16.(08天津四校5月聯(lián)考)按要求概括下面語(yǔ)段的主要信息，不得超過16個(gè)字。

　　　 奧運(yùn)會(huì)期間，北京地鐵10號(hào)線將帶給來(lái)自世界各地的乘客一個(gè)驚喜：全長(zhǎng)24.684千米，22座車站，一期工程實(shí)現(xiàn)6座車站換乘。與地鐵1號(hào)線實(shí)現(xiàn)在國(guó)貿(mào)站換乘，與13號(hào)線在知春路站和芍藥居站換乘，與地鐵5號(hào)線在惠新西街南口站換乘，與正在建設(shè)中的地鐵4號(hào)線在黃莊站換乘，與同期建設(shè)的8號(hào)線在熊貓環(huán)島站換乘……通過10號(hào)線創(chuàng)紀(jì)錄的換乘站數(shù)量，新北京這張四通八達(dá)的軌道交通大網(wǎng)已經(jīng)逐漸編織成形。

　　 請(qǐng)概括地鐵10號(hào)線的最大特點(diǎn)：

答案　 北京地鐵10號(hào)線換乘站數(shù)量創(chuàng)紀(jì)錄。

2006-2007年聯(lián)考題

15.(08安徽省皖南八校高三第二次聯(lián)考)觀察下面這幅漫畫，然后回答問題。

(1)用簡(jiǎn)潔的文字，對(duì)畫面中的“應(yīng)聘者”形象作一描繪。

　　 答：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)概括這幅漫畫的主題。

　 主題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

答案　(1)畫面中這位應(yīng)聘者，頭戴博士帽，腰系廚師裙，身佩鋼筆、毛筆、菜鏟、地刷等等，有文化、有文憑、多才藝、多技能，“全副武裝”，披掛上陣，活脫脫一個(gè)復(fù)合型人才--“萬(wàn)金油”。只求錄取，志在必得，不分文武，不講高低，干什么都行。

(2)可以從以下角度概括：①諷刺招聘者；②諷刺應(yīng)聘者；③揭露教育制度中的弊病；④指出某些社會(huì)問題的癥結(jié)。如：一個(gè)既樂觀自信又心酸無(wú)奈的典型人物形象躍然紙上，活靈活現(xiàn)，生動(dòng)幽默，令人哭笑不得。

14.(08北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí))觀察下面的漫畫，完成后面兩題。

　(1)請(qǐng)向沒有見過這幅畫的人介紹這幅漫畫( 120字之內(nèi))。

　　　　　 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)寫出這幅漫畫的寓意。

　　 寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　(1)漫畫右下方有一個(gè)穿著皮鞋，著豎條紋套裝的中年男子，他彎腰鞠躬，大約呈90度，雙手放在膝蓋外側(cè)，禿頂?shù)念^向上抬著，眼睛看著漫畫左上方。在漫畫的左上方有“為人民服務(wù)”五個(gè)大字，其中“人民”兩字被一張錢幣遮住。漫畫右下角寫著“虔誠(chéng)”兩字。

(2)寓意：這幅漫畫諷刺了某些人眼中只有金錢而沒有“人民”的現(xiàn)象。

解析　 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類試題要做到抓住主要矛盾，揣摩細(xì)節(jié)，審視關(guān)鍵提示，組織答案時(shí)說明順序及說明方位要清楚。

13.(08重慶市高三聯(lián)合診斷性考試〈第一次〉)觀察下面這幅漫畫，回答問題。

　 (1)請(qǐng)為這幅漫畫取一個(gè)有意味的標(biāo)題。

標(biāo)題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)這幅漫畫有什么深刻的寓意？請(qǐng)用一句話揭示出來(lái)。

寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)仔細(xì)觀察畫面，展開合理想像，對(duì)老虎張貼這張啟事時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)描摹，寫出一小段文字。要求：出現(xiàn)比喻的修辭方法。

　　 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　(1)生存與尊嚴(yán)(或：虎落荒山)

(2)人類破壞大自然，必然帶來(lái)生命和尊嚴(yán)的喪失。

(3)張貼啟事時(shí)，手里那張薄薄的紙，突然變成了巨石，比泰山還要沉重；那雙曾經(jīng)力能撕牛的虎爪，竟然輕輕地抖動(dòng)了起來(lái)，老半天舉不到位。

12.(08安徽安慶5月模擬)有一則消息要在2007年12月21日的報(bào)紙上刊載，請(qǐng)你根據(jù)下面的文字內(nèi)容，①為這則消息擬個(gè)標(biāo)題(不得超過15個(gè)字)；②將導(dǎo)語(yǔ)補(bǔ)寫完整(不得超過42個(gè)字)。

