4、遼寧2006年考題：

題目：肩膀(提示：可談肩負(fù)的責(zé)任)

審題立意的步驟在此可以省略，假定我們對(duì)這些作文題都有了觀點(diǎn)，面對(duì)一個(gè)具體可寫的觀點(diǎn)，應(yīng)該怎么做呢？

2、　湖南省2006年考題：

“意氣“一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有以下三種解釋：

(1)　意志和氣概，如“意氣風(fēng)發(fā)”。

(2)　志趣和性格，如“意氣相投”。

(3)　由于主觀和偏激所產(chǎn)生的情緒，如“意氣用事”。

結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和感受寫一篇談意氣的議論文。(提示：可談要有堅(jiān)韌的意志，或應(yīng)該結(jié)交知趣、性格相投的朋友)

請(qǐng)看下面的作文題目：

1、　上海市2006年考題：

我想握住你的手。(手可以是農(nóng)民的、教師的、科學(xué)家的、下崗工人的、外國(guó)人的、古代人的、未來(lái)人的，外星人的，或者是抽象的如“誠(chéng)信”、“青春等)

3、排得順

例三：

(1)讀書(shū)樂(lè)在它是個(gè)人成長(zhǎng)的必需；

(2)讀書(shū)樂(lè)在它是人類進(jìn)步的階梯；

(3)讀書(shū)樂(lè)在它是民族繁榮的保證。

2、分得開(kāi)

例二：

(1)讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，一樂(lè)；

(2)讀書(shū)是一種高雅的精神活動(dòng)，二樂(lè)；

(3)讀書(shū)可以提高素養(yǎng)，陶冶情操，三樂(lè)。

6．若過(guò)定點(diǎn)M(－1，0)且斜率為k的直線與圓x²+4x+y²－5＝0在第一象限內(nèi)的部分有交點(diǎn)，則k的取值范圍是(　　 )

A．0＜k＜　　 　　　　　　　 B．－＜k＜0　　 　　　 C．0＜k＜ 　　 　　　 D．0＜k＜5

解：A．

考查直線與圓的位置關(guān)系，注意平面幾何的一些方法在求弦長(zhǎng)、切線、交點(diǎn)、最值等問(wèn)題的合理應(yīng)用，簡(jiǎn)化運(yùn)算的過(guò)程．

5．圓x²+y²－2x－2y+1＝0上的動(dòng)點(diǎn)Q到直線3x+4y+8＝0距離的最小值為_(kāi)________.

解：2．

4．已知圓(x+1)²+y²＝1和圓外一點(diǎn)P(0,2)．過(guò)點(diǎn)P作圓的切線，則兩條切線夾角的正切值是__________．

解：．