附參考譯文：

李牧是趙國北邊的優(yōu)秀將帥。為防備匈奴(入侵)常駐扎在代地的雁門郡。每次匈奴入侵，他都小心地把守著烽火臺(tái)，并立即把人馬物質(zhì)收拾起來，退出堡壘中固守。這樣過了幾年，也沒有什么損失，然而匈奴認(rèn)為李牧膽怯，即使是趙國這邊的守邊官兵也以為自己的將帥太膽小了。趙王責(zé)備李牧(不出兵應(yīng)戰(zhàn))，李牧還是維持老樣子，趙王很生氣，把他召回來，替換另一個(gè)人為將帥。

一年多，匈奴每來侵境，新將必出兵作戰(zhàn)。出兵作戰(zhàn)，屢次不能勝利，損失多，邊境騷擾而不能耕作和放牧。復(fù)請(qǐng)李牧為將，李牧閉門不出，堅(jiān)決地托言有病。趙王于是一再(復(fù)請(qǐng))，勉強(qiáng)使李牧出來，并叫他帶兵。李牧說：“大王一定要使用我，如許我仍照從前的辦法，方才敢接受你的命令�！壁w王允許。李牧到了邊境，依照從前的辦法。匈奴幾年都沒得到什么，卻始終認(rèn)為李牧膽小。邊境戰(zhàn)士每日得到的賞賜不夠用，都愿與匈奴一戰(zhàn)。于是李牧聚集一千三百乘經(jīng)過挑選合格的兵車，一萬三千匹經(jīng)選合格的馬，五萬能破敵擒將的勇士，十萬善射之士。把這些入選的人馬都組織起來，訓(xùn)練他們作戰(zhàn)的技能。大大發(fā)放畜牧，畜牧的人在邊境的田野里遍滿了。匈奴稍微入侵，假敗下來，把數(shù)千人丟給匈奴。匈奴王單于知道了這些消息，大舉帶兵入侵，李牧多次用巧妙的布局，兩面包抄，像張翅樣撲去，痛擊單于。打敗殺死匈奴十萬余人馬，這以后十余年，匈奴不敢侵近趙王邊境城鎮(zhèn)。

趙悼襄王元年，廉頗已逃亡到魏國，趙國派李牧攻打燕國，攻下武遂城、方城。過了兩年，龐?NFDAF?殺掉劇辛，再后五年，秦國攻打趙國，在武遂殺死趙將扈輒，斬去十萬人。趙王任命李牧為大將軍，在宜安城攻打秦軍，大大地打敗了他們。趙王封李牧為武安君。過了三年，秦國軍隊(duì)攻擊番吾，李牧破秦軍，同時(shí)抵御韓、魏兩國軍隊(duì)。趙王遷即位第七年，秦國派王翦攻打趙國，秦常與趙王寵臣郭開金結(jié)交，使反間之計(jì)，說李牧要叛反。趙王讓趙蔥和他的將領(lǐng)顏聚接收李牧的兵權(quán)，代他為將。李牧不接受交權(quán)的命令，趙王派人緝拿李牧，斬掉他。再過三個(gè)月，王翦趁機(jī)猛擊趙國，大敗趙蔥，俘虜了趙王遷及將帥顏聚，遂即滅了趙國。　

25.1990年我國城鎮(zhèn)居民、農(nóng)村居民用于購買食物的支出分別占總支出的54.2%和58.8%，2001年我國城鎮(zhèn)居民、農(nóng)村居民用于購買食物的支出分別占總支出的?37.9%?和?47.7%。

由此看來，從平均水平說，我國城鄉(xiāng)居民已經(jīng)進(jìn)入小康生活水平�！�

24.示例：我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個(gè)海洋　我原想擷取一枚紅葉/你卻給了我整個(gè)楓林　

22.C?E　

21.(1)是為了突出說明古希臘人追求人的“肢體健康”；說明奧林匹克精神不斷發(fā)展并逐漸完善。

(2)要點(diǎn)：別的文明也提倡智力健康和肢體健康，但顧此失彼，中華文明則極少關(guān)注個(gè)體意義和肌體意義上的自我，而希臘文明追求雙重健康，把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再結(jié)合在一起。這種對(duì)比說明：古希臘文明值得我們永遠(yuǎn)仰望，古希臘文明是永恒的世界坐標(biāo)�！�

(2)最虔誠的追求或最高的準(zhǔn)則�！�

20.無論過去還是現(xiàn)在，人類要追求人的雙重健康，追求完美的文明，必須向奧林匹亞看齊。

18.(1)雖九死其猶未悔　

(2)羌管悠悠霜滿地人不寐將軍白發(fā)征夫淚　

(3)非兵不利戰(zhàn)不善弊在賂秦　

(2)您如果一定要任用我，我仍然按照以前的方法，(您同意后)我才敢接受命令。

17.首聯(lián)點(diǎn)出野草的茂盛和頑強(qiáng)的生命力：每年雖有“枯”時(shí)，但又必有“榮”時(shí)。更膾炙人口的是三、四兩句：野火肆虐，能把枯草一下子燒光，但它燒不去的是深埋在土中的根!于是春風(fēng)一到，它又是一片“離離”!白居易借野草象征性地揭示了人生的哲理：任何用暴力摧殘生命的企圖，都是徒勞無益的。即奇在景中寓理�！�

15.D(本題考查對(duì)內(nèi)容的概括與分析能力。能力層級(jí)為B級(jí)。B、C項(xiàng)只是對(duì)相關(guān)內(nèi)容一一列舉有分析無概括，所以不選。A、D項(xiàng)既有概括又有分析，但A項(xiàng)分析不正確，在文中找不到李牧“身先士卒，愛護(hù)戰(zhàn)士”的句子，所以不能選A。)　

14.A(此題考查對(duì)本文的理解與分析能力。能力層級(jí)為B級(jí)。A項(xiàng)答案最為準(zhǔn)確全面；B項(xiàng)較片面；C、D項(xiàng)答案不夠確切，同時(shí)間雜與所問問題無關(guān)的問題答案，所以B、C、D三項(xiàng)不選。)