　 標(biāo)題：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(據(jù)新華社北京12月20日電)中國(guó)人民銀行決定，從2007年12月21日起，

　　　 金融機(jī)構(gòu)一年期存款基準(zhǔn)利率上調(diào)0.27個(gè)百分點(diǎn)，由現(xiàn)行的3.87%提高到4.14%;一年期貸款基準(zhǔn)利率上調(diào)0.18個(gè)百分點(diǎn)，由現(xiàn)行的7.29%提高到7.47%。其他各檔次存、貸款利率也相應(yīng)調(diào)整，中長(zhǎng)期上調(diào)幅度大于短期。

　　　 進(jìn)一步放寬金融機(jī)構(gòu)貸款利率浮動(dòng)區(qū)間。金融機(jī)構(gòu)(不含城鄉(xiāng)信用社)的貸款利率原則上不再設(shè)定上限，貸款利率下浮幅度不變，貸款利率下限仍為基準(zhǔn)利率的0.9倍。

允許存款利率下浮，即所有存款金融機(jī)構(gòu)對(duì)其吸收的人民幣存款利率，可在不超過各檔次存款基準(zhǔn)利率的范圍內(nèi)浮動(dòng)。存款利率不能上浮。

答案　(1)標(biāo)題：央行今起上調(diào)存貸款基準(zhǔn)利率。(或?yàn)椤敖鹑跈C(jī)構(gòu)存貸款利率今上調(diào)”)

(2)導(dǎo)語(yǔ)：上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率，放寬人民幣貸款利率浮動(dòng)區(qū)間，允許人民幣存款利率下浮。

10.(08北京市東城區(qū)高三教學(xué)目標(biāo)檢測(cè))在下面橫線處，續(xù)寫兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等的語(yǔ)句。

　　　 有這樣一種朋友，也許相隔萬(wàn)水千山，也許分別十年八載，世事變幻，滄海桑田，永遠(yuǎn)不變的是彼此心中的那份默契與牽念。所以我相信：　　　　　　 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　 。

答案　兩緣若是久長(zhǎng)時(shí)　又豈在朝朝暮暮

9.(08江蘇泰興4月測(cè)試)揣摩下面這首詩(shī)的內(nèi)容和意境，以“山行”為話題，擴(kuò)寫前兩句，表達(dá)出一種趣味。不少于30個(gè)字。

雨過山村

王 建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　在霏霏的小雨中沿著斗折蛇行的小路一邊走，一邊聽那蕭蕭竹韻、潺潺水聲，不覺來(lái)到與竹溪村路自然和諧的板橋跟前。

8.(08北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí))新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求：觀點(diǎn)明確，不超過30字。

　　　 據(jù)報(bào)道，如今不少知名企業(yè)都在或明或暗地調(diào)整招聘的學(xué)歷門檻，不再將本科以下學(xué)歷排除在外。佳能(中國(guó))公司總裁透露，今年公司將面向更廣泛的應(yīng)聘者，包括大專、中專、中技學(xué)生，他們只要有奮進(jìn)的愿望和努力的行動(dòng)，能夠積極溝通，就會(huì)受到公司的歡迎。這種做法并非特例。某大型銀行在招聘時(shí)學(xué)歷要求為大專。富士通(中國(guó))有限公司的經(jīng)理也表示，已經(jīng)開始放松學(xué)歷方面的要求，因?yàn)樗麄冏⒁獾剑�大專生的�?shí)際操作能力更高，同時(shí)更珍惜現(xiàn)有職位。諾華制藥公司總監(jiān)也明確表態(tài)，只要應(yīng)聘者英語(yǔ)水平、專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等綜合競(jìng)爭(zhēng)力達(dá)到要求，不會(huì)限制其學(xué)歷。

　 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 答案�、�?gòu)墓�司選人角度：公司選才“任人唯能”(任人唯賢)，不以學(xué)歷高低為標(biāo)準(zhǔn)，這種轉(zhuǎn)變值得稱道。

②從人的自身發(fā)展角度：只要有真才實(shí)學(xué)，就有施展的空間，不必因?qū)W歷低而自卑。

③從社會(huì)角度：社會(huì)用人標(biāo)準(zhǔn)的變化有利于人盡其才，有利于社會(huì)和諧發(fā)展。

④從學(xué)校角度：企業(yè)量才錄用，有利于學(xué)�？朔�教育積弊，培養(yǎng)能力型人才。

解析　 本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。新聞點(diǎn)評(píng)在概括信息的同時(shí)，要注意點(diǎn)評(píng)的立場(chǎng)、角度，不能偏激。