4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )　

①矚目　　　　　 上升的五星紅旗，聆聽雄壯激越的《義勇軍進行曲》，我們心潮澎湃，浮想聯(lián)翩……　

②手術(shù)前，他們把　　　　 困難和風(fēng)險情況都考慮到了，并做了周密的應(yīng)對安排與準(zhǔn)備。③趙穎反復(fù)問自己：“這次測試其他同學(xué)都過了，為什么　　　　 我不及格?”　

A.慢慢　　 重重　　 偏偏　　 B.徐徐　　 種種　　 偏偏　

C.徐徐　　 重重　　 恰恰　 　D.慢慢　　 種種　　 恰恰　

3.下列各句中加點成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　 )　

A.走進這個新開發(fā)的景區(qū)，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀�！�

B.他篤信邪教，執(zhí)迷不悟，在歧途上越走越遠(yuǎn)，竟到了出神入化的地步�！�

C.今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧淞奇觀�！�

D.為了師出有名，贏得國際社會對反伊“倒薩”戰(zhàn)爭的認(rèn)可與支持，美國在加緊軍事部署的同時，加緊外交活動。　

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(　　 )　

A.直譯　　 執(zhí)意不肯　　 毒素　　 起承轉(zhuǎn)合　

C.寥廓　　 地域遼闊　　 起誓　　 征稿啟事　

D.崇尚　　 棄惡從善　　 鵲橋　　 鳩占雀巢　

1.下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是(　　 )

A.倍率　　 理賠　　 解剖　　 菩薩心腸　　 恕不奉陪　

B.倒霉　　 侮辱　　 晦澀　　 天涯海角　　 誨人不倦　

C.坡度　　 被覆　　 偏頗　　 推波助瀾　　 披星戴月　

D.碑文　　 牌匾　　 裨益　　 沁人心脾　　 縱橫捭闔　

附參考譯文：

唐介，字子方，是江陵人。(唐介)任莫州任丘縣知縣，正處在遼使往來的道路上，驛吏被遼使勒索以致無法維持生計，苦不堪言。唐介坐在驛站門口，下令說：“不是規(guī)定所應(yīng)該給的，一切都不給。(只要)誰稍微毀壞我們的東西，就把他抓起來�！�(遼使)都順從地離開了。在田邊的池塘每年泛濫，毀壞了民田，宦官楊懷敏負(fù)責(zé)處理這件事，想要劃城西十一村的田地作為積水的地方，唐介(主持)筑了堤來攔住洪水，百姓都認(rèn)為辦得好。在德州當(dāng)通判時，轉(zhuǎn)運使崔嶧拿府庫里的絹配給百姓，但提高了價錢，唐介扣留文牒不下發(fā)，而且交給安撫司指責(zé)崔嶧。崔嶧發(fā)怒，屢次發(fā)公文責(zé)問唐介，唐介不為所動。不久果然不能實行。

(唐介)入朝擔(dān)任監(jiān)察御史里行，又轉(zhuǎn)任殿中侍御史。張堯佐驟然之間被任命為宣徽使、節(jié)度使、景靈使、群牧使四使，唐介與包拯、吳奎等極力爭諫，又請中丞王舉正糾合百官集體在朝廷上向皇上論爭，削去了他的兩個使職。沒多久，又任命張堯佐為宣徽使，兼任河陽知府。

唐介對同僚說：“這是皇上要給張堯佐宣徽使這一職位，而借河陽知府這個虛名罷了，我們不能就此罷休啊�！蓖�僚們都模棱兩可，只有唐介上言抗?fàn)帯Ｈ首趯λ�說：“任命的提議出自于中書省。”唐介趁機彈劾宰相文彥博在蜀州做郡守時制造了一種鑲金的綢緞，用這種綢緞通過宦官打通后宮，而得到執(zhí)政要職；現(xiàn)在重用張堯佐，是用來加強自己的勢力，請求皇上罷免文彥博的宰相職務(wù)而任命富弼為宰相。又說諫官吳奎表里不一，看風(fēng)行事。唐介的話都誠懇正直。

皇上大怒，推開他的奏疏不看，而且說要把他貶謫遠(yuǎn)方。唐介慢慢地把他的奏疏讀完，說：“我受忠憤所激，即使對我處以烹刑我也不回避。貶謫遠(yuǎn)方又有什么可推脫的?”皇上連忙召來執(zhí)政給他們看奏文說：“唐介上疏談?wù)摯笫率撬�的�?zé)任。至于說文彥博靠嬪妃的力量做了宰相，這是什么話呢?任用官員，她們怎么可參預(yù)呢?”當(dāng)時文彥博在面前，唐介責(zé)問他說：“文彥博應(yīng)當(dāng)自己反省一下，如果有這回事，就不能隱瞞。”文彥博拜倒在地，不住地謝罪，皇上更加憤怒。梁適呵斥唐介叫他下殿，修起居注蔡襄連忙向前替唐介開脫。結(jié)果，唐介被貶到春州。王舉正向皇上說這種處罰太重，皇上馬上有所醒悟，第二天又把唐介的奏疏取來，改貶英州，同時罷免了文彥博的宰相之職，吳奎也被貶京外�；噬嫌謸�(dān)心唐介可能在路上死去而使自己擔(dān)了殺忠直大臣的名聲，就叫近侍大臣護送唐介到任所。梅堯臣、李師中都寫詩贊美唐介，從此他的忠直聲譽傳遍天下，士大夫都稱他是真正的御史，稱呼他時一定稱他唐子方而不敢直呼他的名。　

25.略　

24.創(chuàng)造性思維獲得實質(zhì)性的內(nèi)涵的條件是善于捕捉并反思生活中出現(xiàn)的重大問題并把它們上升到理論的高度。　

22.AD(全篇都以自然四季喻人生四季。前三段以自然四季類比人生，言“冬季是孕育的季節(jié)”；④⑤段，提示人們在這樣的季節(jié)里如何孕育；⑥⑦段，回應(yīng)前文，再次重申冬季是沉思的季節(jié)；第⑤段作者認(rèn)為季節(jié)里的所有，也包括成功，都應(yīng)在沉思中得到更新和超越。)

21.(1)說明春天由冬天孕育而生。　

(2)突出強調(diào)了冬季既是孕育萬物的季節(jié)又是人生的沉思的季節(jié)�！�

(2)通過冬季新陳代謝，迎來生命的春天�！�

20.放棄了工作，放棄了沉思�！