiàn)野物蹤跡并指示它們的位置的�，F(xiàn)在你們只能得到野獸罷了，相當(dāng)于狗的功勞，至于蕭何，發(fā)蹤指示，相當(dāng)于人的功勞。況且舉薦數(shù)十人于我，不能忘記他的功勞。”等到排位次的時(shí)候，列侯都說(shuō)：“曹參功最多，應(yīng)當(dāng)排第一。”鄂君進(jìn)言說(shuō)：“雖然曹參有野戰(zhàn)略地之功，這只不過(guò)是一時(shí)的事�；噬吓c項(xiàng)羽爭(zhēng)戰(zhàn)五年，經(jīng)常損失兵力，但蕭何經(jīng)常從關(guān)中調(diào)兵以補(bǔ)充兵源。漢與楚相持于滎陽(yáng)數(shù)年，軍隊(duì)缺糧，蕭何從關(guān)中漕運(yùn)糧食過(guò)來(lái)，因此給養(yǎng)充足。陛下雖然幾次逃到崤山以東，蕭何卻保全關(guān)中等待陛下，這是萬(wàn)世的功業(yè)啊�，F(xiàn)在即使沒(méi)有曹參等大將，又對(duì)漢朝有什么損失呢?所以蕭何第一，曹參次之�！备咦嬲f(shuō)：“很好�！�

黥布謀反，高祖親自率軍追擊，幾次派使者問(wèn)他應(yīng)該怎么辦。有門(mén)客勸相國(guó)說(shuō)：“你初入關(guān)中時(shí)，極力收買(mǎi)民心，已經(jīng)有十余年了，歸附到你這兒，往往因?yàn)榍诿愕玫矫癖姄泶鳌；噬现�所以幾次詢�?wèn)你，是害怕你權(quán)傾關(guān)中。如今你何不多買(mǎi)田地，放高利貸以貶損自己?皇上的心才會(huì)安寧下來(lái)�！庇谑窍鄧�(guó)采納了他的意見(jiàn)，皇上于是非常高興。

蕭何平素與曹參不和睦，等到蕭何得了大病時(shí)，孝惠皇帝親臨探望他的病情，問(wèn)道：“等你百歲之后，誰(shuí)可接替你的位置?”何答：“知臣莫如主�！毙⒒菡f(shuō)：“曹參如何?”何點(diǎn)頭說(shuō)：“皇上已經(jīng)知道了。這樣，我死了也沒(méi)什么遺憾了�！薄�

24?句式一致且表達(dá)通順給2分，恰當(dāng)?shù)匾�用�?shī)句給2分，語(yǔ)句中體現(xiàn)了和諧的意境給1分�！�

25?要讓欣賞者保持注意的穩(wěn)定性，當(dāng)然首先在于創(chuàng)作者能以高水平的藝術(shù)抓住欣賞者。但在這個(gè)問(wèn)題上，決不能否認(rèn)欣賞者的主觀能動(dòng)作用�！�

突出欣賞者主觀因素對(duì)保持注意的穩(wěn)定性的作用給2分，表達(dá)連貫且為兩句話(單、復(fù)句均可)給1分，表述嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確給1分�！�

(每個(gè)人都有自己的品質(zhì)特點(diǎn))正確認(rèn)識(shí)和把握自己，堅(jiān)守自己的信念和優(yōu)秀品質(zhì)，否則，盲目地比較和追求，只會(huì)失去自我�！�

(答出“認(rèn)識(shí)、把握和堅(jiān)守自己”一點(diǎn)給2分，答出“盲目追求”及結(jié)果給2分。)　

20?承接上文，由樹(shù)談到人，引出下文對(duì)現(xiàn)代人的議論，說(shuō)明了現(xiàn)代人往往從“適者生存”的理念出發(fā)，作出更實(shí)際的人生選擇，與樹(shù)形成鮮明的對(duì)比。(“引出下文”給1分，答出現(xiàn)代人特點(diǎn)給2分，前后對(duì)比給1分。)　

21?它笑對(duì)春夏秋冬，笑對(duì)繁華寂寞與打擊；始終站在自己的位置上，不改變站立的姿勢(shì)；無(wú)聲息地完成一棵樹(shù)的生長(zhǎng)使命(獨(dú)自體現(xiàn)著生命的本質(zhì))�！�

22?CE　

(2)如今即使沒(méi)有上百個(gè)曹參這樣的人，對(duì)漢室又有什么損失?(“雖”、“亡”，譯對(duì)一處給1分。)　

17?寫(xiě)景：詩(shī)歌以碧、白、青、紅四色狀寫(xiě)江、鳥(niǎo)、山、花四景，重彩濃抹，映襯鮮明，勾畫(huà)了春末(夏初)清新、明麗(燦爛、綺麗)的圖景�！�

抒情：詩(shī)歌以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以景色之美反襯思鄉(xiāng)之情的深厚。(“色彩”、“映襯”、“景物特點(diǎn)”三點(diǎn)，每答出一點(diǎn)給1分。情與景關(guān)系揭示準(zhǔn)確、清楚給3分。)　

18?(1)更那堪冷落清秋節(jié)楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

(2)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心出師未捷身先死　

(3)寧移白首之心不墜青云之志　

15.D(考查對(duì)重要信息的篩選能力。)