13.C(A“李密”應為魏征；B“元寶藏”應為李密；D“李建成”應為魏征。)

12.C(第一個“被”是“施及，加之于上”的意思，第二個“被”表示被動。)

10.A(B項神經元的信號的電化學性質與神經液的化學性質間沒有因果關系；C項作出靈活反應的并不是一個神經元，而是由神經元構成的神經系統(tǒng)；D項文章中陳述內容“開發(fā)硬件和軟件程序”不是充分條件，只是必要條件，因此不能得出這樣的結論。)　

9.C(超級電腦只是試圖重復人腦的基本構造。)　

8.D(該題重點在于理解的最準確。A項人腦工作形式不是線性的；B項，電腦同時工作，并非等于相互聯(lián)網；C項應是同時進行相關的工作。)　

6.B(A②接在③后就成為“其實不然”所指的內容；C①④②的順序使語脈不暢；D④⑤③的順序使語意不通。)　

5.D(A“興亡”指對立的兩個方面，“貢獻”只能對“興”，不能對“亡”；B誤將表目的的介詞用成表因果的介詞，改成“為了”；C語序不當，“它的重量……”一句應放在“耗電量……”一句前。)　

4.D(A對成語語意理解不準確。噤若寒蟬：像冷天的知了那樣一聲不吭，形容不敢作聲；B對成語的感情色彩分辨錯誤。“上行下效”多用于貶義；C詞意過重，使用對象不合適�；仡^是岸：比喻罪惡雖大，只要悔改，就有出路；D抱殘守缺：守著殘缺的東西不放，形容思想守舊，不知變革。正確。)　

3.A(①“推求”是指根據(jù)已知的條件或因素探索道理、意圖，更合語境；“推敲”比喻字斟句酌，反復琢磨。②“歉疚”指覺得對不住人，對自己的過失感到不安；“內疚”有“內心感覺慚愧不安”的意思，與句中的“內心深處”語意重復了。③“爭論”是由于互相間意見不同而進行爭辯；“爭執(zhí)”是各執(zhí)己見，互不相讓。④“艷羨”是形容十分羨慕，使用恰當；“仰慕”含有“敬仰思慕”之意，不合語境。)　

26.一位搏擊高手敗給對手后，憤憤不平地找到師傅，要求師傅幫助自己找出對方招式中的破綻。師傅卻笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線任何一部分的前提下，使這條線變短。搏擊高手不得其解，向師傅請教，師傅在原先那條線旁，又畫了一條更長的線，這樣一來，原來那條線看起來就變得短了許多。師傅說：“如何使自己變得更強，才是你的取勝之道�！�

2其實，在人生路上，我們也需要全面增強自身實力，要注意在人格上、在知識上、在智慧上、在能力上使自己加倍地成長，變得更加成熟，變得更加強大，才能立于不敗之地。

請以“自強”為話題，寫一篇文章。

［要求］①立意自定；②文體自選(詩歌除外)；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測題