13.D(此題考查對內(nèi)容的理解與把握能力。能力層級為B級。A、B、C都屬于大敗匈奴戰(zhàn)役準(zhǔn)備措施，所以不選。只有D項為戰(zhàn)爭中采取的戰(zhàn)術(shù)，不屬于準(zhǔn)備措施。)

12.A(此題考查虛詞的含義。能力層級為B級。A項中的兩個“其”意義和用法相同，都是代詞，代指他的；B項的兩個“于”用法相同，意義不同， 前一個“于”引出動作的地方，后一個“于”引出動作的對象，都是介詞；C項中兩個“者”都是代詞，前一個“者”放在主語后面，引出判斷，后一個“者”放在主語后面，引出原因；D項中的兩個“之”，前一個是第三人稱代詞，代指他，后一個“之”是后置補(bǔ)語的標(biāo)志，不用翻譯。)　

10.A(此題考查對語句的分析推斷能力。能力層級為B級。從第三段來看，大花臉是“側(cè)重于唱功”，所以A的說法正確。B項中錯在“完全不用開口，只要求……”短文中說“甚至不用開口”，實際上有些時候必要時也要開口的；C項錯在“小丑不完全是壞人”；D項中對秦檜推斷錯誤，因為秦檜是文生，不是武凈，所以不屬于“二花臉”。)　

9.C(此題考查對語句的理解分析能力。能力層級為B級。A、B、D都是對劃線句子的解釋分析，是正確的；C項錯在“但有保留”從劃線句子中看不出有什么保留意見。)

8.B(此題考查對語句的理解與把握。能力層級為B級。問題問的是“對臉譜發(fā)展階段的解說”，A、C、D都是由面具過渡到臉譜，有些離題，最為準(zhǔn)確的是B項。)　

6.D(此題考查語病辨析能力。能力層級為D級。正確選項為D項。A項“開展”缺少賓語；B項中有兩處錯誤，“減少了死亡率”概念模糊，缺少定語，同時，中間句子語序不當(dāng)，應(yīng)改為“當(dāng)?shù)厝罕妼τ龅降牟○I熊貓治療、喂食”；C項中屬累贅型病句，應(yīng)把“在作怪”去掉，因為“原因”已包含這層意思。)

5.A(此題考查常見易混詞義辨析能力。正確答案為A項�！帮L(fēng)采”多用于形容美好的風(fēng)貌或舉止，“風(fēng)韻”多用于形容女子優(yōu)美的姿態(tài)；“碰撞”意為相碰或撞擊，“沖突”意為發(fā)生激烈斗爭或不協(xié)調(diào)；“溝通”和“勾通”兩詞都有相通連之意，但“勾通”是貶義詞，指暗中勾結(jié)，綜上所述，A項為正確答案。)　

4.D(此題考查正確使用成語。能力層級為D級。A項中“長此以往”意為：長期這樣下去，而句中看武俠小說是“有時”做的，并不是一直做下去，用在這里不恰當(dāng)；B項中“一氣呵成”可以用來比喻不間斷地迅速完成某項工作，與前面的“不經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)”不照應(yīng)；C項中“不知所云”意思為：不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞，從C項來看，老師只說英語并不代表語言紊亂或空洞，所以用在這里也不恰當(dāng)，故D項為正確選項。)　

3.B(此題考查詞語意義的解釋。能力層級為A級。B項解釋都是正確的。A項中“璀璨”解釋錯誤，其正確意義為：形容珠玉等鮮明；C項中“罪不容誅”解釋錯誤，正確意義為：把罪犯處死也抵不了他所犯下的罪行，形容罪大惡極；D項中“閃爍其詞”的解釋錯誤，其正確意義為：形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。)　

2.C(此題考查詞語中有特定意義的字形。能力層級為A級。試題給了四組詞語，每組各有四個詞語，只有C項有一個錯別字，即“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”，其義為：形容江河水流迅速。也形容文筆奔放，流暢。其他各組寫法都是正確的。)